2016初一語文寒假作業(yè)答案大全
初一語文寒假作業(yè)(一)
一，給加點字注音
1，裸露(luǒ)2，束縛(fǜ)3，負隅頑抗(yú)4，手臂(bì)5纖小(xiān)6，煞風景(shā)7，吉檀迦利(tán)8，泰戈爾(gē)
二，名句默寫
1， 獨愴然而涕下 2，春潮帶雨晚來急。3 草色遙看近卻無。4，萬里赴戎機 ，朔氣傳金柝
5，海內存知己，天涯若比鄰6，我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西
三，課外文言文閱讀 鑿壁借光
答案:1.①到，及②雇用③供給，資助④大學問 2. .①匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。②匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。③主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說:“我希望能得到你家的書，通讀一遍。” 3.鑿壁借光;鑿開墻壁，借鄰居家的燈光(讀書勤學苦讀)
初一語文寒假作業(yè)(二)
夏日原野上的追趕
1. B C(2分)2. (1)A (2)D (3)E(3分)3. C(3分)4. 對人生的航線和生命的質量產(chǎn)生恒久影響的事。(4分)5. 形象生動地寫出了“我”在老人的追趕下奔跑，“我”盡管比老人跑得快，但永遠擺脫不了他執(zhí)著的追趕。(4分，意思對即可)6. 第一問:①履行看瓜的職責②以行動對偷瓜的孩子進行教育(2分) 第二問:①認準目標，執(zhí)著追求，不畏困難，永不放棄②做事應忠于職守，盡職盡責(3分)(每一問只要答出其中的一個要點或其他符合文章、言之成理的答案，即可得分)
初一語文寒假作業(yè)(三)
一詞語填空
1，(鞠)躬盡(瘁)2，全軍(覆)沒3，多多(益)(善)4，大失所(望)5，齷(齪)不堪6，大(煞)風景
二，名句默寫
1， 與君離別意，同是宦游人2，楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪3， 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫4，前不見古人，后不見來者5，夜里挑燈看劍，夢回吹角連營
6，莫道不消魂，簾卷西頀，丟歔黃花瘦;白發(fā)三千丈，緣愁似個長李白《秋浦歌》;問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 (李煜《虞美人》);剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭;欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處 (晏殊《蝶戀花》);淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去 (歐陽修《蝶戀花》);細看來，不是楊花，點點是離人淚 (蘇軾《水龍吟》);寸寸關河，寸寸銷魂地 (文廷式《蝶戀花》)
三，課外文言文閱讀 《為人大須學問》
答案1.①早先②空閑③近④全國2.①親自參加戰(zhàn)爭②不是空話③回想年輕時做的事，感到很多做錯了。3.蒞事惟煩
初一語文寒假作業(yè)(四)
新知識的搖籃--創(chuàng)造力
1、讀而不懂 既讀也懂 2、總結上文，統(tǒng)領下文 3、在學習(吸收或消化)前人的知識(經(jīng)驗、成果)的基礎上。(或:借鑒前人的知識)4、敢于創(chuàng)新 只是模仿 寫作時不拘泥于古人(或寫作時不受古人的限制)5、C 6、A
7、注意他們的讀書特點即可。
初一語文寒假作業(yè)(五)
一， 給拼音填漢字
1，豐子kǎi(愷)2,chōng(憧)憬3，yóu(尤)其4，含xù(蓄)5,高zhān(瞻)遠矚 6，楚cí(辭) 7,chǎn(刬)襪 8，洋yì(洋溢)
二，名句默寫
1, 見賢思齊焉 2， 無為在歧路，兒女共沾巾3，我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西4，剪不斷，理還亂，是離愁 5，可憐白發(fā)生 6，莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦
三，課外文言文閱讀 推敲
1.A 2. .①想到 ②錘煉,此指反復思考3.贊揚了賈島寫文章時在遣詞造句方面精益求精的精神4.“敲”能出聲與“月下”宿鳥的寧靜氛圍形成對比5.鳥宿池邊樹，僧敲月下門
初一語文寒假作業(yè)(六)
一、qí liāo shàn shìfèng jì bì nān nì yaāzhé yáng
yānzì jù zǐ
二、名句積累
1、學而不思則罔
2、學而不思則罔，思而不學則殆。
3、野渡無人舟自橫。
4、絕勝煙柳滿皇都。
5、無案牘之勞形
6、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲
7、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
8、月如鉤，寂寞梧桐深院，鎖清秋。
9、是離愁，別是一般滋味在心頭。
10、因為我對這土地愛得深沉。
三、美:認為……美 去:離開
譯文:她(丑女)只知道(西)鄒眉很美，卻不知道(西)鄒眉顯得美的原因。
建議對方從實際出發(fā)，取人之長(1分)，不可盲目效仿(1分)(如有其他建議:言之有理也可);語言中肯(1分)惡搞或嘲諷酌情扣分
初一語文寒假作業(yè)(七)
1、 bāo sì nuè bì qīn xí
2.因為病毒的高頻率突變和兩個以上的病毒同時攻擊一個細胞時都可以產(chǎn)生出新類型病毒.
3、交通便利，致使病毒在被察知之前就傳播開來;過度開發(fā)大自然，致使人類遭遇到越來越多的沒有直接防衛(wèi)能力的病毒。
4、研制出抵抗SARS病毒的疫苗.
初一語文寒假作業(yè)(八)
一、給下面加點的字注意
qiào jiāng hào jiào yáo fū mì tián chāi jué chǔ něi lài qiào
二、名句積累
1、見不賢而內自省也。
2、天涯若比鄰。
3、我寄愁心與明月，
4、獨憐幽草澗邊生，
5、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
6、學而不思則罔，
7、往來無白丁。
8、剪不斷，理還亂，是離愁。
9、風煙望五津。
10、月如鉤，寂寞梧桐深院，鎖清秋。
11、與君離別意，
12、莫道不消魂，簾卷西風，
13、野渡無人舟自橫。
14、天街小雨潤如酥。
15、夢回吹角連營。
16、獨愴然而涕下。
17、野渡無人舟自橫。
18、八百里分麾下炙，
三、課外文言文閱讀
1.(1)慢;(2)看。2.(1)于是就認為已經(jīng)完全掌握了駕船方法(技術)。(2)用椎敲著鼓，徑直向前駛去。3.學習、工作不能淺嘗輒止(或學習、工作不能自滿，或學習、工作應該不斷進取)
初一語文寒假作業(yè)(九)
1.qíng kū wěi bó yóu yù 2.(1)那棵樹又瘦又小，甚至還有一些枯萎。母親擔心它不會長成一棵大樹。(2)孩子做這件事可能沒有結果，也沒有意義。(3)孩子一生下來就殘疾，母親為孩子的將來憂慮。3.母親看到孩子天天半夜偷偷給那樹喂童子尿。4.突出孩子的自強(志堅)�；卮�“做事努力、認真或執(zhí)著”等得1分。5.要點:抒發(fā)自己感激之情，或對母愛的贊美;語言得體，感情真切。6.孩子成全了一棵樹苗;母親成全了一個孩子。(必須寫出“成全”或者類似的說法。)
7.(略)
初一語文寒假作業(yè)(十)
一、 看拼音寫漢字
囡 番 痹 溺 悸 孵 餒 籟 鞠 犀蜣 撬 坍 窖
二、古詩文積累
1、萬里赴戎機，關山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
2、學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，
3、為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
4、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
5、馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
6、寂寞梧桐深院，鎖清秋。
7、濯清漣而不妖。
8、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。
9、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
三、課外文言文閱讀
1、對……感到驚奇 2、為什么和昨天的話不同呢? 3、長安和太陽哪個遠(近);聰慧
初一語文寒假作業(yè)答案(十一) 缺失 (后面為我做的，僅供參考)
一、 奢shē侈chǐ 籌chóu集jí 矜jīn持chí不bù茍gǒu 金jīn鐲zhuó 威wēi嚇hè 驚jīng惶huáng gòu茍捐juān雜zá稅shuì 繳jiǎo納nà 籬lí笆bā 酣hān然rán入rù夢mèng 蜷quán縮suō 矗chù立lì 嗚wū咽yè 咀jǔ嚼jué 澎pēng湃pài
二、1.不患人之不己知 2.知之為知之，不知為不知 3.上有黃鸝深樹鳴 4.草色遙看近卻無 5.往來無白丁6. 了卻君王天下事，嬴得生前身后名。7.斯是陋室，惟吾德馨8 理還亂 是離愁 別是一番滋味在心頭9.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。10.是一切束縛都沒有的。
三、略
初一語文寒假作業(yè)答案(十二) 缺失 (后面為我做的，僅供參考)
1.繃bēng帶dài 受shòu 益yì 匪fěi 淺qiǎn 窗chuāng欞líng 楷kǎi 模mó
2-8略
初一語文寒假作業(yè)答案(十三) 缺失 (后面為我做的，僅供參考)
一、看kàn褂guà 拋pāo擲zhì 峭qiào壁bì 點diǎn綴zhuì là落得dé很hěn遠yuǎn 禁jìn止zhǐ 拐guǎi彎wān 搜sōu索suǒ 積jī蓄xù 山shān塢wù 褲kù襠dāng 軍jūn閥fá 寂jì靜jìng 懸xuán崖yá
二、1.必有我?guī)熝?2.風煙望五津 3. 簾卷西風 4.馬作的盧飛快 5蒙絡搖綴，參差披拂。6.知之者不如好知者 7.悄愴幽邃 8. 婢初媵時,年十歲,垂雙鬟 9.同是宦游人 10. 可愛者甚蕃
三、略
初一語文寒假作業(yè)答案(十四) 缺失 (后面為我做的，僅供參考)
1.瓊qióng漿jiāng 饒ráo恕shù 隱yǐn遁dùn 海hǎi市shì蜃shèn樓lóu
2-8略
初一語文寒假作業(yè)答案(十五) 缺失 (后面為我做的，僅供參考)
一、 佇立 咀嚼 澎湃 嗚咽 點綴 矜持 奢侈 酣然 威嚇
二、三、略
初一語文寒假作業(yè)(十六)
一、給加點的字注音
1、機杼 zhù 2、鞍韉 jiān 3、轡頭 pèi
4、可汗 kè hán 5、胡騎 jì
二、名句積累與運用
1、子曰:“見賢思齊焉， 見不賢而內自省也 。
2、無言獨上西樓， 月如鉤 ， 寂寞梧桐深院鎖清秋 。
3、 春潮帶雨晚來急 ，野渡無人舟自橫。
4、天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無 。
5、《愛蓮說》中，與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質的句子是:
出淤泥而不染 ， 濯清漣而不妖 。
6、李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，通過景物描寫，為全詩創(chuàng)造了悲涼氣氛的詩句是: 楊花落盡子規(guī)啼 ， 聞道龍標過五溪 。
7、韋應物的《滁州西澗》中借水邊景物抒發(fā)詩人恬淡之情的詩句是:
獨憐幽草澗邊生 ， 上有黃鸝深樹鳴 。
8、“節(jié)操”就是正值做人的立場和原則。請你寫出古詩文中闡釋“節(jié)操”的深刻內涵的經(jīng)典名句，并注明作者和出處。
人生自古誰無死 ， 留取丹心照汗青 。
作者: 文天祥 出處: 《過零丁洋》
( 或:出淤泥而不染，濯清漣而不妖 )
三、課外文言文閱讀
1.①走失;②過了、停留;③慰問;④同“詎”，豈;⑤股骨;⑥一起、共同
2.①居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸;②家富良馬，其子好騎，墜而折其髀;③此獨以跛之故，父子相保
3.①過了幾個月，那匹馬果然帶著胡人的一匹良馬跑回來了;②胡人打過來了，青壯年紛紛拿起武器上了戰(zhàn)場
4.福禍是互相依存的，不是絕對的永恒不變的，壞事在一定條件下可以變成好事
初一語文寒假作業(yè)(十七)
1.放暑假的時候 七月下旬的一天 轉眼到了8月底
2.對比
3.今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線!
4.凌晨5點 兩百多戶人家 一萬八千多級臺階(或:凌晨5點就起床 為兩百多戶人家送報 爬一萬八千多級臺階)
5.①表明少年的家庭經(jīng)濟環(huán)境不好②表現(xiàn)少年成熟、懂事的性格(表達與此相近即可)
6.言之成理即可。
初一語文寒假作業(yè)(十八)
一、根據(jù)拼音填漢字
1、li( 黎 )明 2、撲shuo( 朔 )迷離
3、rong( 戎 )機 4、金tuo( 柝 )
5、策xun ( 勛 )
二、名句積累與運用
1、楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標過五溪。
2、 春潮帶雨晚來急 ，野渡無人舟自橫。
3、 莫道不消魂 ， 簾卷西風 ，人比黃花瘦。
4、《論語》中論述學與思辯證關系名句是:
學而不思則罔 ， 思而不學則殆 。
5、辛棄疾在《破陣子》中以對偶句表現(xiàn)戰(zhàn)斗激烈的句子是:
馬作的盧飛快 ， 弓如霹靂弦驚 。
6、王勃的《送杜少府之任蜀州》一詩中勸慰友人不要學兒女之態(tài)的詩句是:
無為在歧路 ， 兒女共沾巾 。
7、劉禹錫《陋室銘》中寫室中人交往之雅的語句是:
談笑有鴻儒 ， 往來無白丁 。
8、陳子昂的《登幽州臺歌》一詩中俯仰古今，暗示自己懷才不遇的詩句是:
前不見古人，后不見來者 。
三、課外文言文閱讀
1、約定 離開 拉 慚愧 同“否 ”
2、過 中 不 至/ 太 丘 舍 去/ 去 后 乃 至。
3、無信，無禮;意識到自己錯了，想博取元方的好感以求得原諒;守信用，講禮貌。
初一語文寒假作業(yè)(十九)
1.一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。
(有“女教師救助”、“偷書小女孩”之意即可給分。若語言不簡潔可酌情扣1分)
2.在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。(或:有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼�；�:那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。
3.第一次:為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。(或:為了安慰小女孩。)(若答“覺得小女孩那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉可笑而笑”，不給分。)第二次:為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。
4.(1)她隱約設想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。
(2)她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。
(3)她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里。
(4)“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”
(5)她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店。
(6)她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。
(7)她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。
(答以上任意兩點即可。若有其他答案，符合要求也可給分。)
5.您還記得十幾年前，在那個書店里，被您認作女兒領出來的那個小女孩嗎?
(意思相近，語句簡潔通順即可。)
初一語文寒假作業(yè)(二十)
一、 給加點的字注音
1、軍貼( tiě ) 2、賞賜(cì )
3、宿舍( sù ) 4、策勛( xūn )
5、姊妹( zǐ )
二、名句積累與運用
1、 與君離別意， 同是宦游人 。
2、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪 。
3、辛棄疾《破陣子》中，用三個連續(xù)的、富有特征性的動作，塑造了一個壯士的形象的句子是: 醉里挑燈看劍 ， 夢回吹角連營 。
4、王勃《送杜少府之任蜀州》中表達詩人曠達胸襟的千古名句是:
海內存自己 ， 天涯如比鄰 。
5、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中通過景物描寫，表達飄零感受的句子是:
楊花落盡子規(guī)啼 ，聞道龍標過五溪 。
6、李清照《醉花陰》一詞中暗示飲酒賞花難解思念之苦的句子是:
莫道不消魂 ， 簾卷西風 ， 人比黃花瘦 。
7、韓愈《早春呈誰不張十八員外》中詩人以細膩的觀察和獨特的視角，表達春天蒙朧美的句子: 天街小雨潤如酥 ， 草色遙看近卻無 。
三、課外文言文閱讀
1.治生之道，莫尚乎勤。
2.B、D
3.以古代圣賢珍惜光陰的榜樣來鼓舞讀者，使讀者警醒。
初一語文寒假作業(yè)(二十一)
一、Kōng kuàng xúe yǐlǐ liè zhōng dīxī yìyǒu
二、
1、城闕輔三秦
2、前不見古人
3、天街小雨潤如酥
4、上用黃鸝深樹鳴
5、寂寞梧桐深院鎖清秋
6、剪不斷理還亂
7、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲
8、凄神寒骨，悄愴幽邃
9、學而不思則罔，思而不學則殆
10、苔痕上階綠，草色入簾青
三、
1、(1)zhì 記住 (2)shuì 勸說(3)xuán 通“旋”，轉身
(4)daì 等到
2、夫善學者不恥下問，擇善者從，冀聞道也。
3、不恥下問，善于學習他人的優(yōu)點來彌補自己的缺點;學習時應該不斷思考。知錯能改，能對自己的所作所為進行反省的一個人。
初一語文寒假作業(yè)(二十二)
1、fēi mó shān dì
2、握住母親的腳
3是比喻句，突出說明母親的奉獻精神對兒女的教育作用之大。
4.青年大學生內心受到強烈震撼，他從未如此強烈地感受到母親的艱辛不易’，所以感慨萬千，潸然淚下。青年從原來表面上的了解母親到真正體驗到母親的血?目辛酸和無私奉獻，領悟到了人生的真諦，靈魂由此得到了升華(3分。意思相符即可)
5.握母親的腳在手，懂得了做人不易的道理，就會時刻不忘肩負的責任，艱苦奮斗，踏實做人，一生都不會懈怠。(3分。意思相符即可)
6.略(3分。言之有理均可)
初一語文寒假作業(yè)(二十三)
一、Jiē qì cōng qù jìliáo tian yi tong cheng ya se weirui
二、
1、佳節(jié)又重陽,玉枕紗廚，半夜涼初透
2、瑞腦消金獸
3、昨夜見軍帖
4、西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭
5、朔氣傳金柝
6、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
7、出淤泥而不染，濯清漣而不妖
8、佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽
三、
1、.①舉，科舉考試。 ② 沒
③ 訝，意對用法，對……感到驚訝。 ④具，詳細。
2、勤于鉆研，嚴謹認真
3、要煉字
初一語文寒假作業(yè)(二十四)
1.2分 憔悴 蔥蘢(每字0.5分)
2.3分 同樣表示惋惜，開頭說“難得活”，結尾說“不得活”，說明人們對禿梧桐的存活越來越?jīng)]信心，顯示出禿梧桐生存的艱難，(2分)此外在結構上有前后照 應的作用。(1分)
3.3分 本文是以禿梧桐在不同季節(jié)的變化為線索來組織材料的。(答“以時間為線索 來組織材料的”或“以禿梧桐為線索來組織材料的”給1分)
4.4分 和禿梧桐一樣，其它植物也在秋天漸漸蕭條，但也都在頑強地活著。這使得禿 梧桐體現(xiàn)出來的頑強生命力有了普遍的意義，從而拓展和深化了文章的中心。 (答“寫其它的樹和花襯托出禿梧桐的頑強生命力，從而拓展和深化了文章的 中心”給4分;只答“襯托”或“深化中心”，缺乏分析，給1分)
5.3分 這句話是說，即使禿梧桐死了，它的種子也會將它的生命延續(xù)下去，生命是生 生不息的。
6.3分 示例:人生并不總是一帆風順的，面對困難與挫折，我們必須有堅定的信念和 頑強的毅力!(只要扣緊“禿梧桐”來談，言之成理即可)
初一語文寒假作業(yè)(二十五)
一、shū nínán huì qù jǐ huīhuáng liàngqiàng
二、
1同是宦游人
2 聞道龍標過五溪
3 月如鉤
4 薄霧濃云愁永晝
5 莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦
6 醉里挑燈看劍，
7 城闕輔三秦，風煙望五津
8獨愴然而涕下
9 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西
10春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫
11最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都
三、
1、 認為美;離開
2、 不要因學習別人，而失去了自我
初一語文寒假作業(yè)(二十六)缺失(后面為我做的，僅供參考)
1、踱duó步bù 要yāo挾xié 督dū學xué 老lǎo叟sǒu 賺zhuàn錢qián 鑰yào匙shi 紫zǐ藤téng 哽gěng咽yè
2、 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉!
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
3、略
初一語文寒假作業(yè)(二十七)缺失(后面為我做的，僅供參考)
1、角jiǎo隅yú 頹tuí廢fèi 惶huáng悚sǒng 諂chǎn媚mèi
2~6略
初一語文寒假作業(yè)(二十八)缺失(后面為我做的，僅供參考)
1、祈qí禱dǎo 懲chéng罰fá 懊ào悔huǐ 喧xuān鬧nào 詫chà異yì 婉wǎn轉zhuàn 肅sù靜jìng 手shǒu勢shì
2、從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者，吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生:曰恕己，曰奉壹。
3、略
初一語文寒假作業(yè)(二十九)
1、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的含義，并簡要解釋。
(1)語無倫次--講話很亂，沒有條理層次。
(2)迫不及待--急切得不能再等待。
(3)偏癱--偏護雙方中的一方。
(4)恍惚--不真切，不清楚。
(5)縱容--對錯誤行為不加制止，任其發(fā)展。
(6)陡峭--(山勢等)坡度很大，直上直下的。
2、作者描寫的“重新相遇的美麗”、“重回的時光”是指什么?(用文中的語言描述)
作者十八歲那年的一個黃昏:濕潤的云霧在我們身邊游走，帶著一種淡淡的芬芳，一樣的灰綠色的暮靄，一樣的濕潤和清涼的云霧，一樣的滿山盛開的潔白花朵，連“我”心里的感覺竟然完全一樣。
3、作者認為生命應該是怎樣的?作者為什么愛野生的百合花?
(1)無論是歡喜或是悲傷，總值得我們認認真真地走上一趟。
(2)因為伴隨著花香而來的是無法形容的快樂和滿足，是對朋友友情的珍惜和感激之情。
4、用浪線畫出文中的排比句，體會運用這種修辭方法的作用，并抄寫積累。
(1)短語構成的排比句:一樣的……暮靄，一樣的……云霧，一樣的……潔白花朵。
(2)反問句構成的排比句:誰說……重回?誰說……事物?誰說……相遇?
(3)疑問句構成的排比句:為什么……特別仁慈?為什么……偏袒與縱容?為什么……不肯散去?
5、給下列詞語中加點的字注音。
(1)暮靄(ǎi) (2)采擷(xié)(3)拍攝(shè)
(4)摻進(chān)(5)細膩(nì)
6、文章結尾處寫道:“我竟然開始憂患和害怕起來，在我的幸福和喜悅里，總無法不摻進一些淡淡悲傷，就像那隨著云霧襲來的，若有若無的花香一樣。”這句話在文中起了什么作用?
進一步點明和深化了主題:珍惜友情，熱愛生命。
7、寫出兩個描寫花香的詞語，并寫出兩句完整的寫花的古代詩句。
清香淡雅 濃郁芬芳
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情(李白《贈汪倫》)
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜牧《清明》)
8、仿照這篇散文，寫一篇命題作文(任選一題)
作文題目:人生如歌 感悟朋友
抒情散文、敘事散文、哲理散文均可。
初一語文寒假作業(yè)答案(三十) 缺失 (后面為我做的，僅供參考)
一、祈禱 懲罰 懊悔 要挾 XX(好像是踱duó步bù吧) 詫異 哽咽 肅靜 手勢
二、山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。 孔子云:“何陋之有?”
三、略
初一語文寒假作業(yè)答案(三十一)
一、拼音漢字
討人嫌 害臊 毫不遲延 唬住 搜刮 茅塞頓開 一律
崇拜 予以駁斥 付諸實行 不屑一顧 大聲疾呼
二、名句積累
1、 城闕輔三秦 ，風煙望五津。
2、念天地之悠悠， 獨愴然而涕下 !
3、楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標過五溪 。
4、最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都 。
5、薄霧濃云愁永晝， 瑞腦消金獸 。
6、馬作的盧飛快， 弓如霹靂弦驚 。
7、孩子在纖小的新月的世界里， 是一切束縛都沒有的 。
8、假如我是一只鳥，我也應該 用嘶啞的喉嚨歌唱 。
9、而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是 一灣淺淺的海峽 。
10、 朔氣傳金柝 ，寒光照鐵衣。
11、《小石潭記》中作者坐潭上的感受是
凄神寒骨 ， 悄愴幽邃 。
三、課外文言文閱讀
1.①田埂、田畔高地 ②早晨
2.(1)王冕聽完后，就默默地記住了。
(2)安陽的韓性聽說他苦讀的事，認為他與眾不同。
3、①學舍偷聽讀書;寺廟借長明燈讀書。②圍繞“學習成才”這一中心言之成理即可，如:學習必須勤奮刻苦;學習條件差，只要努力，照樣能成才;逆境出人才等。
初一語文寒假作業(yè)答案(三十二)
1、gōu bǒ sǒng jiān
2、 像風那樣奔跑，像電那樣閃過，形容速度非常快。表現(xiàn)警察救父親的心切。
3、“虛脫”指身體的勞累程度，由于每天拼命干活，只睡三四個小時，身體很虛弱。“踏實”是因為自己拼命掙錢，可以補貼家用，可以幫父親養(yǎng)家了，心理感到踏實。
4、如: “整整兩天三夜……”一段。烘托凄清寒冷的氣氛，推動情節(jié)發(fā)展。
5、這是父親對兒子的愧疚、自責，他感到自己沒有盡到父親應盡的責任。
6、“趴著”“走到”“伸出”“握住”，這一系列的動作細節(jié)描寫，飽含著父親對兒子的鼓勵、期待與愛。
7、孝子灑淚感父恩
初一語文寒假作業(yè)答案(三十三)
一、拼音漢字
確鑿 菜畦 油蛉 輕捷 斑蝥 云霄 臃腫
收斂 鑒賞 啄食 恭敬 錫箔
二、名句積累
1、《愛蓮說》中表現(xiàn)蓮花高潔、質樸品質的句子是
出淤泥而不染 ， 濯清漣而不妖 。
2、無絲竹之亂耳， 無案牘之勞形 。
3、《陋室銘》中的畫龍點睛之筆是
孔子云 : 何陋之有 ?
4、香遠益清， 亭亭凈植 。
5、青樹翠蔓， 蒙絡搖綴 ，參差披拂。
6、 隔篁竹 ，聞水聲， 如鳴佩環(huán) ，心樂之。
7、成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的兩句詩:
雄兔腳撲朔 ， 雌兔眼迷離 。
8、 萬里赴戎機 ，關山度若飛。
9、為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉 ……
10、然而他的因為細故而發(fā)的小小的哭聲，
卻編成了憐與愛的雙重約束的帶子 。
三、課外文言文閱讀
1、錯誤 ;回答
2、委婉地諷刺晉平公門下的二千食客都是一些平庸之徒。
3、不但要喜愛人才，而且要具備識別人才的慧眼，這樣才能獲得真正的人才。
初一語文寒假作業(yè)答案(三十四)
1、zhuó jì luǒ huò
2、好好把握自己，不要對最后的光陰有所虧待。
3、因為熱情可以融化冰雪，作者要用寒冷的冬天化解一切冷酷、忌妒、責罵、哀怒等種種人生不快，人的心中只有扔掉一切煩惱才能載歌載舞走近快樂的生活。
真正的目的是告訴人們，生活中有很多趣事，大自然中會找到最美的生活，人們應該珍視這樣的生活，尋找樂趣。
4、因為功名、財富此時已不是他所需要追求的，也不是短時間內能擁有的。
他認為最重要的職責是做些力所能及的事，做些自己喜歡的事。
5、所帶的是一個輕松、自然、純潔的“我”。
6、意思是作者以明確生命的量，沒有量變就沒有質變，在數(shù)量一定的前提下，只希望質量已沒有實際意義，因而贊同作者的觀點。
7、告訴人們要勇于面對死神，把自己最后的時光安排合理，有意義、有價值，這樣使自己人生有一個美麗的結局。
8、答案不唯一:勤奮進取，努力拼搏，實現(xiàn)自己的人生理想，讓身邊的人感受生活的樂趣，把自己的愛撒播生存的空間，這樣就會擁有一個美麗的人生。
原因:是對地面檢查是一個小數(shù)點的疏忽。
啟示:無論做什么事都要一絲不茍，哪怕一個小數(shù)點都要認真對待，否則就會給人給己帶來不應造成的損失。
初一語文寒假作業(yè)答案(三十五)
一、給加點字注音
tǎng shèn cuán suǐ bǐ sù
sù tuì tì tǎng ǎo yí cuān
二、名句積累
1、 孩子知道各式各樣的聰明話 ,雖然世間的人很少懂得這些話的意義。
2、 昨夜見軍帖 ，可汗大點兵。
3、《破陣子》中表現(xiàn)作者政治理想的句子是
了卻君王天下事 ， 贏得生前身后名 。
4、佳節(jié)又重陽， 玉枕紗廚 ， 半夜涼初透 。
5、《小石潭記》中從動態(tài)角度對游魚加以描寫的句子是
俶爾遠逝 ， 往來翕忽 。
6、《陋室銘》中表現(xiàn)作者對繁管急弦、燈紅酒綠的官場生活厭倦的句子是
無絲竹之亂耳 ， 無案牘之勞形 。
7、婢初媵時，年十歲， 垂雙鬟 ， 曳深綠布裳 。
8、《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭功勞之大的句子是
策勛十二轉 ， 賞賜百千強 。
9、《愛蓮說》中象征君子特立獨行、正直不茍、豁達大度的句子是
中通外直 ， 不蔓不枝 。
10、 天街小雨潤如酥 ，草色遙看近卻無。
三、課外文言文閱讀
1、(1)聽說、聽到 (2)恰好 (3)明白
2、這是張公(在)說我呀。
3、示例:寇準具有寬容大度、謙虛謹慎、不恥下問、有自知之明等品質。
初一語文寒假作業(yè)答案(三十六)
一、給加點的字注音:
sī wō huá jī sī gū nong mōu fáng aì jǐng pú fú kū wēi pān duàn qì gèn zhèn xùn diān xián zuó chè yào guī yī kuáng piàn
二、古詩文積累和運用:
1、海內存知己，天涯若比鄰。
2、贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生。
3、天街小雨潤如酥，
4、月如鉤，寂寞梧桐深院，鎖清秋。
5、濯清漣而不妖。
6、無案牘之勞形。
7、學而不思則罔，
8、如:離離原上草，一歲一枯榮。白居易 《賦得古原草送別》(可有其他答案)
9、如:西塞上前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。 張志和 《漁歌子》
10、因為我對著土地愛得深沉……
三、課外文言文閱讀
1、a,離開 b,回頭看
2、寬厚大度、待人和善、冷靜善思等。
3、從誤會別人和被人誤會兩個角度談，扣住“坦誠心態(tài)”“主動消除誤會”“良好和諧的人際氛圍”等展開。
初一語文寒假作業(yè)答案(三十七)
1.mó gěng qián mó
2.爸爸兩次突發(fā)心臟病，生命垂危，“我”難以面對。 (本題4分。必須涉及“爸爸”和“我”兩方面，只回答一方面扣2分)
3.突出“我”對爸爸患心臟病感到的意外(或受到的打擊)為爸爸戰(zhàn)勝疾病作鋪墊
4.我要他堅強，我要他勇敢，我要他回來--像以前一樣回到我的身邊來。
5.因為爸爸的舉動仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世)，而“我”害怕爸爸死去。(本題3分�；卮鸪霭职值呐e動仿佛是在安排后事即可給分)
6.都抒發(fā)了因親人遭遇不幸而帶來的悲痛之情。本文感悟到了兒女經(jīng)歷親人遭遇不幸之后會成熟和獨立;《紫藤蘿瀑布》感悟到的是“生命的長河是無止境的”，應該從個人的悲痛中解脫出來。
初一語文寒假作業(yè)答案(三十八)
一、 給加點字注音
Jiān zhuā yuè gāi áo máo cuán yáo zhào shàn pāo sāo yì né zhā nuó yù pá
二、 古詩文積累與運用
1、 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
2、 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
3、 了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生。
4、 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
5、 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
6、 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
7、 蓮，花之君子者也。
8、 擇其善者而從之，其不善者而改之。或見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
9、 無為在歧路，兒女共沾巾。
10、 是離愁，別是一般滋味在心頭。
11、 了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生。
三、 課外文言文閱讀。
1、道:取道或走 省:醒悟，反省
2、a,不要害怕，只管放手，下面就是堅實的土地了。
b,過了很久，他筋疲力盡了，一松手就掉到了地上。
3、要勇于嘗試，不要被自己憑空設想的困難所嚇倒。
走出思維定勢，戰(zhàn)勝自己。
不要固執(zhí)己見，要善于聽從別人的意見。
初一語文寒假作業(yè)答案(三十九)
1、cāo lìn sè chàn lián
2、母親租田給張六叔 劉二叔拒絕租種 母親自己下鄉(xiāng)去收拾荒田 “我”倒貼錢請人耕種。
評分說明:意對即可。此題3分。
3 張六叔得寸進尺，要求減租 母親一再退讓，求他租種。
評分說明:答出沖突事件，沖突比方給3分。此題3分。
4、開始按租約送來上好的大米;種田困難后，買糙米送來，母親不滿意，拖回糙米;換送好米;種田越來越困難，仍按要求送點好米來;實在種不下去了，實話實說，不種了
5.答案略。
言之成理即可。
6、吃-口自己田里的米只是表象，表達的是母親對土地的熱愛和深情，不愿失落自己的根。
大意正確即可。
7、尊重母親對土地的深情，成全母親的心愿。
大意正確即可
8、答案略。
言之成理即可。
初一語文寒假作業(yè)答案(四十)
一、看拼音寫漢字
刳 煨 屑 巽 diānxián
哪吒 稽 鵑 聘 鱷 匍匐
二、古詩文積累與運用
1、莫道不消魂 人比黃花瘦
2、別是一般滋味在心頭
3、苔痕上階綠，草色入簾青。
4、剪不斷，理還亂。
5、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
6、海內存知己，天涯若比鄰。
7、是離愁，別是一般滋味在心頭。
8、剪不斷，理還亂，是離愁。
9、玉枕紗櫥，半夜涼初透。
10、獨愴然而涕下。
三、課外文言文閱讀
1、a,只是 b,死亡 c,回去 d，舊的
2、被猴的真情打動，有感于老人平日的言行;為老人守墓，不忍撇下老人。
3、例:(1)猴子對養(yǎng)之五年的老人有情有義，我們也應學會感恩。
(2)文中的獵人富有同情心，我們應學習他主動關心，幫助別人的精神。
(3)鄉(xiāng)人不但資助掩埋而且為義猴立碑，足見善良與純樸，值得學習等多角度答。
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