2023小學(xué)生開學(xué)第一課教案：銘記抗戰(zhàn)史

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的2023小學(xué)生開學(xué)第一課教案：銘記抗戰(zhàn)史，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)生開學(xué)第一課教案：銘記抗戰(zhàn)史 1

　　送走了炎炎夏日，結(jié)束了快樂(lè)的暑假生活，全體泡泡娃精神抖擻地來(lái)到校園。今年的9月3日，是中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利74年的日子，在9月1日開學(xué)的第一天，“勿忘國(guó)恥 圓夢(mèng)中華——小學(xué)20xx-20xx學(xué)年上期開學(xué)第一課”在泡桐樹小學(xué)南區(qū)大操場(chǎng)舉行。

　　1.緬懷先烈 不忘歷史

　　牢記歷史，不忘過(guò)去，珍愛和平，開創(chuàng)未來(lái)。在莊嚴(yán)的升旗儀式后，泡小學(xué)子通過(guò)觀看抗戰(zhàn)主題公益廣告開始了此次開學(xué)第一課的活動(dòng)。

　　主持人6.3中隊(duì)的鄭xx和大隊(duì)輔導(dǎo)員賈老師向同學(xué)們講述了70年前為了抗擊日本侵略者，為了中華民族的存亡，千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女同仇敵愾，慷慨赴難，同日本侵略者進(jìn)行了艱苦卓絕的戰(zhàn)斗故事，抗戰(zhàn)英雄們不屈的精神鑄就了中華民族歷史上壯麗不朽的畫卷。通過(guò)兩位主持人的介紹和講解，泡泡娃們對(duì)整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史背景有了一定的了解。

　　歷史的渺渺煙塵掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨，星星之火可以燎原，無(wú)數(shù)先烈已經(jīng)把希望的種子撒在了我們的心間。在五星紅旗下快樂(lè)成長(zhǎng)的我們，是否能感受到先烈們用鮮血換來(lái)的幸福？第一節(jié)課的兩位小小主講人5.5中隊(duì)江xx和5.1中隊(duì)李xx，帶領(lǐng)全校同學(xué)一起回顧74年前那一段難以抹去的記憶，讓全校師生對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史和大事記有了清晰的了解。

　　2.抗戰(zhàn)精神 牢記心間

　　隨后，一段短片拉開了第二節(jié)課的序幕。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分。而在整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，四川人民又為抗戰(zhàn)的.勝利作出了巨大的貢獻(xiàn)。3.1中隊(duì)的陳xx老師帶領(lǐng)3.1中隊(duì)的同學(xué)，通過(guò)前期在川軍抗日陣亡將士紀(jì)念碑下錄制的視頻，帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略川軍抗日的風(fēng)采。

　　第三節(jié)課，三位小小主講人為我們講述了川軍抗日的小故事�？箲�(zhàn)八年， 40余萬(wàn)川軍出川抗戰(zhàn)，他們轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，幾乎參加了抗戰(zhàn)中的所有大型戰(zhàn)役，數(shù)十萬(wàn)人戰(zhàn)死沙場(chǎng)。生動(dòng)的講演以及視頻圖片的展示，讓同學(xué)們感到作為一名四川人的自豪。更是讓同學(xué)們感受到現(xiàn)在的幸福生活都是先輩們用鮮血換來(lái)的，即使是在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，民族精神和自強(qiáng)意識(shí)，仍需要牢牢地放在心間。

　　3.嶄新面貌 筑夢(mèng)未來(lái)

　　第四節(jié)課，516藝術(shù)團(tuán)的成員們，為大家?guī)��?lái)精心排練的兩首歌曲。娓娓道來(lái)、直抵人心的《盧溝謠》以及氣勢(shì)恢宏的《地道戰(zhàn)》，讓同學(xué)們通過(guò)音畫形式，身臨其境的重返抗戰(zhàn)的年代中。

　　開學(xué)第一課的最后，學(xué)校宣布了根據(jù)上學(xué)期的常規(guī)評(píng)比評(píng)選出的20xx-20xx學(xué)年下期的“優(yōu)秀班集體”： 3.3班、3.6班、3.7班、4.5班、4.6班、4.7班、5.3班、5.4班、5.6班、6.1班、6.4班、6.8班。希望全校同學(xué)都能繼續(xù)努力，為自己的班級(jí)增光添彩!

　　新的學(xué)期，每個(gè)泡泡娃都有新的面貌，相信每個(gè)泡泡娃也會(huì)有更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)想!新的學(xué)期，就是新的企盼、新的希望，新的收獲，也是新的起點(diǎn)，新的征程，新的憧憬!

　　小學(xué)生開學(xué)第一課教案：銘記抗戰(zhàn)史 2

　　【課標(biāo)要求】

　　簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí)，認(rèn)識(shí)國(guó)共第二次合作的實(shí)現(xiàn)和全民族抗戰(zhàn)的意義。以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期的歷史史實(shí);了解中國(guó)人民尤其中國(guó)軍人抵抗日本侵略的可歌可泣的歷史故事;了解在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)民黨摒棄前嫌，一致對(duì)外，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的過(guò)程;了解日本帝國(guó)主義在侵華過(guò)程中屠殺中國(guó)人民的滔天罪行。

　　2.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，展示自我的.能力;培養(yǎng)分析、歸納歷史問(wèn)題的能力;學(xué)會(huì)收集、調(diào)查、整理、甄別、取舍資料的方法，培養(yǎng)動(dòng)手和創(chuàng)新思維能力，口頭表達(dá)能力以及良好的心理素質(zhì)和自信心。

　　3.通過(guò)學(xué)習(xí)七七事變中愛國(guó)將領(lǐng)和軍民英勇抗戰(zhàn)的事跡，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感，珍惜今天來(lái)之不易的和平生活。認(rèn)識(shí)日本對(duì)華戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)殘酷的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。認(rèn)識(shí)軍國(guó)主義的本質(zhì)及危害，樹立為人類和平、民主、進(jìn)步事業(yè)而奮斗的精神。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　七七事變和第二次國(guó)共合作。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　正確認(rèn)識(shí)南京大屠殺及當(dāng)今日本極力掩蓋南京大屠殺的事實(shí)。

　　【新課導(dǎo)入】

　　教師：(展示“盧溝橋”圖片)

　　教師：在北京西南郊外永定河上，橫跨著一座氣勢(shì)如虹的石橋，它就是盧溝橋。盧溝橋始建于金代，設(shè)計(jì)科學(xué)合理、雕刻精美，是中國(guó)名橋。2005年5月19日上午10點(diǎn)45分，盧溝橋上一位來(lái)自日本的耄耋老人，緩步走上因久經(jīng)風(fēng)霜而凹凸不平的橋面。在橋的中間，他突然雙膝跪下，面向西南，默然垂首。為什么日本老兵要在美麗的盧溝橋下跪呢?今天就讓我們學(xué)習(xí)第19課《七七事變與全民族抗戰(zhàn)》。

　　【新課探究】

　　七七事變

　　教師：(視頻《盧溝橋事變》片段)哪位同學(xué)能不看教材，復(fù)述一下盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)?

　　學(xué)生：(復(fù)述經(jīng)過(guò))

　　教師：日軍侵占華北早就預(yù)謀已久，為什么要先制造“盧溝橋事變”?

　　小學(xué)生開學(xué)第一課教案：銘記抗戰(zhàn)史 3

　　目標(biāo)

　　一、知識(shí)與技能

　　通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的第一次勝利──平型關(guān)大捷，主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役──百團(tuán)大戰(zhàn)，及抗日根據(jù)地的建設(shè)，為學(xué)生進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)情況。

　　二、過(guò)程與方法

　　通過(guò)分組導(dǎo)學(xué)的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生搜集歷史資料的能力，以及對(duì)所掌握資料進(jìn)行有效整合的能力。通過(guò)設(shè)置相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生合作、溝通能力。

　　通過(guò)教師問(wèn)題引導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行理性思考，分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)取得的戰(zhàn)績(jī)及原因，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。

　　三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　通過(guò)學(xué)習(xí)本課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)地不斷發(fā)展壯大，抗擊日本侵略者，顯示了中華民族反侵略、反壓迫的巨大力量。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】平型關(guān)大捷;抗日根據(jù)地建設(shè);百團(tuán)大戰(zhàn)

　　【教學(xué)難點(diǎn)】抗日根據(jù)地的鞏固和發(fā)展

　　一、平型關(guān)大捷

　　1.淞滬會(huì)戰(zhàn)期間，日軍侵入山西，企圖占領(lǐng)太原。1937年9月，日軍板垣師團(tuán)一部向平型關(guān)開進(jìn)。八路軍第一一五師在師長(zhǎng)林彪率領(lǐng)下，在平型關(guān)一帶隱蔽設(shè)伏，經(jīng)過(guò)近一天的激戰(zhàn)，將日軍全部殲滅。

　　2.平型關(guān)大捷是全國(guó)抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)取得的第一個(gè)勝利，粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話。

　　二、抗日根據(jù)地的建立與發(fā)展

　　1.全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，八路軍、新四軍挺進(jìn)敵后，建立抗日根據(jù)地，將敵人的后方變成抗日的前線。晉察冀、晉綏、晉冀豫、山東、蘇南等抗日根據(jù)地先后建立起來(lái)。陜甘寧邊區(qū)首府、中共中央所在地延安成為敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略總后方和指揮中樞。

　　2.根據(jù)地軍民展開群眾性的人民游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，根據(jù)各地不同地形特點(diǎn)，采取地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、夜襲戰(zhàn)、“麻雀戰(zhàn)”等戰(zhàn)法打擊日軍，使日軍攻防無(wú)措，疲于奔命，不得安寧。

　　3.為鞏固根據(jù)地，爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利，中國(guó)共產(chǎn)黨制定了各項(xiàng)政策和措施。根據(jù)地建立抗日民主政權(quán)，實(shí)行減租減息的土地政策，發(fā)展生產(chǎn)，使根據(jù)地成為敵后游擊戰(zhàn)得以長(zhǎng)期堅(jiān)持并取得最后勝利的基地。

　　4.敵后戰(zhàn)場(chǎng)與正面戰(zhàn)場(chǎng)相互配合，構(gòu)成了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的整體。

　　三、百團(tuán)大戰(zhàn)

　　1.為了消滅抗日根據(jù)地，日軍實(shí)行“囚籠政策”，依托公路、鐵路，對(duì)抗日根據(jù)地進(jìn)行封鎖與蠶食。

　　2.1940年下半年，為了粉碎日軍對(duì)敵后抗日根據(jù)地的“掃蕩”和封鎖，振奮抗戰(zhàn)軍民的士氣，八路軍總部在彭德懷指揮下，組織100多個(gè)團(tuán)，對(duì)日軍發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)大規(guī)模進(jìn)攻，史稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”。

　　3.百團(tuán)大戰(zhàn)戰(zhàn)果輝煌，有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國(guó)軍民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心。

　　4.日軍遭受打擊后，立即組織重兵對(duì)八路軍及抗日根據(jù)地實(shí)施報(bào)復(fù)性“掃蕩”，八路軍隨即轉(zhuǎn)入反“掃蕩”作戰(zhàn)。 自主學(xué)習(xí)展示 展示成果，教師小結(jié)。

　　【探究一】什么是敵后戰(zhàn)場(chǎng)?有哪些作用?

　　結(jié)論：敵后戰(zhàn)場(chǎng)：即中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地的斗爭(zhēng)，在戰(zhàn)略防御階段是抗戰(zhàn)主戰(zhàn)場(chǎng)，在執(zhí)行全面抗戰(zhàn)路線，即動(dòng)員全民族一切抗日力量爭(zhēng)取抗戰(zhàn)的`勝利。陜甘寧邊區(qū)是全國(guó)抗日根據(jù)地的指揮中樞和總后方，延安是中共中央所在地。

　　敵后戰(zhàn)場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍，新四軍，華南抗日縱隊(duì)和華北抗日聯(lián)軍所創(chuàng)造的。它從抗戰(zhàn)初期配合正面戰(zhàn)場(chǎng)友軍作戰(zhàn)，到戰(zhàn)略相持階段的1941年挑起中國(guó)抗日的重?fù)?dān)，上升為主戰(zhàn)場(chǎng)，成為中國(guó)抗戰(zhàn)的中流砥柱，為贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的徹底勝利作出了巨大的歷史貢獻(xiàn)。

　　作用：

　　第一，在戰(zhàn)略上有力地配合正面戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)，對(duì)維持中國(guó)持久抗戰(zhàn)的局面創(chuàng)造了有利條件。

　　第二，敵后抗日根據(jù)地的建立，是敵后抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)的戰(zhàn)略基地和后方。它的存在和發(fā)展，增強(qiáng)了人民抗戰(zhàn)勝利的信心。

　　第三，為中國(guó)革命保存和擴(kuò)大了力量，為抗戰(zhàn)的勝利奠定了基礎(chǔ)給后來(lái)的新中國(guó)建設(shè)積累了政治、經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)。

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