幼兒園中班優(yōu)秀教案《好孩子要誠實(shí)》（通用10篇）
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班優(yōu)秀教案《好孩子要誠實(shí)》，歡迎大家分享。
幼兒園中班優(yōu)秀教案《好孩子要誠實(shí)》 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、運(yùn)用強(qiáng)弱不同的聲音有感情地演唱歌曲，并會(huì)聽前奏整齊地開始。
2、感受歌曲不同樂段所表達(dá)的不同情感，體驗(yàn)歌曲情緒的豐富變化。
3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂光碟2、幻燈片
三、指導(dǎo)要點(diǎn)
1、活動(dòng)重難點(diǎn)：能根據(jù)歌曲情緒變化運(yùn)用強(qiáng)弱不同的聲音有感情地演唱
2、指導(dǎo)要點(diǎn)：嘗試輪流唱歌，引導(dǎo)幼兒充分傾聽和分辨，體驗(yàn)、把握角色心理的豐富變化，嘗試運(yùn)用強(qiáng)弱不同的聲音富有感情地演唱、接唱歌曲。
四、活動(dòng)過程
1、出示幻燈片，談話導(dǎo)入。
教師出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒一起觀察，并自由講述圖片內(nèi)容。
提問："圖片里有誰？"來源：屈，老，師教。案網(wǎng)""發(fā)生什么事了？"
2、播放音樂，幼兒傾聽，感受歌曲的旋律，初步理解歌曲內(nèi)容。
提問：你們聽到了什么？是誰把花瓶打碎了？開始的時(shí)候小朋友是怎么樣想的？后來呢？
3、熟悉旋律，分段學(xué)唱歌曲。
�。�1）教師清唱第一段，引導(dǎo)幼兒感受歌曲情緒。
小朋友把花瓶打碎了，心里是怎么樣想的？心情怎樣？
（2）幼兒輕聲跟唱，用輕弱的聲音表現(xiàn)擔(dān)心害怕的心情。
（3）跟鋼琴演唱，會(huì)聽前奏整齊地開始。
�。�4）教師清唱第二段，感受不同的情緒變化師：小朋友承認(rèn)花瓶是自己打的，小花貓是怎么樣做的？這是一個(gè)怎樣的小朋友（誠實(shí)、知錯(cuò)就改的好孩子）。
�。�5）教師彈琴并有感情地演唱，幼兒用較強(qiáng)的歡快的聲音跟唱，表現(xiàn)開心快樂的情緒。
4、完整演唱歌曲
�。�1）在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲的情緒變化，運(yùn)用強(qiáng)弱不同的聲音有節(jié)奏地隨音樂念一、二段歌詞。
�。�2）帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱，注意提醒控制音量的強(qiáng)弱變化，根據(jù)歌曲音樂形象的情緒變化，運(yùn)用強(qiáng)弱不同的聲音富有感情地演唱兩段歌曲，表現(xiàn)出前后不同的音樂形象。
5、玩接唱游戲
�。�1）自由分組，嘗試接唱。
（2）交換角色，繼續(xù)玩接唱游戲。
6、小結(jié)評(píng)價(jià)提問：怎樣做個(gè)誠實(shí)的孩子
教學(xué)反思：
今天，我給孩子們組織了一次音樂活動(dòng)，欣賞歌曲《好孩子要誠實(shí)》。主要目標(biāo)是讓孩子理解兩段歌詞所表達(dá)的不同情感。當(dāng)我出示小花貓的頭飾引出歌曲的名稱時(shí)，大部分孩子都說會(huì)唱了。也許這首歌曲孩子們很熟悉，因?yàn)橛性S多兒童歌曲的碟片上都有，于是我就順著孩子的呼聲“那我們就一起來唱吧”。這時(shí)有許多孩子都能跟著哼唱。對(duì)歌曲的旋律也都很熟悉，只是歌詞唱不清楚。這時(shí)我就想讓孩子們除了能理解歌曲所表達(dá)的情感外，還想讓他們學(xué)會(huì)唱出歌詞。
幼兒園中班優(yōu)秀教案《好孩子要誠實(shí)》 篇2
教學(xué)課題：
好孩子要誠實(shí)
教學(xué)目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱《好孩子要誠實(shí)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育，并指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美純真的聲音唱好這首歌。
教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)：該曲是用第一人稱的手法，通過孩子和小花貓的對(duì)話，生動(dòng)形象地刻畫了人物內(nèi)心活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到做一個(gè)好孩子，誠實(shí)是很重要的。
教學(xué)方法：情景導(dǎo)入法 互助合作學(xué)習(xí)
教學(xué)手段：錄音機(jī) 電子琴 小花貓頭飾 籃球 道具花瓶
教學(xué)過程：
一、情創(chuàng)設(shè)景，引起討論。
今天老師帶來一個(gè)故事，你們想不想聽？（想）我們請(qǐng)兩位小演員把它表演出來好不好？（好）
1．演員自我介紹
2．表演情景：
3．共同交流討論
A．剛才發(fā)生了一件什么事？
B．強(qiáng)強(qiáng)是一個(gè)怎樣的孩子呢？
二、導(dǎo)入歌曲，初步學(xué)唱
嗯，大家說得都不錯(cuò)，有位叔叔把這個(gè)故事編成了一首歌，你們想不想聽？
1．一起來欣賞一遍（放錄音）
2．一塊兒來起名字
你們喜歡這首歌嗎？（喜歡）你們想給這首歌起什么名字呢？（生發(fā)言）發(fā)揮想象力。引出該曲的名字——好孩子要誠實(shí)。（師出示課題貼黑板上）
3． 讀歌詞（見黑板）
請(qǐng)你有感情地朗讀這首歌詞。
A． 分兩段歌曲中不同是貓叫聲喵喵喵/妙妙妙 為什么不一樣？
小花貓很著急 /小花貓為強(qiáng)強(qiáng)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤而感到高興
B． 分別唱一唱
4．學(xué)唱第一段
A．先聽老師唱一遍，你們看著第一段歌詞，也可以跟著老師小聲唱一唱。
B．說一說，最喜歡哪一句？分別帶大家一起把他喜歡的那句話唱一唱
C．最后三小節(jié)的教唱（重難點(diǎn)）
像一面小旗子的叫做休止符，表示停頓一拍。帶大家唱一唱
D．把第一段整體唱一遍
E．互助學(xué)習(xí)：
解決個(gè)別幾句難點(diǎn)（在這一段中還有哪些部分學(xué)起來有點(diǎn)困難？誰來幫助他？一起把這句話唱一唱）
5．兩段連起來唱一唱：
A．讓我們一起把第二段歌詞加進(jìn)去唱一遍。
B．兩段連起來唱一遍
C．分組演唱一二段
三、 課堂延伸：
今天我們學(xué)唱了《好孩子要誠實(shí)》這首新歌，大家學(xué)習(xí)得真認(rèn)真你們從中懂得了什么呢？——好孩子要誠實(shí)
是啊！誠實(shí)對(duì)于一個(gè)好孩子來說是很重要的，那么，沒有誠實(shí)會(huì)給我們的生活中帶來什么后果和壞處呢？（聯(lián)系自身和周圍以及學(xué)校和社會(huì)等，生討論）
后果比如：撒謊后別人會(huì)討厭他（狼來了的故事） 、朋友會(huì)越來越少、 鼻子會(huì)變長(zhǎng)、作弊的人會(huì)越來越多……
師總結(jié)：不錯(cuò)，不誠實(shí)的后果是很多的，說也說不完的，那么有了誠實(shí)后呢？有什么變化？
變化比如：撒謊的人少了、人與人之間更加信任、作弊的人越來越少、商店里的假冒偽劣商品會(huì)越來越少……
看來誠實(shí)是非常重要的，我們要不要誠實(shí)？（要），相信同學(xué)們都是誠實(shí)的好孩子，老師也希望你們永遠(yuǎn)做一個(gè)誠實(shí)的孩子！
幼兒園中班優(yōu)秀教案《好孩子要誠實(shí)》 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、教育幼兒說話要誠實(shí)，知錯(cuò)就改的良好習(xí)慣。
2、指導(dǎo)幼兒用自然圓潤(rùn)的聲音歌唱。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
讓幼兒知道知錯(cuò)，能改是好孩子的行為。
教學(xué)難點(diǎn)：
怎么才能引導(dǎo)幼兒什么是錯(cuò)的，什么是對(duì)的？
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、好孩子要誠實(shí)的音樂。
2、好的行為圖片例如：講衛(wèi)生，有禮貌，知錯(cuò)能改。
活動(dòng)過程
組織教學(xué) 感受音樂
1、 聽音樂入室：讓幼兒以小鳥飛的動(dòng)作，有次序地飛入課室。
2、讓幼兒找一個(gè)舒服的位置站好做一些簡(jiǎn)單放松的動(dòng)作。
3、師生問好（表演唱）
頭兒點(diǎn)點(diǎn)，（點(diǎn)好）手兒擺擺，（招手）
我們對(duì)你 說一聲：“老師你好！”（鞠躬）
4、讓幼兒逐一欣賞圖片，分別利用圖片給大家講一個(gè)小故事。
教師提問:你有沒坐過這樣的事情？
請(qǐng)幼兒回答，從談話的過程中，引出教學(xué)幼兒做事要誠實(shí)，導(dǎo)出課題。
5、感受音樂，欣賞音樂
（放音樂）聽一聽，歌曲講了一個(gè)什么樣的故事？讓幼兒感受音樂，并學(xué)會(huì)領(lǐng)悟歌詞大意。
6、學(xué)習(xí)歌詞：隨老師拍手一起讀歌詞�？煞纸M、分角色朗讀歌詞。在語言中能 加點(diǎn)花樣變化。把學(xué)歌詞當(dāng)成一種游戲進(jìn)行。讓幼兒樂于參與其中。
7、跟隨伴奏，有感情地跟隨老師演唱歌曲。
8、結(jié)束部分：讓幼兒開火車離開課室。
9、延伸活動(dòng)：請(qǐng)幼兒自由談?wù)摚谌粘Ｉ钪�，自己有做錯(cuò)事的時(shí)候，做錯(cuò)事后該如何做，才是正確的。
幼兒園中班優(yōu)秀教案《好孩子要誠實(shí)》 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
�。�1） 通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步懂得分辨是非，懂 得做人要誠實(shí)的道理。
�。�2） 讓學(xué)生明白敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不說謊話，做誠實(shí)的孩子。
�。�3） 學(xué)會(huì)用誠實(shí)的行為解決生活中的問題。
（4） 教育學(xué)生從小要養(yǎng)成良好品德，做到“言必行行必果”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 調(diào)查：
�。�1） 有好朋友嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的話概括你和他交往的理由。
�。�2） 你和同學(xué)之間有矛盾嗎？最需要解決的問題是什么？
2、 收集：古今中外的關(guān)于誠信的名言和故事。
活動(dòng)過程:
一、誠實(shí)故事會(huì)
男： 你們喜歡聽故事嗎？
女： 我們一起來看一個(gè)故事，好嗎？（聽故事《狼來了》）
男： 故事叫什么名字呢?
女： 隊(duì)員們，大灰狼來了，可怕嗎?
男: 對(duì)，太可怕了。牧童站在山坡上焦急地呼喊著“狼來了，狼來了…… ”山坡下的人們?yōu)槭裁床粊砭人�？（�?duì)員自由發(fā)言）
女： 你想對(duì)故事中的牧童說些什么？（隊(duì)員自由發(fā)言）
男： 對(duì)，這個(gè)故事告訴我們要誠實(shí)，不說謊話。
女: 下面，我們請(qǐng)各小隊(duì)派出一名隊(duì)員來講講好嗎？
（各小隊(duì)派出代表講故事）
二、集體詩朗誦：
《天使*翅膀*誠信》天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的憂傷，誠信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖。人生之舟不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學(xué)追隨，而誠信的水晶被輾碎，你擁有的一切只不過是鏡中花，水中月，如過眼煙云，隨風(fēng)而去誠信的云朵被拋棄，再也映不出彩霞的炫爛。 我們向往真誠，渴望誠信，希望曠野天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。擁有誠信，一片片綠葉可以沁染一個(gè)季節(jié)。擁有誠信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋！天使用誠信做繃帶，醫(yī)好大鵬受傷的翅膀。身沐一片燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風(fēng)光！
三、誠實(shí)討論會(huì)：
女： 我們?nèi)绾巫鰝�(gè)誠實(shí)的孩子？你們各小隊(duì)先在小隊(duì)里說一說，告訴隊(duì)員們，
你們是怎樣做的？聯(lián)生活實(shí)際，說一說自己平時(shí)誠實(shí)或說謊的事情，以及自己以后該怎樣做。
�。�(duì)員自由討論。）
男 ：誰先來說一說呢？（隊(duì)員自由發(fā)言。）
活動(dòng)結(jié)束：
主持人：在人生風(fēng)浪的洗禮中，只要你擁有誠信，你的人生就可以成為出色的人生，讓我們一起努力，從小就做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
幼兒園中班優(yōu)秀教案《好孩子要誠實(shí)》 篇5
活動(dòng)目的：
通過開展“做誠信好孩子”主題隊(duì)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)誠實(shí)守信的道德教育，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)。
1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠信度”具有評(píng)判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從自己生活中做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.搜集有關(guān)誠實(shí)守信的小故事、童話、兒歌。
2. 講關(guān)于誠實(shí)守信的小故事。
隊(duì)會(huì)前，各小隊(duì)評(píng)出本小隊(duì)的標(biāo)兵——會(huì)上進(jìn)行表彰。
3.輔導(dǎo)員的準(zhǔn)備： 制定活動(dòng)方案； 錄音機(jī)、磁帶、獎(jiǎng)品、主題畫面的制作。
活動(dòng)過程：
1.整隊(duì)、出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌
2.活動(dòng)安排
�。�1）主持人致開幕詞
合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，你們好！
甲：噯，我要問你，你知道什么是誠信嗎？
乙：當(dāng)然知道，誠信就是誠實(shí)守信嘛。
甲：說得真好！誠信是我們做人的根本，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。
合：今天，我們四（4）班開展一個(gè)以“做誠信好孩子”為題的主題隊(duì)會(huì)�，F(xiàn)在，主題隊(duì)會(huì)正式開始！
�。�2）誠信故事熏陶教育
甲：在我國(guó)古代，誠實(shí)守信的故事可多了，那么，古人是如何做到誠信的呢？下面請(qǐng)聽同學(xué)給我們講故事。（男生代表講《曹操斷發(fā)》，女生代表講《炒熟的種子》）
乙：曹操和小兒子重誠信守誠信的故事真令人感嘆不已，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
�。�3）結(jié)合本班實(shí)際，學(xué)生演繹小品
甲：是啊，誠實(shí)守信是做人的根本，我們作為一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該做到誠實(shí)守信的。
欣賞小品：《打完游戲后》
�。�4）小組討論，匯報(bào)交流
�。�5）表揚(yáng)獎(jiǎng)賞班中“誠信之星”
甲：在我們班中，有些同學(xué)在誠信方面做得可好了！
乙：誠信，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子，只要你用心灌溉，就會(huì)綻放出美麗的花朵。
合：讓我們一起行動(dòng)起來，共栽誠信之花吧！
�。�6）集體行動(dòng)，從你我做起
音樂起，各學(xué)生把準(zhǔn)備好的自制花瓣圍在主題“誠信”這兩個(gè)字的四周，砌成兩朵花的形狀。
甲：誠信，讓我們的生活充滿了陽光。乙：誠信，讓我們永遠(yuǎn)美麗。
甲：“做誠信好孩子”主題隊(duì)會(huì)就要結(jié)束了，下面，請(qǐng)班主任講話。
（7）班主任總結(jié)：同學(xué)們，誠信是做人的根本，擁有誠信，你的世界會(huì)無限大，生活會(huì)無限好；擁有誠信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗。讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著誠信。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)刻處處做到誠實(shí)守信，做一個(gè)懂誠信、守信用的好孩子！
幼兒園中班優(yōu)秀教案《好孩子要誠實(shí)》 篇6
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
我們不難發(fā)現(xiàn)，不論在家里或在幼兒園，或多或少的存在一些不誠實(shí)的孩子，如亂拿家長(zhǎng)抽屜里的零錢、偷吃小朋友書包里的食物、做錯(cuò)了事不承認(rèn)----因此很有必要從小就對(duì)幼兒進(jìn)行誠實(shí)守信的教育。
活動(dòng)目標(biāo)
1．體驗(yàn)誠實(shí)守信的樂趣，培養(yǎng)幼兒從小誠實(shí)待人的好品質(zhì)。
2．教育幼兒做錯(cuò)事要主動(dòng)承認(rèn)，勇于講真話，做個(gè)誠實(shí)的孩子。
3．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4．積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的感受。
5．在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓幼兒知道誠實(shí)在生活中的重要性
活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體課件（手捧空盆的孩子）
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入：
孩子們，老師給你們講個(gè)故事，喜歡聽嗎？（喜歡）那好，但要求你們都要認(rèn)真傾聽并思考，等下看誰能回答老師的問題。
二、
1、播放配有錄音的課件（手捧空盆的孩子），孩子靜靜的聽
2、聽完后師問：國(guó)王怎么選未來的國(guó)王？幼兒互相討論----（誠實(shí)的）最后選得到嗎？（選到），他是誰啊？（雄日），他種的化開嗎？（沒開），為什么不開花呢？（因?yàn)閲?guó)王發(fā)給孩子們的花籽已經(jīng)煮過）但其他的孩子為什么能種出不同顏色的花來呢？（那些孩子為了能博得國(guó)王的喜歡，并能當(dāng)上未來的國(guó)王，把另外的花種子種上）你們認(rèn)為這些孩子做得對(duì)嗎？說說你們的理由和看法
3、國(guó)王為什么選擇把沒有種出花來的孩子（雄日）做將來的國(guó)王？（因?yàn)樗\實(shí)）
4對(duì)于捧著不同顏色的漂亮鮮花的花盆來到國(guó)王面前的孩子，國(guó)王為什么高興不起來？而對(duì)于只捧著一只空盆并眼淚汪汪的孩子，國(guó)王卻高興地把他抱起來？引導(dǎo)啟發(fā)孩子把自己的想法能比較通順的表達(dá)。
三、
1、孩子們，我們學(xué)習(xí)了這個(gè)故事，你們知道了國(guó)王是喜歡怎么樣的孩子吧！老師和你們的爸爸媽媽也都喜歡誠實(shí)的孩子，那么，你們打算做一個(gè)怎么樣的孩子呢？
四、誠實(shí)是美德，幼兒時(shí)不誠實(shí)的人是不受到小朋友歡迎和喜歡，長(zhǎng)大了還是不誠實(shí)的是要受人歧視，得不到別人的信任和尊敬，找不到自己的工作，影響自己的前途----因此從幼兒開始，我們要爭(zhēng)取做個(gè)誠實(shí)的孩子，以后長(zhǎng)大了更要做一個(gè)誠實(shí)的對(duì)社會(huì)樂于奉獻(xiàn)的人。
教學(xué)反思：
通過這次教學(xué)活動(dòng)，幼兒經(jīng)過認(rèn)真的傾聽故事，懂得故事中的內(nèi)容，并能回答老師提出的各種問題，從中能很好培養(yǎng)孩子的思維和語言表達(dá)能力，更重要懂得誠實(shí)必要性，但由于孩子年齡還小，對(duì)于誠實(shí)這個(gè)詞語含義的理解，還只停留在表面上，在以后日常的生活中，還會(huì)有這樣那樣不誠實(shí)的表現(xiàn)，這就需要老師還要不斷的.引導(dǎo)教育并強(qiáng)化，使孩子從小就養(yǎng)成誠實(shí)的品質(zhì)。
幼兒園中班優(yōu)秀教案《好孩子要誠實(shí)》 篇7
第一課時(shí)
教學(xué)目的：
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)字詞、運(yùn)用字詞的能力。
2、初讀課文，初步感知課文內(nèi)容。
3、理清課文自然段，并培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)字詞、運(yùn)用字詞的能力。
2、初讀課文，初步感知課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、本課生字新詞，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)字詞、運(yùn)用字詞的能力。
2、學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。
教具準(zhǔn)備：投影片
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，板書課題：
1、出示列寧的圖片，讓學(xué)生說一說：認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？你對(duì)他了解嗎？
2、讓學(xué)生結(jié)合課前找的有關(guān)資料進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力。
3、通過交流，你們對(duì)列寧這位偉大的人物有了一些了解，這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)第16 課，講的是他小時(shí)候的事情，你們想知道嗎？讓我們一起走進(jìn)課文，教師板書：《誠實(shí)的孩子》。
二、學(xué)習(xí)新課：
�。ㄒ唬⒊踝x課文，找出生字：
1、讓學(xué)生自由讀課文，邊讀邊找一找哪些字，是生字，在下面畫上橫線，并對(duì)照漢語拼音，練習(xí)讀。
2、同桌間互相讀一讀畫出的生字。
3、教師出示生字卡片，指名讓學(xué)生讀：誠 列 寧 姑 客 兄 妹 間 互 相 床
4、同桌同學(xué)互相讀，聽一聽誰的讀音正確。
5、師指名再讀課文，特別要注意生字新詞的讀音，做到讀正確，讀后進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�。ǘ�、學(xué)習(xí)生字：
把生字讀一讀，讓學(xué)生說說那些字比較難記，然后教師把生字寫在黑板上。
先自己說一說：你是怎樣記住這些生字的？
匯報(bào)：
誠：左邊是言字旁，表意，語言說話要誠實(shí)，右邊表聲，兩字讀音相同。
列：這個(gè)字左邊容易寫錯(cuò)，容易把撇寫出頭，，還容易把點(diǎn)寫的太長(zhǎng)，成了捺�？梢越ㄗh學(xué)生觀察，左上是一筆橫，左下是“多”的一部分。
客：上下結(jié)構(gòu)，上邊一個(gè)寶蓋頭，下邊一個(gè)“各”字。
兄：上邊是一個(gè)口，學(xué)生容易寫成“日”，可引導(dǎo)學(xué)生想一想，一家?guī)卓谌酥杏幸恍?gòu)成兄弟。
妹：這個(gè)字是形聲字，左形右聲。學(xué)生容易把右邊寫成“朱”。教學(xué)時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，并注意兩條橫的長(zhǎng)短是有區(qū)別的。
互：這個(gè)字不容易寫好看。特別是第二筆和第三筆，可讓學(xué)生在課堂上練習(xí)寫一寫。
床：會(huì)意字，房屋中用木頭做成的�？梢龑�(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際說說現(xiàn)在的窗都有什么樣子的。
用生字組詞語：
誠：誠懇、誠實(shí)、心悅誠服、誠心誠意
間：房間、時(shí)間、空間、間隔
寧：安寧、寧靜、寧愿
5、教師指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。
1）讓學(xué)生打開語文書看課后的第二題，觀察每個(gè)生字的占格情況。
2）讓學(xué)生說說誠和互的占格情況。
3）在書中練習(xí)描寫。
4）進(jìn)行展示，進(jìn)行表揚(yáng)，指出需要改進(jìn)的地方。
三、鞏固練習(xí)：
教師出示卡片讀詞語：
誠實(shí)、房間、互相、床上、兄妹、兄弟、列寧、陳列、花瓶、說謊、承認(rèn)、打碎、郵遞員、姑媽、做客、捉迷藏、只有
根據(jù)課文內(nèi)容填空，并讀一讀：
�。�1）（ ）到（）家去（ ）。
（2）表（ ）表（ ）和列寧在（ ）里捉迷藏，他們（ ）追趕。
四、再讀課文，做到正確、流利：
1、自由讀，標(biāo)上自然段序號(hào)。
2、指名按照自然段讀課文，訂正序號(hào)，并檢查字音。
3、同桌讀一讀，做到正確、流利。
五、布置作業(yè)：
根據(jù)課文內(nèi)容提出問題。
抄寫生字、生詞。
幼兒園中班優(yōu)秀教案《好孩子要誠實(shí)》 篇8
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì)本課生字。
2、了解故事內(nèi)容，教育學(xué)生敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，做誠實(shí)的孩子。
3、體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)，能用恰當(dāng)?shù)恼Z氣朗讀課文。
教學(xué)過程：
一、簡(jiǎn)介列寧。
二、學(xué)生自讀課文，畫出生字詞，讀準(zhǔn)生字的讀音。
三、學(xué)生自讀課文。
1、列寧是不是一個(gè)誠實(shí)的孩子？是從哪里知道的？
2、除了列寧寫信給姑媽承認(rèn)打碎花瓶的事以外，還有哪些地方可以看出列寧是個(gè)誠實(shí)的孩子？
3、分組在課文中找出能夠說明列寧是一個(gè)誠實(shí)的孩子的詞語。
4、列寧打碎花瓶后，心里是怎么想的？他的表情和語氣怎樣？
5、教師小結(jié)：列寧是個(gè)誠實(shí)的孩子。
四、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文。
1、課文中的插圖表現(xiàn)的是哪一個(gè)自然段的內(nèi)容。
2、姑媽的話說明的什么？
3、從哪里可以看出列寧打碎花瓶后心里很難受？
4、列寧在給姑媽上信中會(huì)說些什么？
五、我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)誠實(shí)的孩子？
六、識(shí)記字形，指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。
七、課堂總結(jié)。
人們都喜歡誠實(shí)的孩子，我們做錯(cuò)了事并不可怕，只要能夠認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并承認(rèn)錯(cuò)誤，就是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
幼兒園中班優(yōu)秀教案《好孩子要誠實(shí)》 篇9
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過角色表演來理解故事情節(jié)，培養(yǎng)誠實(shí)的美德。
2、知道每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要能勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，仍然是個(gè)好孩子。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
桌子、花瓶、信紙、筆等，幼兒用書、教學(xué)掛圖。
【活動(dòng)過程】
一、初步了解故事情節(jié)。
1、老師這里有一本書，里面講的是什么內(nèi)容呢?
2、請(qǐng)幼兒講一講所看到的故事內(nèi)容。
二、老師講故事，讓幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。
1、出示掛圖，老師逐圖講述故事內(nèi)容。并提問：故事里的孩子叫什么名字?他們?cè)谡l家里?他們?cè)谕媸裁从螒?在玩游戲的時(shí)候發(fā)生了什么事情?列寧是怎么做的?他后來又是怎么改正的?
三、請(qǐng)幼兒進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)故事情境。
1、老師在這里布置好了“列寧姑媽家”的場(chǎng)景，誰愿意來扮演列寧和他的小伙伴呢?
2、老師做旁白，并指導(dǎo)幼兒適當(dāng)?shù)刈鰟?dòng)作。
四、請(qǐng)幼兒仔細(xì)體會(huì)列寧當(dāng)時(shí)的心情。
1、剛才有許多小朋友扮演了列寧，當(dāng)列寧說：“不是我”的時(shí)候，他有什么感覺呢?
2、幼兒回答。老師小結(jié)：列寧回答的聲音很輕，因?yàn)樗械胶軆?nèi)疚。
3、當(dāng)列寧寫信向姑媽承認(rèn)錯(cuò)誤之后，他又有什么感覺呢?(列寧承認(rèn)錯(cuò)誤之后，他得到了姑媽的原諒，覺得心里舒服多了。)
五、結(jié)合幼兒生活，讓幼兒談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，引導(dǎo)幼兒在做錯(cuò)了事情的時(shí)候要勇于承認(rèn)。
1、你們以前也說過謊嗎?當(dāng)時(shí)心里是怎樣想的?后來又是怎么做的?鼓勵(lì)幼兒說出自己的經(jīng)歷的真實(shí)的想法。
2、誰能告訴我，小朋友能不能說謊話呢?小朋友，你們想做一個(gè)誠實(shí)的小孩子還是一個(gè)說謊的小孩子呢?為什么?引導(dǎo)幼兒與同伴進(jìn)行討論。
3、小結(jié)：其實(shí)每個(gè)人都有過犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要能勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且努力改正，就還是個(gè)好孩子。不過我們不要故意去做錯(cuò)事情哦。
幼兒園中班優(yōu)秀教案《好孩子要誠實(shí)》 篇10
設(shè)計(jì)意圖：
誠實(shí)是一個(gè)文明有序的社會(huì)中人人必須具備的起碼的品格。要讓誠實(shí)在整個(gè)社會(huì)形成一種風(fēng)氣，必須從孩子抓起。在孩子心中播一顆誠實(shí)的種子，要讓這種子開花、結(jié)果。還要靠老師、家長(zhǎng)去精心的培育。而最有效的做法就是我們?nèi)巳硕甲龊⒆拥陌駱�。我們的孩子像一棵棵小樹苗正茁壯成長(zhǎng)著。他們需要愛的陽光。給孩子一個(gè)愛的世界，誠實(shí)的世界。愿孩子擁有一個(gè)快樂的童年，幸福的人生!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過故事，了解生活中哪些是誠實(shí)的行為，并愿意做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
2、知道誠實(shí)是做人最基本的品質(zhì)之一。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
自制多媒體課件
活動(dòng)過程：
一、歌曲導(dǎo)入
1、教師：小朋友，你們喜歡聽歌曲嗎?那就和我一起來欣賞一首歌曲吧!(課件播放：歌曲《好孩子要誠實(shí)》)你從這首兒歌中，知道了什么?這首兒歌的名字就叫《好孩子要誠實(shí)》(課件出示：歌曲名《好孩子要誠實(shí)》)
2、今天，我們就一起來學(xué)習(xí)《誠實(shí)的花朵》�？纯磮D中的小亮是不是一個(gè)誠實(shí)的好孩子?
二、學(xué)文明理
1、播放課件，仔細(xì)觀察，說一說圖上講了一件什么事?(課件逐幅出示)指名說圖意。討論交流：小亮為什么會(huì)緊張?
2、(課件出示：小亮可以這樣做嗎?這樣做會(huì)有什么后果呢?)討論交流。
教學(xué)反思：
1、大班的孩子已經(jīng)能夠從社會(huì)領(lǐng)域的道德品質(zhì)方面理解應(yīng)該遵守基本的社會(huì)行為規(guī)則，能夠努力做到自律和尊重他人，從行為上理解怎么做個(gè)誠實(shí)的孩子。
2、在教學(xué)中，我適時(shí)地調(diào)整教學(xué)方法和手段，讓孩子在社會(huì)教育活動(dòng)中，避免由于單調(diào)而失去興趣，同時(shí)注重加強(qiáng)孩子們間的互動(dòng)，保證他們能全過程的有效參與。通過提問，提醒孩子集中精神傾聽，也能吸引孩子的注意力，以誠實(shí)得品德，用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題。
3、在教師引導(dǎo)幼兒回答問題的時(shí)候，幼兒的語言表達(dá)有些單一，而且其他幼兒也有重復(fù)，發(fā)散思維沒有很好的體現(xiàn)出來，教師應(yīng)在此方面加強(qiáng)培養(yǎng)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒從各個(gè)角度思考。
4、在互動(dòng)練習(xí)的過程中，教師出示的圖片不能僅僅局限于說謊，還應(yīng)拓展和延伸到同類問題上，讓孩子從更多方面了解誠實(shí)的范疇。
【幼兒園中班優(yōu)秀教案《好孩子要誠實(shí)》（通用10篇）】相關(guān)文章：
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