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試題

高考語文考試鞏固試題

時(shí)間:2024-09-12 04:44:30 試題 我要投稿

高考語文考試鞏固試題

  【提要】高考試題 : 2017年高考語文考試鞏固試題【帶答案】

高考語文考試鞏固試題

  距離2017年高考已經(jīng)越來越近了,同學(xué)們都在緊張的備考當(dāng)中,為幫助大家復(fù)習(xí)備考,以下是小編搜索整理的一份2017高考語文考試鞏固試題【帶答案】,供參考練習(xí),希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們考試網(wǎng)!

  一、語言文字運(yùn)用

  1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

 、匐S著孫楊、寧澤濤等人的強(qiáng)勢崛起,中國男子游泳項(xiàng)目的實(shí)力和過去相比,已經(jīng)不可________。

 、诂F(xiàn)在之所以有人誤將貴陽目前的經(jīng)濟(jì)總量與一線城市________,是因?yàn)樵谶^去一年里,貴陽奇跡般地創(chuàng)造出五個(gè)“中國第一”,大有實(shí)現(xiàn)彎道超車的勢頭。

 、刍ㄇЧ窃跄芎挖w麗穎__________?雖然近期由同名暢銷小說改編的玄幻古裝電視劇《花千骨》熱播叫

  A.同日而語 等量齊觀 相提并論

  B.同日而語 相提并論 等量齊觀

  C.相提并論 等量齊觀 同日而語

  D.相提并論 同日而語 等量齊觀

  解析 同日而語:同一事物或人在不同時(shí)間的比較。等量齊觀:指對(duì)有差別的事物同等看待。相提并論:把不同的人或不同的事物放在一起看待或談?wù)摗?/p>

  答案 A

  2.下列各句中( )

  A.隨著中國制造業(yè)成本逐年上漲以及出口疲軟的狀況,人們希望對(duì)勞動(dòng)密集型服務(wù)業(yè)需求的增加,有助于吸收工廠剩余工人。

  B.近年來,隨著房地產(chǎn)市場的發(fā)展和商品房價(jià)格的持續(xù)上漲,引起了有關(guān)部門的高度重視。

  C.綠色發(fā)展意味著更加環(huán)境友好型的生產(chǎn)與消費(fèi),但中國正在通過幾方面的努力去改善環(huán)境問題,包括擴(kuò)大可替代能源市場規(guī)模,減少供給污染等方面。

  D.因沙特處決什葉派宗教人士尼米爾所引發(fā)的中東外交

  解析 本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng),句意不通順,應(yīng)刪去“希望”;B項(xiàng),成分殘缺,濫用介詞,從而湮沒主語,可去掉“隨著”;C項(xiàng),“改善環(huán)境問題”搭配不當(dāng),應(yīng)為“改善環(huán)境”或“解決問題”。

  答案 D

  3.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

  聯(lián)想是由一事物想到另一事物________,具有各種聯(lián)系的事物在頭腦中形成暫時(shí)的神經(jīng)聯(lián)系,一旦有相應(yīng)的刺激促使這種暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系恢復(fù),就形成聯(lián)想。

  A.事物之間的普遍聯(lián)系是形成聯(lián)想的客觀基礎(chǔ)

  B.普遍聯(lián)系的事物是聯(lián)想形成的客觀基礎(chǔ)

  C.形成聯(lián)想的客觀基礎(chǔ)是事物之間的普遍聯(lián)系

  D.聯(lián)想形成的客觀基礎(chǔ)是普遍聯(lián)系的事物

  解析 語段的首句解釋概念“聯(lián)想”,空句后面的文字是對(duì)“過程”形成作具體解說,空格處應(yīng)該是承上啟下的,故選C項(xiàng)。

  答案 C

  4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。

  “一陰一陽之謂道”是中國古代哲學(xué)中的一個(gè)重要論斷。那么____①____?首先,____②____,萬事萬物都存在這種關(guān)系,比如自然界的天地、四季、山水、風(fēng)火等,都有陰陽之別。其次,陰陽兩種屬性盡管是對(duì)立的,____③____,陽中有陰,陰中有陽。陰陽互相配合,才能化生萬物。再次,陰陽是可以互相轉(zhuǎn)化

  答:①__________________________________________________________

 、赺_____________________________________________________________

  ③______________________________________________________________

  解析 本題考查考生簡明、連貫、得體和仿用句式的能力。通讀語段,可知語段主要講陰陽之間的關(guān)系。從“其次,陰陽兩種屬性盡管是對(duì)立的”來看,②句應(yīng)該是講“陰陽是互相對(duì)立的”;再從③空后面的內(nèi)容來看,可知③空應(yīng)該填“但也是相互配合的”等相關(guān)內(nèi)容;而①句是對(duì)全語段的總領(lǐng),結(jié)合后面的問號(hào)可知,應(yīng)該是問陰陽是什么關(guān)系。

  答案 ①陰陽二者是什么關(guān)系呢 ②陰陽是互相對(duì)立的

  ③但也是互相依存(統(tǒng)一或

  5.下面是某市地下老舊管線管理的構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過75個(gè)字。

  答:____________________________________________________________

  ________________________________________________________________

  答案 地下老舊管線管理分為兩個(gè)階段:先對(duì)供排水系統(tǒng)及燃?xì)、電力管線

  信息進(jìn)行普查;再通過制定建設(shè)計(jì)劃、統(tǒng)籌安排建設(shè)、預(yù)留接口完成改造。

  二、名句默寫

  6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用“________________,________________”兩句既流露出對(duì)故友的懷念,又生發(fā)出心中的恍然隔世之嘆。

  (2)龔自珍《己亥雜詩》中,詩人以落花自比,含蓄吐露出盡管自己不再做官,但仍會(huì)關(guān)心國________________!

  (3)范仲淹《漁家傲·秋思》中,點(diǎn)明地域、時(shí)令及詞人對(duì)邊地風(fēng)物的異樣感受的詞句是:“________________,________________。”

  解析 本題考查默寫常見的名句名篇的能力。理解性默寫,要把握題干的指向,明確默寫內(nèi)容。另外需注意一些易錯(cuò)字,如(1)句中的“爛柯”;(3)句中的“塞”“雁”。

  答案 (1)懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 (2)化作春泥更護(hù)花 (3)塞下秋來風(fēng)景異 衡陽雁去無留意

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