2014-2015學(xué)年度四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試題新人教版(2)

發(fā)布時(shí)間:2017-01-20 編輯:1039 手機(jī)版

　　所長(zhǎng)：不識(shí)__________，只緣身在此山中;__________，柳暗花明又一村。

　　(2)巨人的花園里原來(lái)常年__________著孩子們__________。后來(lái)卻天天狂風(fēng)大作，__________，最后，巨人終于明白，喚來(lái)寒冬的，是他那顆任性、__________的心。

　　(3)作家豐子愷筆下的白鵝真是“架子十足”，鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅__________，似_________。步調(diào)__________，__________的。它的吃法，__________，一絲不茍。(4)人間到處有真情，一排排搭石，聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們__________。兩岸骨肉__________用愛(ài)心架起了一座__________的生命橋，使小錢(qián)得救了。圣誕節(jié)前一天，保羅陪小男孩和他的弟弟一起過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚，他感受到__________是快樂(lè)的。

　　3.把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。(4分)

　　小明：小清，快過(guò)年了，你準(zhǔn)備怎樣使用“壓歲錢(qián)”呢?

　　小清： _____________________________________________________________

　　小明：我的想法和你不同，我準(zhǔn)備_____________________________

　　七、閱讀理解

　　(一)課內(nèi)閱讀。(10分)

　　走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

　　登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹(shù)叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。

　　1.這兩段話中先寫(xiě)走完長(zhǎng)廊，來(lái)到_______，看到_______和_______，再寫(xiě)站在__________，看到頤和園內(nèi)________、_______和_______，正前面的______和東面的_______ 和_______(5分)

　　2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)

　　閃閃發(fā)光： ____________、___________、__________

　　隱隱約約：_____________、____________、___________

　　3.文中加橫線的句子寫(xiě)出了昆明湖的______和______ 的特點(diǎn)，分別把昆明湖比作_______ 和_______。(1分)

　　4.文中加波浪線的句子中“滑”字用得很妙，寫(xiě)出了________________。(1分)

　　(二)課外閱讀。(10分)

　　竹

　　竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。

　　青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹菇可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。

　　然而，我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。自古至今，為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)殘雪還沒(méi)有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。

　　我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎?

　　1. 給下面的詞語(yǔ)選擇合適的解釋。(1.5分)

　　息：A　呼吸時(shí)進(jìn)出的氣　B　停止　C　消息

　　息息相關(guān)(　　)　　自強(qiáng)不息(　　)　信息( )

　　2.這篇短文二、三兩段分別寫(xiě)了竹子的_______、_______兩個(gè)方面。竹子全身都是寶，竹竿可以用來(lái)做______、_________;竹皮可以用來(lái)__________;竹瀝和竹菇可供_________;竹筍不僅_________，而且_________ 。(4分)

　　3.照樣子改寫(xiě)句子：(2分)

　　例：竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?

　　改為：竹子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。

　　我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎?

　　改為：_______________________________。

　　4.用“__________”劃出文中一個(gè)打比方的句子。(1分)

　　5、歲寒三友是指______、________、_______(1.5分)

　　八、詞語(yǔ)大觀園，按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(17分)

　　1、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

　　鼎沸不暇思議心機(jī)

　　若隱隨遇慢條一模

　　2、我能為下面的字找形近字再組詞。(7分)