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九年級(jí)歷史上學(xué)期寒假作業(yè)答案
寒假作業(yè)是寒假內(nèi)教師給學(xué)生布置的作業(yè)，由于時(shí)間較長，因此通常量較大。小學(xué)由二門到三門組成（語文、數(shù)學(xué)、英語），中學(xué)由七門到八門組成（語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治，七、八年級(jí)加地理、生物，八、九年級(jí)加物理，九年級(jí)加化學(xué)）。下面是小編收集整理的九年級(jí)歷史上學(xué)期寒假作業(yè)答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假作業(yè)答案1：
1，D
2，A
3，A
4，C
5，B 第五十八頁 6.【1 A個(gè)人經(jīng)濟(jì)：滿足自己的生活
B個(gè)體經(jīng)濟(jì)：補(bǔ)充試產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的人才資源，增添了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的活力 (
【2 提高科技水平，增加非公有制企業(yè)，完善當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)體制
【3 堅(jiān)持黨的正確路線，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路
第五十九頁 1，C
2，B
3，D
4，D
5，B
第六十頁6【1 伐木者的行為是錯(cuò)誤的，應(yīng)該要有保護(hù)資源的觀念。護(hù)林者的行為時(shí)正確的，懂樹立別人的環(huán)境保護(hù)觀念。
【2 我們要珍惜資源，樹立環(huán)保觀念
7【1 監(jiān)督建設(shè)權(quán)
【2 是
8【1 知情權(quán)
【2 一切權(quán)利歸本公司所有
【3 懂得行使自己的義務(wù)。權(quán)利。懂法和用法加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)法力度
第六十一頁
1，A
2，D
3，C
4，A
5，D
6，D
7，A 第六十二頁
8【1 依法治國，有法可依
【2憲法，全國人民代表大會(huì)
【3《未成年人保護(hù)法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》
9【1國有
2集體
3非公有制
4非公有制
【2)公有制為主體各種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 由社會(huì)主義性質(zhì)和基本國情 第六十三頁1，C
2，A
3，B
4，A
5，C
6，D
7，A
8，C
寒假作業(yè)答案2：
第一練參考答案
1.B 2. B 3.B 4.D 5.A 6.B 7.D 8.C 9.B 10.D
11、(1)不同意。唐朝三省分權(quán)制約，最終都要集權(quán)于皇帝，實(shí)際上是為君主專制服務(wù)的。
(2)古代中國：個(gè)人決策，容易出現(xiàn)失誤。古代雅典：集體決策，可以避免魯莽行事，使決策具有科學(xué)性。
(3)古代中國：專制主義中央集權(quán)制度。古代希臘：民主政治。
(4)啟示：國家政治制度必須與本國國情相適應(yīng);政治制度是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的;應(yīng)堅(jiān)持人民民主或民主集中制，堅(jiān)持執(zhí)政為民;應(yīng)加強(qiáng)人民群眾對(duì)政府的監(jiān)督。
第二練參考答案
1.B 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.A 8.A 9.A 10.C
11. (1)最高統(tǒng)治者，被統(tǒng)治者，(2分)有限定的公民(除奴隸、婦女、未成年人、外邦人以外的居民)
(2)人民主權(quán)，少數(shù)服從多數(shù)。法律面前人人平等，任人唯賢。
第三練參考答案
1.C 2.C 3.D 4.D 5.C 6.D 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D 12.B
13、(1)關(guān)系：1689年英國通過《權(quán)利法案》，確立君主立憲政體，國王的權(quán)力受到議會(huì)的制約。
(2)政治革命是工業(yè)革命的前提，工業(yè)革命鞏固了政治革命的成果。
(3)前者是中國古代君主專制制度的重要組成部分，建立在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上。后者與西方近代民主制度的建立相伴而生，是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物。
第四練參考答案
1.A 2.B 3.B 4.D 5.D 6.D 7.B 8.B 9.C 10.D 11.A12.C13.C14.D15.C
16、答案 (1)康有為代表的資產(chǎn)階級(jí)維新派為實(shí)現(xiàn)君主立憲制，發(fā)起了戊戌變法運(yùn)動(dòng)。
(2)資產(chǎn)階級(jí)革命派通過辛亥革命，建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國性質(zhì)的南京臨時(shí)政府，頒布了體現(xiàn)三權(quán)分立的《臨時(shí)約法》。
(3)抗日戰(zhàn)爭勝利爆發(fā)后，在抗日根據(jù)地實(shí)行“三三制”，團(tuán)結(jié)了廣大群眾，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;在解放區(qū)實(shí)行廣泛的普選制度，為以后的人民民主政權(quán)建設(shè)提供了有益的借鑒。
(4)來源：(孫中山)西方資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想;(毛澤東)馬克思主義。特點(diǎn)：各派都主張向西方學(xué)習(xí);各派的政治活動(dòng)都與挽救民族危亡相結(jié)合;對(duì)民主制度的理解不斷深化，即從追求資產(chǎn)階級(jí)民主政治體制到追求人民民主專政。
第五練參考答案
1.D 2.C 3.D 4.A 5.A 6.A 7.B 8.B 9.D 10.B
(1)馬克思和恩格斯 馬克思主義(或科學(xué)社會(huì)主義)
(2)歷史文獻(xiàn)：《共產(chǎn)黨宣言》 中心內(nèi)容：進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)革命，建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)
(3)俄國(或蘇俄) 中國
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