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2024小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》（通用5篇）
作為一名教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的2024小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》，希望對大家有所幫助。
小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 1
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯;
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;
3、初步養(yǎng)成一定的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。
2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
活動過程：
1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。
兔媽媽(老師扮)：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩�？�，那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)
2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?
小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的.方法玩滑梯。
(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩?
(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒認(rèn)識滑滑梯的正確玩法，知道在玩滑滑梯時要遵守規(guī)則。
2. 幫助幼兒樹立安全意識，提高自我保護(hù)能力，避免在玩滑滑梯過程中發(fā)生危險。
3. 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和秩序感，鼓勵幼兒在戶外活動中積極參與游戲，同時確保自身安全。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
讓幼兒掌握玩滑滑梯的正確方法和安全規(guī)則。
培養(yǎng)幼兒在玩滑滑梯時的自我保護(hù)意識。
2. 難點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒在實際玩滑滑梯時始終遵守安全規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)方法
1. 直觀演示法：通過圖片、視頻等直觀展示玩滑滑梯的正確與錯誤方式，讓幼兒更清晰地理解。
2. 游戲體驗法：讓幼兒在模擬的滑滑梯場景中進(jìn)行游戲體驗，加深對安全知識的理解和應(yīng)用。
3. 討論交流法：組織幼兒討論在玩滑滑梯中可能遇到的問題及解決方法，促進(jìn)幼兒的思考和語言表達(dá)能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 相關(guān)的滑滑梯圖片、視頻。
2. 小型滑滑梯模型或在教室中設(shè)置模擬滑滑梯場景。
3. 小紅花貼紙若干。
五、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入部分（3 分鐘）
1. 播放一段小朋友們在戶外開心玩滑滑梯的視頻，引起幼兒的興趣。
師：小朋友們，看他們玩得多開心呀！你們喜歡玩滑滑梯嗎？
幼兒回答后，教師引出今天的主題——安安全全玩滑滑梯。
�。ǘ┗静糠郑�20 分鐘）
1. 認(rèn)識滑滑梯（5 分鐘）
教師出示滑滑梯圖片或模型，向幼兒介紹滑滑梯的各個部分，如滑梯、滑道、扶手等。
讓幼兒觀察并說一說滑滑梯的樣子，引導(dǎo)幼兒用簡單的語言描述。
2. 講解正確玩法（8 分鐘）
教師結(jié)合圖片或模擬場景，示范正確玩滑滑梯的方法：
排隊上滑梯，不推不擠。
手扶著扶手慢慢上臺階。
坐在滑梯上，雙腿伸直，身體微微前傾。
滑下時保持姿勢，不要中途改變。
滑到底后，立刻起身離開滑梯，走到旁邊。
邊示范邊講解每個步驟的要點(diǎn)，讓幼兒跟著一起做動作，加深印象。
3. 觀看錯誤玩法視頻及討論（7 分鐘）
教師播放一段小朋友玩滑滑梯時的錯誤行為視頻，如倒著上滑梯、在滑梯上打鬧、不排隊等。
視頻播放結(jié)束后，組織幼兒討論：
他們這樣做對嗎？為什么不對？
可能會發(fā)生什么危險？
引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言，教師進(jìn)行總結(jié)和強(qiáng)調(diào)錯誤玩法的.危險性。
�。ㄈ┯螒蝮w驗部分（15 分鐘）
1. 在教室中設(shè)置模擬滑滑梯場景，讓幼兒分組進(jìn)行游戲體驗。
教師在旁邊觀察指導(dǎo)，提醒幼兒按照正確的方法玩滑滑梯，并注意安全。
對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和鼓勵，如說：“你真棒，玩滑滑梯的方法很正確，很安全！”對有錯誤行為的幼兒及時糾正，并耐心講解。
2. 游戲結(jié)束后，進(jìn)行簡單的總結(jié)和評價。
師：小朋友們，今天我們玩滑滑梯玩得開心嗎？在玩的過程中，大家都做得很好，大部分小朋友都能按照正確的方法玩，知道要排隊、不推不擠，這樣我們才能玩得又開心又安全。希望在以后去真正的滑滑梯玩的時候，大家也能像今天一樣遵守規(guī)則哦！
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分（2 分鐘）
1. 教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)玩滑滑梯的安全要點(diǎn)。
2. 給表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)小紅花貼紙，鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。
六、教學(xué)延伸
1. 在班級的圖書角投放一些有關(guān)安全教育的繪本，如《大衛(wèi)，不可以》系列，讓幼兒在閱讀中進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識。
2. 在戶外活動時，繼續(xù)關(guān)注幼兒玩滑滑梯的情況，及時提醒和糾正不正確的行為，鞏固所學(xué)的安全知識。
3. 請幼兒回家后和家長分享今天學(xué)到的玩滑滑梯的安全知識，并和家長一起討論在其他戶外活動中需要注意的安全事項。
小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒了解玩滑滑梯的正確方法，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
2. 讓幼兒知道在玩滑滑梯時要遵守規(guī)則，不做危險的動作，提高自我保護(hù)能力。
3. 鼓勵幼兒積極參與游戲活動，同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和秩序感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
掌握玩滑滑梯的正確步驟和安全要點(diǎn)。
能夠在實際玩耍中自覺遵守規(guī)則。
2. 難點(diǎn)
讓幼兒理解為什么要按照正確方法玩滑滑梯以及不遵守規(guī)則的危險性。
三、教學(xué)方法
1. 情境創(chuàng)設(shè)法：創(chuàng)設(shè)生動有趣的滑滑梯玩耍情境，吸引幼兒注意力。
2. 直觀演示法：通過教師的示范和圖片、視頻的展示，讓幼兒直觀地看到正確與錯誤的玩法。
3. 游戲教學(xué)法：讓幼兒在游戲中體驗和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實效性。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 收集有關(guān)滑滑梯的圖片、視頻資料。
2. 在教室或戶外合適場地設(shè)置簡易的滑滑梯模擬場景（如有條件可使用小型滑滑梯道具）。
3. 小紅花、小貼紙等獎勵物品若干。
五、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入部分（3 分鐘）
1. 教師帶領(lǐng)幼兒唱一首歡快的關(guān)于游戲的兒歌，如《我愛我的幼兒園》，營造輕松愉快的氛圍。
2. 談話導(dǎo)入：
師：小朋友們，在幼兒園里我們有很多好玩的玩具，其中有一個玩具可以讓我們像小飛鳥一樣滑下來，你們知道是什么嗎？（引導(dǎo)幼兒說出滑滑梯）
師：那你們喜歡玩滑滑梯嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)怎么安安全全地玩滑滑梯。
�。ǘ┗静糠郑�20 分鐘）
1. 觀察與討論（7 分鐘）
教師播放一段小朋友們在滑滑梯上玩耍的視頻，視頻中包含正確和錯誤的玩法。
播放結(jié)束后，教師提問：“小朋友們，你們在視頻里看到了什么？哪些小朋友的做法是對的，哪些是不對的呢？為什么？”引導(dǎo)幼兒觀察并討論。
幼兒回答后，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)正確玩法的重要性和錯誤玩法的危險性。
2. 講解正確玩法（8 分鐘）
教師結(jié)合圖片或親自示范，向幼兒講解玩滑滑梯的正確步驟：
首先，要排隊，一個一個上，不能插隊也不能推擠其他小朋友。
上樓梯時，要手扶欄桿，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走。
坐到滑梯上時，要雙腿并攏，身體稍微前傾。
滑下來的時候，雙手要放在身體兩側(cè)，不要亂抓，也不要向后仰。
滑到底后，要馬上站起來，離開滑梯，走到旁邊，不要在滑梯下面停留。
講解過程中，讓幼兒跟著一起做動作，加深印象。
3. 游戲體驗與指導(dǎo)（5 分鐘）
在模擬場景中，讓幼兒分組進(jìn)行玩滑滑梯的游戲體驗。
教師在旁邊密切觀察，及時糾正幼兒的不正確行為，如發(fā)現(xiàn)有幼兒不排隊、推擠等，立即暫停游戲，進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
對遵守規(guī)則、正確玩滑滑梯的幼兒給予表揚(yáng)和鼓勵，如：“你做得真棒，真像個小安全衛(wèi)士！”
�。ㄈ╈柟滩糠郑�15 分鐘）
1. 安全知識問答游戲（7 分鐘）
教師提出一些與玩滑滑梯安全相關(guān)的問題，讓幼兒搶答，如：“上滑滑梯時能不能跑著上去？”“在滑梯上能不能打鬧？”等。
對于回答正確的.幼兒，給予小紅花或小貼紙獎勵，激發(fā)幼兒的參與積極性。
2. 情景模擬游戲（8 分鐘）
教師設(shè)置一些情景，如“有小朋友在滑梯上哭了，你該怎么辦？”“你看到有小朋友不排隊，你會怎么說？”等，讓幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬如何正確處理這些情況。
游戲結(jié)束后，教師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評價和總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)安全知識和正確行為。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分（2 分鐘）
1. 教師和幼兒一起回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)玩滑滑梯的安全要點(diǎn)。
2. 鼓勵幼兒在今后玩滑滑梯時要始終牢記安全第一，做一個守規(guī)則、懂安全的好孩子。
六、教學(xué)延伸
1. 在班級的美工區(qū)投放材料，讓幼兒畫一畫自己心目中安全玩滑滑梯的場景。
2. 在戶外活動時間，繼續(xù)關(guān)注幼兒玩滑滑梯的情況，及時強(qiáng)化安全意識和行為規(guī)范。
3. 與家長溝通，讓家長在帶幼兒去游樂場等地方玩滑滑梯時，也注意引導(dǎo)幼兒遵守安全規(guī)則，加強(qiáng)家園共育。
小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒知道玩滑滑梯的正確方法，懂得在玩中保護(hù)自己。
2. 培養(yǎng)幼兒的安全意識和規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的玩耍習(xí)慣。
3. 鼓勵幼兒積極參與活動，體驗安全玩滑滑梯的快樂。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
掌握正確玩滑滑梯的方法，如排隊、不推擠、正確坐姿等。
理解遵守規(guī)則的重要性，培養(yǎng)安全意識。
2. 難點(diǎn)
讓幼兒在實際玩耍中始終自覺遵守規(guī)則，確保自身安全。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 滑滑梯圖片或?qū)嵨锬Ｐ汀?/p>
2. 相關(guān)的動畫視頻，展示正確與錯誤的'玩滑滑梯方式。
3. 小紅花貼紙若干。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入（5 分鐘）
1. 出示滑滑梯圖片或?qū)嵨锬Ｐ�，引起幼兒興趣。
師：小朋友們，看這是什么呀？你們喜歡玩嗎？
幼兒自由回答。
2. 談話導(dǎo)入主題。
師：滑滑梯可好玩啦，但我們要怎么玩才能又開心又安全呢？今天老師就和大家一起學(xué)習(xí)安安全全玩滑滑梯。
�。ǘ┲v解正確玩法（10 分鐘）
1. 教師結(jié)合圖片或模型，講解玩滑滑梯的正確步驟：
先排隊，一個跟著一個，不著急，不插隊。
上樓梯時，小手要扶好欄桿，一步一步慢慢走。
坐到滑梯上時，要雙腿并攏，身體坐正。
滑下來的時候，雙手放在身體兩側(cè)，不要亂動。
2. 請幼兒模仿動作，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。
�。ㄈ┯^看視頻并討論（15 分鐘）
1. 播放動畫視頻，內(nèi)容包括小朋友正確玩滑滑梯和一些錯誤行為，如倒著上滑梯、在滑梯上推人等。
2. 視頻播放結(jié)束后，組織幼兒討論：
師：視頻里的小朋友們在玩滑滑梯，你們看到哪些是做得對的，哪些是不對的呀？
引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言，指出錯誤行為的危險。
師：那我們應(yīng)該怎么做呢？
再次強(qiáng)調(diào)正確玩法和安全的重要性。
�。ㄋ模┯螒蜢柟蹋�10 分鐘）
1. 帶領(lǐng)幼兒到戶外小型滑滑梯處，進(jìn)行實際游戲體驗。
2. 教師在旁邊觀察，提醒幼兒遵守規(guī)則，對表現(xiàn)好的幼兒及時給予小紅花貼紙獎勵。
師：小朋友們，現(xiàn)在我們?nèi)ネ婊堇�，要記得老師教的方法哦，誰做得好，老師就獎勵小紅花。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)（5 分鐘）
1. 回到教室，與幼兒一起回顧玩滑滑梯的正確方法和注意事項。
2. 鼓勵幼兒在今后玩滑滑梯時都要安安全全的，做個守規(guī)則的好寶寶。
五、教學(xué)延伸
1. 在班級的圖書角投放有關(guān)安全教育的繪本，供幼兒自由閱讀和交流。
2. 在日常戶外活動中，持續(xù)關(guān)注幼兒玩滑滑梯的情況，強(qiáng)化安全意識和行為規(guī)范。
小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒了解玩滑滑梯的正確方法，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
2. 幫助幼兒掌握在玩滑滑梯過程中的自我保護(hù)技能，如排隊、不推擠等。
3. 鼓勵幼兒積極參與體育活動，體驗玩滑滑梯的樂趣，同時確保自身安全。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
讓幼兒熟悉玩滑滑梯的正確流程和基本規(guī)則。
通過直觀演示和實際操作，讓幼兒學(xué)會正確的滑滑梯姿勢。
2. 難點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒在實際玩耍中自覺遵守安全規(guī)則，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
處理幼兒在玩滑滑梯過程中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，如摔倒、爭搶等。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 小型滑滑梯模型或滑滑梯圖片。
2. 相關(guān)的動畫視頻，展示正確和錯誤的玩滑滑梯方式。
3. 小紅花、小貼紙等獎勵物品。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入（5 分鐘）
1. 教師通過提問引導(dǎo)幼兒回憶玩滑滑梯的經(jīng)歷：“小朋友們，你們有沒有玩過滑滑梯呀？玩滑滑梯的時候感覺怎么樣？”
2. 展示滑滑梯圖片或模型，吸引幼兒的注意力，引出本節(jié)課的主題——安安全全玩滑滑梯。
�。ǘ┲v解示范（10 分鐘）
1. 教師結(jié)合圖片或模型，詳細(xì)講解玩滑滑梯的正確步驟：
排隊：告訴幼兒要一個接一個地排隊，不能插隊，也不能著急。
上樓梯：小手扶著欄桿，一步一步慢慢地走上去，不要跑跳。
坐姿：坐在滑梯上時，雙腿要并攏，身體稍微前傾。
滑下：雙手放在身體兩側(cè)，自然地滑下來，不要向后仰，也不要用手去抓滑梯的'邊緣。
2. 教師親自示范正確的動作，讓幼兒更直觀地學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┯^看視頻與討論（15 分鐘）
1. 播放一段小朋友玩滑滑梯的動畫視頻，視頻中包含正確和錯誤的玩法。
2. 視頻播放結(jié)束后，組織幼兒討論：
教師提問：“小朋友們，你們在視頻里看到了哪些行為？哪些是對的，哪些是錯的呢？為什么錯了？”
引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言，指出錯誤行為的危險，如可能會摔倒、撞到其他小朋友等。
教師總結(jié)正確的玩法和安全要點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的重要性。
�。ㄋ模⿲嵺`操作與指導(dǎo)（15 分鐘）
1. 帶領(lǐng)幼兒到戶外的小型滑滑梯處，讓幼兒進(jìn)行實際操作。
2. 教師在旁邊密切觀察，及時糾正幼兒的不正確行為，如發(fā)現(xiàn)有幼兒不排隊、推擠或姿勢不正確等，要立即給予提醒和指導(dǎo)。
3. 對遵守規(guī)則、正確玩滑滑梯的幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，如貼上小紅花或小貼紙，鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)（5 分鐘）
1. 回到教室后，教師與幼兒一起回顧玩滑滑梯的過程，再次強(qiáng)調(diào)安全規(guī)則和正確的玩法。
2. 鼓勵幼兒在今后玩滑滑梯時要始終牢記安全第一，做一個守規(guī)則、會保護(hù)自己的好孩子。
五、教學(xué)延伸
1. 在班級的美工區(qū)設(shè)置一個“滑滑梯安全小天地”，讓幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)出正確玩滑滑梯的場景，進(jìn)一步加深他們的記憶和理解。
2. 在日常生活中，教師要持續(xù)關(guān)注幼兒在戶外活動中的行為表現(xiàn)，及時強(qiáng)化安全意識，確保幼兒在玩滑滑梯等游樂設(shè)施時能夠安全快樂地玩耍。
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