中班語言教案《小猴變魔術(shù)》
幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的4篇關(guān)于中班語言教案《小猴變魔術(shù)》，歡迎參考借鑒，希望對各位老師有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
教案一:中班語言教案《小猴變魔術(shù)》
活動目標(biāo)：
1、理解故事情節(jié)，大膽想象，嘗試仿編故事情節(jié)，體會想象的樂趣……
2、感受故事中想象變化的神奇，明白貪吃冷飲的壞處。
活動準(zhǔn)備：
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：夏季避暑的辦法。
物質(zhì)材料準(zhǔn)備：
1、《幼兒畫冊》
2、白紙、筆、蠟筆
活動重難點：
重點：理解故事情節(jié)，學(xué)會夏天使自己涼快的方法。
難點：大膽想象，嘗試仿編故事情節(jié)，感受故事中想象變化的神奇。
活動過程：
一、教師變小魔術(shù)，引發(fā)幼兒興趣。
1、你們看過魔術(shù)表演嗎?
2、教師表演小魔術(shù)，引出故事。
二、出示掛圖，初步了解故事的主要情節(jié)。
1、今天老師也帶來了一個故事，聽一聽故事里的小魔術(shù)師變的是什么?
2、教師出示掛圖講述故事。
(1)故事的名字是什么?
(2)故事里有哪些小動物?
(3)小猴變出了什么?
(4)這間房子是什么樣的?
3、教師再次講述故事。
(1)小熊和小豬為什么喜歡這樣的房子?
(2)最后發(fā)生了什么事情?
4、引導(dǎo)幼兒邊看《幼兒畫冊》邊完整地講述故事。
三、說故事，根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗進行討論。
1、小豬為什么會被送到醫(yī)院?
2、你能幫小豬和小熊想一個辦法使它們變得涼快嗎?
教師小結(jié)：我們有很多的方法使自己涼快，也可以吃冷飲但是不能多吃。
四、啟發(fā)幼兒大膽想象并創(chuàng)編故事。
1.如果你是小熊、小豬，你想讓小猴變出什么?你會做些什么?
2.幼兒找朋友說一說自己的創(chuàng)編。
3.請幾名幼兒在集體面前講述。
4.教師小結(jié)幼兒的創(chuàng)編。
五、經(jīng)驗遷移。
我們能不能像小豬和小熊那樣呢?為什么?
教師小結(jié)：夏天到了，我們不能吃太多的冷飲。
教案二:中班語言教案《小猴變魔術(shù)》
活動目標(biāo)：
1、通過游戲的形式讓幼兒學(xué)說詞語或句子，豐富幼兒的詞匯，讓幼兒準(zhǔn)確地運用數(shù)量詞。
2、提供給幼兒充分的表達(dá)機會，讓大多數(shù)幼兒都能參與活動，都有機會說話，從而提高他們的語言表達(dá)能力。
重點：讓幼兒學(xué)會準(zhǔn)確地運用數(shù)量詞。
難點：量詞的準(zhǔn)確運用。
活動準(zhǔn)備：
課件、實物、魔法箱、電子白板
活動過程：
一、律動
二、看圖談話引題
1、播放課件小猴子的圖片，吸引幼兒的注意力，師一邊讓幼兒看圖一邊給他們口述兒歌，激發(fā)幼兒的興趣。
2、師：小猴子今天要給大家變魔術(shù)，它的魔法箱里裝了好多好多東西，你們想知道是什么嗎?出示課題;變魔術(shù)
三、引導(dǎo)學(xué)習(xí)
1、師讓幼兒閉上眼睛，看看小猴子變得第一樣?xùn)|西是什么?(一根魔法棒)
2、師：這根魔法棒什么都不怕，有了它就可以變出更多的好東西，你們想不想看看?
3、利用電子白板中的資源，給幼兒變一些物體，讓他們用準(zhǔn)確的數(shù)量詞表示物體。
4、請幼兒在自己身體上找數(shù)量詞。
教師示范：“我有一個鼻子。”幼兒找數(shù)量詞，如：一雙眼睛、兩只耳朵、一張嘴巴、一雙手、一件衣服……
5、師：你們想不想試一試魔法棒的厲害呢?請小朋友到白板前畫出自己想畫的物體，并說出他們的名稱。
6、師：小猴子說我們班的小朋友都很聰明，都很了不起，它想考考你們，看看你們是不是都會說了?播放課件圖片，讓幼兒一起說一說(主要讓幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容，適時滲透常規(guī)教育)
四、游戲：摸摸我是誰
1、師：變了這么多東西，我們還是覺得不過癮，干脆把小猴子的魔法箱也讓我們摸摸吧。
2、師出示一個事先準(zhǔn)備好的魔法箱，箱子子里裝滿了好多好多物品，讓幼兒自己摸東西，然后用“一()XX”的形式來描述。(師要幫助他們準(zhǔn)確表達(dá))
五、活動延伸：
師：小猴子要和大家比賽，在幼兒園、家里找不同的物品，看誰找得多，然后說出它是什么?好了，小朋友們再見!(出示最后一張課件圖片)
六、律動出室。