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北京高考改革2020年起高考科目“3+3”
北京考試招生改革實(shí)施方案提出建立高中學(xué)業(yè)水平考試制度，從2017年秋季起，從普通高中起始年級(jí)開(kāi)始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試。在北京考試招生改革實(shí)施方案中，我們能找到什么最新變化呢?下面跟百分網(wǎng)小編一起來(lái)看看北京市高考改革最新消息吧!
2017年起，新高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試，英語(yǔ)聽(tīng)力“一年兩考”，本科三批將合并入本科二批;2020年起，本科院校招生錄取實(shí)行“3+3”模式，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將納入高校錄取參考;2021年起英語(yǔ)增加口語(yǔ)……在北京考試招生改革實(shí)施方案中，由年份“串”起來(lái)的“任務(wù)單”明晰標(biāo)注了改革路徑。
變化·學(xué)業(yè)
2017年起高一開(kāi)始實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試
北京考試招生改革實(shí)施方案提出建立高中學(xué)業(yè)水平考試制度，從2017年秋季起，從普通高中起始年級(jí)開(kāi)始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試。
《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的科目均列入高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)等13門(mén)科目。
高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級(jí)性考試兩種。合格性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的基礎(chǔ)性課程要求為依據(jù)，考試成績(jī)合格是高中學(xué)生取得畢業(yè)資格的主要依據(jù)。等級(jí)性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的基礎(chǔ)性和拓展型課程要求為依據(jù)，考試成績(jī)作為高中學(xué)生升學(xué)的重要依據(jù)。合格性考試科目考試成績(jī)以“合格/不合格”呈現(xiàn)，等級(jí)性考試科目考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)。
思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)科目設(shè)合格性和等級(jí)性考試。高中學(xué)生在完成基礎(chǔ)性課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，可根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣，選擇其中3門(mén)科目參加相應(yīng)的等級(jí)性考試。上述6門(mén)科目的合格性和等級(jí)性考試，由全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷，以確�？荚嚢踩行颉⒊煽�(jī)真實(shí)可信。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)科目?jī)H設(shè)合格性考試，參加統(tǒng)一高考的學(xué)生，可以用統(tǒng)一高考科目考試成績(jī)作為相應(yīng)科目合格性認(rèn)定的依據(jù)。也就是說(shuō)，參加統(tǒng)一高考的學(xué)生可以不參加語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)課的學(xué)業(yè)水平考試。
體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)4門(mén)科目?jī)H設(shè)合格性考試，各區(qū)縣根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求和學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，綜合測(cè)評(píng)并確定其合格性成績(jī)。市教委將通過(guò)專項(xiàng)督導(dǎo)和社會(huì)監(jiān)督，依托學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息平臺(tái)，動(dòng)態(tài)監(jiān)控教學(xué)過(guò)程和結(jié)果。
根據(jù)北京考試招生改革實(shí)施方案，本市普通高中在校學(xué)生均須參加高中學(xué)業(yè)水平考試。而高中階段其他學(xué)校在校生(含中專、中職和職高學(xué)生)和社會(huì)人員也可報(bào)名參加，成績(jī)合格者可申請(qǐng)普通高中同等學(xué)力資格認(rèn)定。
高中學(xué)業(yè)水平考試科目范圍(共13門(mén)科目)
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、
化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)
變化·測(cè)評(píng)
2020年起綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
將入高校錄取參考
北京考試招生改革實(shí)施方案提出，北京將進(jìn)一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，并將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容要記錄學(xué)生各方面發(fā)展?fàn)顩r，主要包括學(xué)生的思想道德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、審美素養(yǎng)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐和個(gè)性發(fā)展等方面的實(shí)際情況，客觀記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，整體反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在具體操作中，將進(jìn)一步完善以電子平臺(tái)為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)電子檔案，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，觀察、收集反映學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展主要表現(xiàn)的相關(guān)事實(shí)材料，注重學(xué)生志愿服務(wù)的記錄，高級(jí)中等學(xué)校以描述性語(yǔ)言方式對(duì)學(xué)生的突出表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重寫(xiě)實(shí)性，以電子平臺(tái)為載體及時(shí)記錄和儲(chǔ)存評(píng)價(jià)信息，每學(xué)期結(jié)束時(shí)及時(shí)進(jìn)行材料的遴選、公示、審核、監(jiān)督。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，提取經(jīng)過(guò)審核、公示的相關(guān)資料形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，為高等學(xué)校選拔學(xué)生提供參考。
從2020年起，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將作為高等學(xué)校招生錄取的參考，在使用過(guò)程中，堅(jiān)持“誰(shuí)用誰(shuí)評(píng)”的原則，招生學(xué)校應(yīng)提前公布具體使用辦法，使用情況必須規(guī)范、公開(kāi)。
變化·考試
2020年起
高考科目實(shí)行“3+3”模式
此輪高考改革其中一個(gè)重大變化就是考試科目調(diào)整和普通本科院校招生錄取模式的改革。
從2020年起，北京市將統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，每門(mén)科目滿分150分，總分450分。
普通本科院校招生錄取模式也將同步改革，今后本市將探索普通高等院校基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。
從2020年起，參加本科院校招生錄取的考生的高考成績(jī)將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成，也就是普通高考考試科目實(shí)行“3+3”模式。選考每門(mén)科目滿分100分。這樣在新高考方案框架下，高考總分滿分值仍為750分，作為高等院校錄取的基本依據(jù)。
高等院�？筛鶕�(jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目中，分專業(yè)(類(lèi))自主提出選考科目范圍，但最多不超過(guò)3門(mén)，提前向社會(huì)公布。考生滿足選考科目其中任何1門(mén)，即視為符合報(bào)考條件。而對(duì)于沒(méi)有提出選考科目要求的高等院校，考生在報(bào)考該校時(shí)無(wú)科目限制。
變化·英語(yǔ)
明年起聽(tīng)力“一年兩考”
未來(lái)增加口語(yǔ)
從2017年起北京高考英語(yǔ)聽(tīng)力分值30分，采用計(jì)算機(jī)化考試，與統(tǒng)考筆試分離，英語(yǔ)聽(tīng)力一年兩次考試，取聽(tīng)力最高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分。從2021年起，英語(yǔ)增加口語(yǔ)考試，口語(yǔ)加聽(tīng)力考試共計(jì)50分。
新高考方案突出了英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)和考試要回歸英語(yǔ)的工具性作用的方向。
北京高考將實(shí)行“3+3”改革方案 文理不再分科
北京市第一六六中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師趙盈認(rèn)為，新高考方案加大了對(duì)學(xué)生聽(tīng)力和口語(yǔ)考查的力度，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)考查英語(yǔ)的實(shí)用性，突出了首都特色，也為學(xué)生下一步的語(yǔ)言發(fā)展打好了口語(yǔ)基礎(chǔ)。同時(shí)，新方案規(guī)定英語(yǔ)全科實(shí)行“一年兩考”，這就給了學(xué)生兩次機(jī)會(huì)參加考試，凸顯了考試的公平性，使學(xué)生更能考出自己的真實(shí)水平。
趙盈表示，這樣的考試招生制度改革必將迅速影響到高中英語(yǔ)教學(xué)。英語(yǔ)教師必須夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，同時(shí)發(fā)展學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言的能力，必須堅(jiān)持訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)，徹底杜絕死記硬背、應(yīng)試以及“啞巴英語(yǔ)”。教師必須讓學(xué)生平時(shí)多讀書(shū)、增加閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，多接觸和英語(yǔ)相關(guān)的內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
變化·錄取
2017年起本科三批
將合并入本科二批
從2015年起，北京高考本科志愿和單考單招志愿填報(bào)時(shí)間已從考前填報(bào)調(diào)整為考后知分填報(bào)，并將本科一、二、三批次志愿設(shè)置從平行志愿組方式調(diào)整為大平行方式，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。
根據(jù)北京考試招生改革實(shí)施方案，從2017年起，將本科二批與本科三批合并為本科二批。待條件成熟，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
從2015年起，北京高校自主招生、高水平藝術(shù)團(tuán)和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等特殊類(lèi)型招生已開(kāi)始單獨(dú)設(shè)置志愿，并安排在本科提前批次錄取結(jié)束后本科一批錄取開(kāi)始前進(jìn)行。
今后相關(guān)高校要公開(kāi)自主招生等特殊類(lèi)型招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果，確保公平公正。同時(shí)在市屬高校探索開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)招生改革試點(diǎn)，在市屬高校中設(shè)立學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、統(tǒng)一考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)多維綜合評(píng)價(jià)招生方式。
專家解讀
新方案直指
人才培養(yǎng)系統(tǒng)性和連續(xù)性
北京考試招生改革實(shí)施方案中一個(gè)值得關(guān)注的亮點(diǎn)就是它的系統(tǒng)性和連續(xù)性。
北京市第五中學(xué)校長(zhǎng)張斌平認(rèn)為，此方案是在北京總體教育改革背景下出臺(tái)的，充分考慮到了學(xué)生受教育的連續(xù)性，從小學(xué)免試就近入學(xué)起，既包含中考改革，又隱含著對(duì)考生考上大學(xué)后的專業(yè)發(fā)展方向的關(guān)注，同時(shí)還考慮到與非高考的其他考試形式——如成人教育、職業(yè)教育在將來(lái)的融合，是在構(gòu)建人才培養(yǎng)立交橋的整個(gè)教育改革大系統(tǒng)中考慮高�？荚囌猩母锏摹�
北京考試招生改革實(shí)施方案中包括中考改革，張斌平認(rèn)為這是北京方案的一大優(yōu)勢(shì)和特色，“中考改革有利于高考的推進(jìn)，因?yàn)橛兄锌几母镒鳛橐劳�，在初中時(shí)就給學(xué)生以最大的自主性，已經(jīng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了選擇。”
北京工業(yè)大學(xué)招生辦副主任蘭勁華分析說(shuō)，在高中和大學(xué)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的連續(xù)性方面，“3+3”高考科目改革方案具有支撐和保障作用。她認(rèn)為，這種做法實(shí)際上就是引導(dǎo)高中學(xué)生在學(xué)習(xí)共同知識(shí)的基礎(chǔ)上，再有側(cè)重地投入更多時(shí)間發(fā)展自己的學(xué)科興趣和特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)業(yè)興趣與未來(lái)在大學(xué)想學(xué)的專業(yè)有機(jī)結(jié)合。
根據(jù)“北京考試招生改革實(shí)施方案”，北京將繼續(xù)開(kāi)展高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。從2015年起，北京已支持部分示范職業(yè)院校與示范高中、本科院校、國(guó)內(nèi)外大企業(yè)合作，選擇對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)專業(yè)招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生，完成高中階段基礎(chǔ)文化課學(xué)習(xí)和�？聘叩嚷殬I(yè)教育后，通過(guò)專升本轉(zhuǎn)段錄取進(jìn)入本科高校學(xué)習(xí)。
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