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小學(xué)勞動最光榮班會教案2015
通過這次班會，讓學(xué)生體驗勞動，激發(fā)勞動興趣，鍛煉學(xué)生的勞動能力，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，使學(xué)生在學(xué)校、家庭和社區(qū)都有參與勞動的機(jī)會，并不斷在勞動中體驗到勞動的快樂，以逐步培養(yǎng)勞動的自學(xué)性，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
教育目的：
獨(dú)生子女受父母寵愛，多數(shù)兒童有著很嚴(yán)重的依賴思想。通過開展“勞動最光榮”主題班會，強(qiáng)化“五自”學(xué)習(xí)實踐活動，幫助兒童增強(qiáng)自理意識，提高生活和勞動技能，培養(yǎng)熱愛勞動和自我服務(wù)習(xí)慣。
教育過程：
(一)(踏著《勞動最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏，主持人上。)
男主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，召開“勞動最光榮”主題班會。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，都來做勤勞好兒童吧!
A：世界上，最溫暖的是媽媽的懷抱。
B：最有力的是爸爸的雙手。
A：我們呢?是“小皇帝”，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長，
合：自己的忙讓自己幫!
A：請聽快板兒《由皇帝到公民》。
學(xué)生A：我是家里的小皇帝，
事事都得靠家長，
衣來伸手飯來張口，
爺爺奶奶都把我寵。
瞧，我被養(yǎng)得白白又胖胖，
走起路來晃當(dāng)當(dāng)。
學(xué)生合：一身懶肉一身湯，
老師提問就心慌。
學(xué)生B：靜下心來想一想，
這“皇帝”真是不該當(dāng)，
趕快丟掉錯思想，
做個公民嘗一嘗。
合：對!做個公民嘗一嘗!
A：鑼鼓敲得震天響。
B：請隨我們到勤勞王國逛一逛。
小蜜蜂：我是勤勞的小蜜蜂，我們個個愛勞動。
學(xué)生A：小蜜蜂，多可敬，
花園采蜜真繁忙，
辛勤勞作不叫苦，
釀的蜜糖甜又香。
小燕子：我是勤勞的小燕子，從小練就了捉蟲的本領(lǐng)。
學(xué)生B：小燕子，真漂亮，
勤勞機(jī)智捉蟲忙，
自己的事情自己做，
美好的生活自己開創(chuàng)。
小螞蟻：我是小螞蟻，團(tuán)結(jié)友愛、共同勞動是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
學(xué)生C：小螞蟻，志氣昂，
團(tuán)結(jié)起來有力量，
別看它們個子小，
搬山運(yùn)石誰能擋!
B：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。
A：忙家務(wù)、做小事，力所能及我學(xué)習(xí)干。
學(xué)生A：家中媽媽最辛苦，看我來幫她分擔(dān)。(手持快板上。)
媽媽回家事兒多，
我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)活，
媽媽渴了我倒水，
媽媽累了我按摩，
人人夸我好寶寶，
我的心里樂呵呵，樂呵呵。
學(xué)生B、C、D：(手持快板上。)
我們也有能干的手，
自己的事兒從不愁，
學(xué)校勞動不退后，
掃地、擦桌干勁足，
誰說“獨(dú)苗”嬌氣多，
我們有腦也有手。
學(xué)生合：對，我們有腦也有手。
A：勞動最光榮、勤勞的兒童要歌頌。
請聽故事《漁夫和金魚的故事》
B：接下來，我來做一下調(diào)查：
每日堅持自己疊被子的同學(xué)請舉手;
每日飯后堅持洗碗筷的同學(xué)請舉手;
堅持自己穿衣服和佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)請舉手;
會使用針、線釘紐扣的同學(xué)請舉手。
那么，好，同學(xué)們，我想大家一定不會忘記，第一次洗手帕或第一次做家務(wù)的經(jīng)歷，誰愿意講給大家聽聽?(指定4-6名說一說。)
B：我們班有這么多同學(xué)愛勞動。下面我們來進(jìn)行一場比賽，比一比誰的勞動本領(lǐng)強(qiáng)，大家說好不好?請各小組選派一名代表。
(四名選手分別上臺站到準(zhǔn)備好的桌子前，每張桌上分別放著一張掛歷紙、一把剪刀、一本書。)
A：第一場：包書皮比賽。各位選手的任務(wù)是把自己面前桌上的書包上皮，要求包的速度快而且包得美觀。
B：(比賽后)下面我們請班主任老師對我們選手的比賽結(jié)果作評判。
(宣布比賽結(jié)果，給優(yōu)勝者發(fā)獎品。)
B：高樓萬丈平地起。
A：滴水匯成的大江川流不息。
合：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
B：請看三句半《我們從小愛勞動》。
(四個同學(xué)上臺)
A、獨(dú)生子女是個寶，
B、勞動觀點(diǎn)最重要，
C、培養(yǎng)勞動好習(xí)慣，
D、不能嬌!
A、我在家里學(xué)做飯，
B、烙餅煎魚炒雞蛋，
C、炒肉不咸也不淡，
D、能干!
A、自己鍛煉洗衣服，
B、洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，
C、干凈衣服穿身上，
D、舒服!
A、自己的事情自己做，
B、集體勞動不怕多，
C、家長老師都高興，
D、真不錯!
男主持人：自己的事情自己做，關(guān)心集體更不用說。
A：那是同學(xué)們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。
B：是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動后的歡聲笑語。
合：這就是勞動的意義呀;這就是生活的真諦!
A：我們都有美好的理想——
合：建設(shè)祖國，振興中華!
A：同學(xué)們，
B：伙伴們，
A：讓我們從現(xiàn)在做起，
B：從小事做起，
A：練就過硬的本領(lǐng)，
B：長成豐滿的羽翼。
A：現(xiàn)在請班長宣讀班委會決議初定稿。
班長上：我們?nèi)嗤瑢W(xué)要做到：
(1)會穿衣服和系鞋帶;
(2)會自己洗衣服、紅領(lǐng)巾、鞋子等;
(3)會打掃房子、整理床鋪;
(4)會整理書包、圖書和玩具;
(5)會煮飯、炒菜，會洗碗筷。
(6)會拖地、抹桌子。
B、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。請大家朗誦古詩《鋤禾》。
A、讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!班會到此結(jié)束。
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