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雷鋒故事學習德育教案（通用14篇）
在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的雷鋒故事學習德育教案，歡迎大家分享。
雷鋒故事學習德育教案 1
一、活動緣起
開展以“學習雷鋒之雷鋒的故事”為主題主題的活動，提高個人素質(zhì)，增強對雷鋒和雷鋒精神的認識，進一步完善自己，升華自身價值。
二、活動設計
目標：通過德育活動課，讓同學們可以學習到雷鋒精神并將它運用到日常生活中，和諧校園，為未來的職場生涯增加砝碼。
課的結(jié)構(gòu)：
三、課前準備：
1. 布置教室：準備多媒體教學設備、布置桌椅、教室黑板的設計。
2. 準備音樂《學習雷鋒好榜樣》
3. 設計班會的步驟及串聯(lián)詞。
4. 制作多媒體課件
四、活動流程
劉岑燕：今天我們的主題是：學習雷鋒之雷鋒的故事，在我們正式開始之前我們先聽首歌吧!
(播放PPT，出歌詞，并播放音樂)
王寅娜：好，聽完了歌曲，我想大家應該都知道了我們今天要介紹的一位重要人物是誰了吧?是誰啊?(同學齊聲回答：是雷鋒)對，是雷鋒，那我們就來看看雷鋒的個人資料吧!
(播放PPT，出資料)
王寅娜：我們再來看看帥氣蕭颯的雷鋒到底長傻樣。
劉岑燕：雷鋒自我們懂事起就聽老人念道，那傳說的“雷鋒精神”又是怎么樣的呢?
(播放PPT，雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻，它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的.同義語、先進文化的表征。)
王寅娜：對，這就是傳說中的雷鋒精神，而這種精神又是怎么被我們“傳播”至今的呢?這也是有一段故事的!
王寅娜：雷鋒精神從很久以前就傳至今，以前有以前的說法，現(xiàn)代有現(xiàn)代的看法，從而便又有了“現(xiàn)代雷鋒精神”的看法，而它又分為五個方面。
(放PPT，逐一介紹五個方面)
劉岑燕：說完了這么多枯燥無趣的理論，我們還是來聽聽在雷鋒身上發(fā)生的小故事吧!
(播放PPT，簡單的講述小故事)
王寅娜：雷鋒精神到現(xiàn)代依然還在，它永遠存在于我們的內(nèi)心，存在于我們的身邊。
劉岑燕：所以，請大家一起做雷鋒，讓他的精神永存于世，讓社會和校園變得更加美好!
王寅娜&劉岑燕：今天的德育課到此結(jié)束，謝謝大家!下面有老班總結(jié)一下!
五、老師總結(jié)：
同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍，同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
雷鋒故事學習德育教案 2
一、活動目的：
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動準備：
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
三、活動過程：
向同學講有關學雷鋒的事：請一位同學為我們介紹一下雷鋒。
四、播放學雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
引出今天我們班級主題班會的主題《學習雷鋒從我做起》，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
五、小品：《雷鋒在哪里》
1、表演者：王倩、何文雅、楊開泰等
2、好人好事的表揚，表揚人員名單
3、請學生小組發(fā)言：講述我班的“活雷鋒”
六、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風氣，學習態(tài)度的`不足之外，今后要怎樣做等。
1、班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，在學習積極性方面還是不夠好，今后我們應該怎樣做呢？
�。▎柾瑢W，請同學回答）
2、我們都知道這種自私的行為是會受到其他同學的譴責！沒有人愿意做這樣的人。所以我們應該明確學習態(tài)度，認真學習，關心集體。
七、給做好人好事的同學獎發(fā)禮品（全班同學，以資鼓勵）
蔡海飛、陳靖雯、趙湘楠、李雨彤、張多姿、楊陽、何文雅、王倩、林凡瑋、傅鈺茹
八、小結(jié)
1、今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造創(chuàng)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻。
2、欣賞歌曲《愛的奉獻》，在歌聲中結(jié)束主題班會。
以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的學雷鋒主題班會教案精選9篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒故事學習德育教案 3
一、活動目標：
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備：
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
欣賞圖片——生平簡介——雷鋒日記——雷鋒故事——-聽一聽歌曲——學會唱歌——-精神大討論——-代表發(fā)言——-要求行動——總結(jié)歸納——談一談體會。
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(2分鐘)
(陶冶學生情操——勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)
介紹《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的'，但是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、此刻和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客
很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不明白累的。
5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)
提示：——雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。(12分鐘)
《學習雷鋒好榜樣》歌詞
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。
學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘，群眾主義思想放光芒。
學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上。
全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚。
學習雷鋒好榜樣，毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國握緊槍，好好學習天天向上。
7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)
�。�1）助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
�。�2）緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚禮貌新風。
�。�3）團結(jié)友愛、誠實守信、持續(xù)謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
�。�4）做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
（5）在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
8、說說身邊助人為樂、拾金不昧……具有雷鋒精神的人和事。
用實際行動促進良好校園風氣的構(gòu)成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造完美的生活。
五、活動總結(jié)：(5分鐘)
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學雷鋒活動。
通過“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀禮貌的和諧校園。
2、請個別同學來談談自己的體會。
雷鋒故事學習德育教案 4
為在全縣各校大力弘揚雷鋒精神，推進志愿服務工作，縣教育體育局決定在月份開展“學雷鋒志愿服務月”活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以大力宣傳、弘揚、傳承雷鋒精神為核心，引導廣大師生向雷鋒同志學習，積極參與志愿服務活動，在全縣各學校廣泛開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”學雷鋒志愿服務活動，推動學雷鋒志愿服務活動制度化、常態(tài)化。
二、活動時間
20xx年全年，月份為集中活動月。
三、活動主題
學雷鋒爭當志愿者講奉獻共創(chuàng)明城
四、活動內(nèi)容
結(jié)合本單位實際，圍繞主題創(chuàng)新形式、豐富載體，積極普及“學習雷鋒服務他人奉獻社會提升自我”志愿服務理念：
1、宣傳發(fā)動。各學校利用升旗儀式或召開動員大會，發(fā)動全校師生以實際行動向雷鋒同志學習，做到校校有行動、人人都參與。要充分利用好各級各類學校校報�？�、廣播電視臺、板報宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神，營造濃厚氛圍。
2、開展主題教育實踐活動。各校要把弘揚雷鋒精神作為校園化建設的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學校團組織、少先隊組織的先鋒模范作用，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒主題教育實踐活動，在全縣教體系統(tǒng)開展“學雷鋒爭當志愿者講奉獻共創(chuàng)明城”為主題的教育實踐活動，廣泛動員廣大師生員工積極投身，踴躍參與學雷鋒活動。
3、結(jié)合身邊的榜樣，通過開展“雷鋒在我身邊”、“學雷鋒，見行動”、“與雷鋒精神同行”等活動，尋找身邊的雷鋒，樹立身邊的典型，引導廣大中小學生從熱愛父母、尊敬師長、關愛同學做起，從熱愛班級、熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)做起，從日常生活的點滴小事做起，踐行雷鋒精神，爭當學習標兵。
4、廣泛開展學雷鋒志愿活動。各校要把志愿服務作為學雷鋒活動的有效載體，可與教育服務進社區(qū)活動有機結(jié)合，扎實開展以學雷鋒為主要內(nèi)容的`普及明風尚、送溫暖獻愛心、面向特殊群體的志愿幫扶活動。結(jié)合群團和社團活動，充分發(fā)揮學校群團組織、少先隊組織的先鋒模范作用，在關愛空巢老人，留守兒童、殘疾人等參與公益活動等實踐體驗中，傳承雷鋒精神，提升道德素養(yǎng)。
五、活動要求
1、高度重視、加強領導。各校應結(jié)合本單位實際，制定具體的學雷鋒志愿服務活動方案，并進行周密部署，做好安全保障，形成推進學雷鋒志愿服務活動的整體合力。
2、完善機制、保持常態(tài)。各校要完善學雷鋒志愿服務活動的工作機制，充分發(fā)揮并調(diào)動廣大學生參與學雷鋒志愿志愿服務的積極性，形成常態(tài)化、規(guī)范化的志愿服務工作格局。
3、加大宣傳、營造氛圍。各校要積極運用新媒體平臺開展網(wǎng)絡等宣傳活動，并及時報道本單位開展的學雷鋒活動。
4、各學校于活動后將活動信息（字和圖片）及時報送至xx教育體育網(wǎng)或局團工委郵箱：xx
雷鋒故事學習德育教案 5
一、活動目的：
在學校團委和班主任的指導下組織志愿者活動，發(fā)揚雷鋒精神，培養(yǎng)雷鋒高尚的品格，同時給本班同學一個參加社會實踐的機會。
二、活動主題：
為敬老院中的老人提供服務
三、活動特點：
此項活動是一個義務性質(zhì)的活動，盡自己的力量為建設和諧社會做貢獻，充分體現(xiàn)學習雷鋒的時代性與重要性，能促進同學對雷鋒精神內(nèi)涵的理解。本活動在敬老院開展一系列活動，使同學學會關心生活上有困難的`人。
四、活動安排：
1、參加對象：班級全體同學
2、服務對象：敬老院中的。老人
3、具體內(nèi)容：在得到敬老院管理人員許可后，根據(jù)同學們的課余時間，走進敬老院為老人服務。
活動內(nèi)容主要包括：
一幫一敬老、助老；
利用同學們每周周末的休息日為老人做家務（如打掃清潔、陪同買菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關心老人生活起居、身體健康等。
其他活動：有才藝或特長的同學可為老人進行才藝展示，使老人充分感受到溫暖。
4、總結(jié)工作：針對活動發(fā)表自己的意見，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善充實活動。并寫出總結(jié)報告。
五、活動目的：
通過開展社會實踐活動，宣傳雷鋒同志的崇高精神，正確認識雷鋒精神的實質(zhì)，并以此為契機，增強同學的社會公德和公民道德意識，規(guī)范同學行為，提高同學素質(zhì)，有助于同學今后的工作學習的發(fā)展。
雷鋒故事學習德育教案 6
設計意圖：
雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材，但是由于時代背景的差異，處于二十一世紀的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛，很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱，更難認識雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實中敬仰、學習。因此，我運用了雷鋒電影，在還原了的真實場景中讓孩子認識雷鋒。只有認識到那個時代的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。
活動目標：
1、知道3月5日是學雷鋒的`日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。
活動準備：雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點：認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。
難點：萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
活動環(huán)節(jié)：看看聽聽認識雷鋒
一、認識雷鋒
1、提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?
2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。
二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽老師講解邊看電影。
學習雷鋒體驗勞動
三、學雷鋒，從小事做起。
那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動反饋：
原來很擔心小朋友對黑白電影會沒興趣，但是沒想到卻反響很好�！袄蠋煟娨暀C壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過的�！彼麄円宦牽吹酶度肓恕！袄蠋�，他流血了”，“倒在地上了”，“因為地主婆搶他的柴，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個一個的場景看過去。電影看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個好人，我又問那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來他們一個一個場景發(fā)生的事情都記下來了�！澳俏覀兪遣皇且獙W習雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的�！痹瓉磉B這些細節(jié)的部分他們也記下來了�！澳俏覀円獙W他不亂花錢，你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的�！�
雷鋒故事學習德育教案 7
活動目標：
1、知道3月5日是“學習雷鋒紀念日”。
2、通過觀看動畫，領會雷鋒精神，能夠主動助有困難的人。
3、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
4、體驗人多力量，同伴間應該相互合作的情感。
活動準備：
ppt視頻、圖片
活動過程：
一、活動導入
談話導入活動，回憶被人助后的心情。
師：小朋友，有人助過你嗎?
請個別幼兒講述自己被助的經(jīng)歷和感受。
二、新授課程
1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。
師：每天小動物們做好事的是誰?
幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
師幼小結(jié)：小松鼠總是助小動物們做好事，所以家都叫它“森林里的小雷鋒”。
2、幼兒觀看動畫，知道“雷鋒紀念日”并學習雷鋒精神。
師：小朋友，你們認識真正的雷鋒嗎?
同伴相互講述心目中的雷鋒。
觀看動畫，啟發(fā)幼兒思考：
師：3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?
啟發(fā)幼兒思考：雷鋒精神是什么?
師：動畫片里的'小朋友是怎樣學習雷鋒的?
幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，相互交流自己如何做小雷鋒。
教師小結(jié)：當別人有困難，需要助的時候，我們應該向雷鋒叔叔學習，主動去助他人。
3、出示圖片，引導幼兒理解圖中內(nèi)容。
幼兒交流自己對圖片的認識。
引導幼兒說出圖中哪個寶寶是小雷鋒。
教師鼓勵幼兒學做小雷鋒。
4、教師組織幼兒玩《我來照顧你》游戲，感受做小雷鋒的快樂。
師：小朋友，我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲。
幼兒膽嘗試玩游戲。
教師：我們一起來做小雷鋒，助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。
幼兒交流游戲中的感受。
5、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學習。
三月五雷鋒日我是一個小雷鋒
助人愛奉獻雷鋒精神我傳揚
雷鋒故事學習德育教案 8
教學目的：
提起學雷鋒，心中最難忘的就是他日記里的那段話：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去�！泵磕甑�3月5日社會各界都會用各種各樣的方式來紀念這位平凡卻偉大的人，在一代又一代人的詮釋和實踐中，雷鋒精神也被賦予了更多深刻且豐富的含義。下面就讓我們一起了解雷鋒的故事，學習雷鋒精神。
教學重點：
雷鋒的故事；什么是雷鋒精神？
當代雷鋒精神的詮釋
立足振遠護衛(wèi)如何學雷鋒
教學重點：當代雷鋒精神的詮釋
立足振遠護衛(wèi)如何學雷鋒
教學方法：
講解法；案例教學法；
課件演示
課時安排：四課時
教學過程：
前言
雷鋒（1940~1962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領袖毛澤東主席曾于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學習雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容�！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學習。
一、雷鋒的故事
雷鋒，原名雷正興。1940年12月18日，出生在湖南省長沙（望城）縣簡家塘一個貧苦農(nóng)民家里。他出生的時候，正是抗日戰(zhàn)爭時期，人民生活于水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父親、母親、哥哥、弟弟都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心�！崩卒h在不滿七歲時就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。（正是因為受到別人的關懷和照顧，才讓他后來養(yǎng)成了感恩社會的心態(tài)）。
關于雷鋒的小故事
可敬的"傻子"
一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令、雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功、望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢（存折上203元）跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半、另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民、在我國受到嚴重自然災害的情況下，他為國家建設、為災區(qū)捐獻出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
人民的勤務員
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會也多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿�，天還在下雨，雷鋒又堅持把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！“過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊！他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒同志的逝世
1962年8月15日上午8點多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到連隊車場，不顧長途行車的疲勞立即去洗車。當時，戰(zhàn)士們在路邊栽了一排約兩米高的曬衣服的木桿，頂上用8號鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開車，自己下車引導，指揮喬安山倒車轉(zhuǎn)彎。汽車的前輪過去了，但后輪胎外側(cè)將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過來，正好擊中雷鋒的右太陽穴，當場就打出血來，雷鋒昏倒在地。戰(zhàn)友們立即用擔架把他送到撫順礦務局西部職工醫(yī)院搶救，副連長又開車飛速趕到沈陽202醫(yī)院請來醫(yī)療專家。但由于顱骨損傷，腦顱出血，導致腦機能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。
雷鋒的離世，其實和喬安山?jīng)]有直接關系，但是在過去的40年中他一直深深地自責，一直過著隱居的生活，默默的傳承著雷鋒精神。
二、什么是雷鋒精神？
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的，在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。
憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”�！皩橙艘荩駠蓝粯託埧釤o情；對黨、對人民要忠誠坦白，永遠忠于黨，忠于人民�！边@是雷鋒給我們留下的名言。
1、言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現(xiàn)實相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。
2、公而忘私的共產(chǎn)主義風格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把幫助別人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。（雷鋒人生核心）
3、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。雷鋒的人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰活著，怎樣做人”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時刻準備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導下，雷鋒始終保持著昂揚的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻的誓言。
雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的`，而是有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現(xiàn)；又是對我黨、我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚；也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時代價值！！
三、當代雷鋒精神的詮釋
助人為樂：在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，“很多時候，只是舉手之勞。”比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。
勤儉節(jié)約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？
敬業(yè)愛崗，用現(xiàn)代的說法，叫職業(yè)素養(yǎng)。舉例：（振遠人的職業(yè)素養(yǎng)略）
集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。舉例：（振遠護衛(wèi)隊實例略）
釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為，進取心。舉例（振遠人的學習鉆研精神略）
“只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到�！蹦敲�。何不從現(xiàn)在就去做呢？
雷鋒精神是產(chǎn)生于50年前，但是50年來，雷鋒精神始終傳承在我們?nèi)h、全社會。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色。50年來，雷鋒精神的基本內(nèi)涵沒有變，但是隨著時代的發(fā)展也具有了時代的氣息。
今天我們來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面：
一、要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們?nèi)h全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
二、要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。
三、要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。
四、要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。
五、要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風我們?nèi)匀恍枰�，要本著這種精神來從事崇高的中國特色社會主義事業(yè)。
四、立足振遠護衛(wèi)如何學雷鋒？
雷鋒精神是一面永不退色，永放光芒的旗幟。學校利用“講雷鋒故事、背雷鋒名言、讀雷鋒日記、論雷鋒精神，做一件身邊的好事�！边M一步提升員工思想修養(yǎng)，道德素質(zhì)和精神情操，引導員工在崗位上學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，讓每名員工體會到雷鋒就在我們身邊。
“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷”。以雷鋒同志這段名言為據(jù)點展開關鍵字的分析
1、在日常生活及工作中，做到團結(jié)同事，和諧相處；
2、對待工作做到嚴謹、認真、恪盡職守。嚴格遵守六條禁令和十條工作準則；
3、當個人利益與集體利益發(fā)生沖突，應當以集體利益為重；
4、對待企圖危害人民財產(chǎn)生命安全的犯罪份子，我們堅決與之斗爭到底。
結(jié)語：20xx年是雷鋒同志逝世50周年，“快樂志愿，隨手公益”大行動，倡導從身邊小事做起，從振遠的護衛(wèi)事業(yè)開始做起，大力弘揚雷鋒精神。
雷鋒故事學習德育教案 9
教學目標：
通過學習雷鋒的生平簡介、日記、及真實故事，使學生更深刻理解雷鋒的一生。激發(fā)學生向雷鋒學習的意愿，人人爭做“小雷鋒”。
教學設計：
一、教學重點、難點
1、重點：了解雷鋒的事跡，愿做小雷鋒。
2、難點：怎樣做一個合格的小雷鋒。
二、課時安排：1課時
三、課前準備
讓學生提前搜集關于雷鋒的資料、雷鋒圖像三個
四、教學過程
(一)歌曲導入
教師播放《學習雷鋒好榜樣》，讓學生跟唱。
問：同學們，這首歌是歌唱誰的呀?你們知道嗎?
(二)用PPT出示一張雷鋒的照片，問學生：你能為我們介紹一下這個人嗎?(大部分學生都能認出雷鋒的圖片，讓他們說說這個人。充分調(diào)動學生積極性，暢所欲言。)
(三)出示雷鋒簡介
在學生們發(fā)言之后，教師補充介紹雷鋒。
說明：每個學生對雷鋒都有所了解，給學生創(chuàng)造發(fā)言機會，調(diào)動學生積極性，激發(fā)求知欲。最后，教師做補充
(四)教師播放關于雷鋒的視頻，讓學生從視覺上更深層次認識雷鋒。
(五)師生共同吟誦雷鋒日記、經(jīng)典句子
1、教師首先PPT展示雷鋒的`日記，并配有錄音。教師播放錄音，讓學生一起聽。
2、教師引領學生一起分析雷鋒寫這篇日記的心情。然后師生一起有感情的朗讀，讀出雷鋒的內(nèi)心想法。
同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍，同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
雷鋒故事學習德育教案 10
教育目標
1、讓學生真正認識到雷鋒精神的可貴，學習雷鋒精神不能只停留于表面。
2、讓學生知道雷鋒精神永存，雷鋒就在我們身邊。學習雷鋒，要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。
3、學習雷鋒克服困難的勇氣和信心，對生活積極樂觀的態(tài)度，對學習的鉆勁，擠勁。
前期準備
1、收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹，雷鋒日記，雷鋒故事，提前2周準備交流學習。
2、準備有關背景音樂，歌曲。
3、成立主題班會策劃小組，確定組長和單元負責人，討論確定最終方案。
教育過程
�。ㄒ唬⿲W習雷鋒精神
1、講述雷鋒故事：雷鋒生平，螺絲釘精神的由來。
2、配樂試朗誦：雷鋒日記
3、問答雷鋒：雷鋒的生平的情況，優(yōu)秀事跡。
4、演繹雷鋒故事：雷鋒學習上的鉆勁、擠勁。
5、男生小組唱“朋友”：雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊，指引我們前進。
（二）議雷鋒
對于學習雷鋒的感慨，發(fā)表自己的見解：我們應如何學，學習什么？
從身邊學習
1、洪剛：講述寒假中自己的“鉆勁”與“擠勁”，如何在短時間內(nèi)取得了很大的進步。
2、雷依雯：應強化基礎，做到每天有一段時間鞏固復習，不要害怕考試，勇敢地去面對它。
�。ㄈ├蠋熆偨Y(jié)
1、學習雷鋒的'鉆勁、擠勁，結(jié)合當前的學習。
2、要有集體主義感，要有團隊精神，與班級同進步，同發(fā)展。
3、從內(nèi)心正確認識雷鋒及雷鋒精神，積極樂觀的面對生活的挑戰(zhàn)。
雷鋒故事學習德育教案 11
活動目的：
1、通過雷鋒的生平簡介，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、通過“學習雷鋒好榜樣”的主題班會活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。
3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動準備：
1、收集一些雷鋒的故事。
2、排練小品，學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
活動形式：
小品、合唱、等。
活動過程：
1、主題班會開始
主持人甲:尊敬的老師，主持人
乙:親愛的同學們。
主持人（合）:大家上午好。
主持人乙：“驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳”主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車箱”
主持人乙：如果我們都學雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，我們的生活將會怎樣呢？
合：“學習雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始！
2、雷鋒簡介
主持人甲：同學們，雷鋒叔叔是我們永遠學習的榜樣，我們每年都學習雷鋒叔叔做好事，可是我們并沒有真正地了解他。
主持人乙:現(xiàn)在讓我們一起走近雷鋒叔叔。請聽賈新悅同學對雷鋒叔叔的介紹。 ------------
3、故事聯(lián)播
主持人甲：雷鋒，是一個名字，更是一種精神，雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中，現(xiàn)在請同學們講講雷鋒叔叔的故事，加深我們對他的認識。 ---------(6個同學講關于雷鋒的故事)
4、小品演出
主持人乙:風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是——雷鋒叔叔。
主持人甲：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在四年級的班集體中。請看同學們自編自演的兩個小品：《扶老爺爺》 《腳扭了》 ------------看演出
主持人乙：讓我們用熱烈的`掌聲感謝這些同學的表演。主持人甲：（同學鼓完掌后）只要我們少一點私心，班級一定更美好。
5、說說身邊的活雷鋒
主持人乙：我們身邊還有許多能為別人著想，能為別人做好事的人，請看我身后的大屏幕：1、這是誰？
2、他在干什么？
3、某某對不對？
讓我們用掌聲向他們致敬。
主持人甲：學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。請同學們想想，在我們的生活中，哪里還有這樣的活雷鋒？
主持人乙:聽了同學們講的雷鋒故事，看了同學們表演的小品，說了我們生活中的活雷鋒，當你面對這些場景的時候，你會怎樣做呢？請看大屏幕
--------------同學舉手發(fā)言
主持人甲：讓我們積極行動起來，在關愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。把我們偉大的祖國建設的更加和諧。
6、班主任總結(jié)
主持人乙:學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！現(xiàn)在有請我們的班主任為今天的主題班會做總結(jié)。
同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，大家的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。雷鋒精神的被千千萬萬的人所學習與繼承。通過這次主題班會，希望同學們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。
7、合唱《學習雷鋒好榜樣》
主持人甲：謝謝老師，雷鋒精神在我們心中永駐
主持人乙:雷鋒精神已在我們心中生根。
主持人（合）:同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會。
雷鋒故事學習德育教案 12
活動設計背景
三月份是學習雷鋒月，為了 使 幼兒園的學生們深入地了解雷鋒精神和學習雷鋒精神，傳承并發(fā)揚雷鋒精神，使同學們以雷鋒為榜樣，不斷地總結(jié)自我，服務他人。此次活動要全面、務實、靈活， 切實起到加強學生們的思想道德建設、自覺弘揚雷鋒精神的目的，開展了以“助人為樂”為主體活動。通過講雷鋒故事，和展示雷鋒的圖片給學生們看，讓他們更多 地了解奉獻精神，通過學習雷鋒精神了解雷鋒叔叔非常勤儉節(jié)約，我們學習他勤儉節(jié)約要用行動來證明。
活動目標
1、讓我園的孩子們知道每年的三月五日這個時候是雷鋒日，使兒童從小形成關愛他人、幫助他人、簡樸的意識。
2、采用通過學習雷鋒精神后學生們在日常的.生活中思想和行為的表現(xiàn)。
3、通過學習雷鋒精神學習使學生學會明禮、感恩、友愛、奉獻的優(yōu)良品質(zhì)，教育學生做一名新時期的小雷鋒。
教學重點、難點
教學重點：通過學習雷鋒精神讓孩子們養(yǎng)成良好的社會公德。教學難點：怎么樹立一種助人為樂的小雷鋒精神。
活動準備
雷鋒圖片、膠水、電視機、DVD機（放雷鋒記錄片以及《學習雷鋒好榜樣歌》）
活動過程
1、把雷鋒的圖片帖在黑板展示給學生看，讓學生們知道雷鋒是一位解放軍人。
2、通過講雷鋒故事，談話等形式讓孩子認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
3、放雷鋒紀錄片給學生們觀看，讓學生了解雷鋒一些助人為樂事跡，教學生們唱雷鋒歌《學習雷鋒好榜樣》。最后讓全班的學生來說雷鋒是一個怎樣的人，怎么去學習雷鋒精神。
4、鼓勵學生在教室里撿垃圾，保持教室整潔，愛護公共財產(chǎn)，鼓勵他們?nèi)椭�，幫助老人，做一個乖孩子。
5、師：提出幾個問題讓學生去回答，例如，我們在街遇到叔叔阿姨們問路如果我們知道該怎么辦��？學生|：我們會幫他們指路。老師|：小朋友們我們在家中該注意什么呀？小朋友：洗完手要把水龍頭扭緊，吃飯時不浪費糧食，不跟爸爸媽媽頂嘴，幫奶奶爺爺剩飯。
教學反思
1、對幼兒的反思：通過這次學習雷鋒精神讓孩子們認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道 3月xx日是學雷鋒月，讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠，讓他們更加進一步地了解當代的他們吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，比較難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實中敬仰、學習雷鋒精神。
2、對我的反思：我從事幼兒教育這個職業(yè)已經(jīng)有了7個年頭 ，對孩子的情況比較了解，對他們的經(jīng)驗水平，學習特點和個性特征我都比較了解，他們都是啟蒙教育者，通過講雷鋒精神讓學生們樹立正面的思想道德，學習中國的傳統(tǒng)美德。
3、對活動效果的反思：在整堂課中 孩子們非常認真的聽講，孩子們也認識了雷鋒是個助人為樂的好人，在我所提問中孩子們回答得非常好，說明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節(jié)上得比較順利，整節(jié)課感覺良好。
雷鋒故事學習德育教案 13
一、活動背景：
雷鋒精神激勵著一代代青少年健康成長，為促進社會文明的不斷進步與發(fā)展做出了巨大的貢獻。校園作為青年大學生成長的搖籃，也是踐行雷鋒精神的重要場所。為推動我校大學生“學習雷鋒“活動的深入開展，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，引導廣大師生積極投身校園精神文明建設，更好地弘揚雷鋒精神，建設美麗新校園。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神建設美麗校園
三、活動目的：
通過舉辦學習雷鋒精神的活動，一方面希望增強同學們的責任意識，激發(fā)學生們學習雷鋒精神的熱情，提升廣大學生的思想覺悟；另一方面，激發(fā)宿州學院學子志愿服務的.熱情，促進“奉獻、友愛、互助、進步“的志愿服務精神的傳播以及真善美的傳播。
四、活動時間：
20xx年3月11日到3月31日
五、活動參與人員
宿州學院全日制在校大學生
六、活動地點
朱仙莊敬老院、食堂、校園
七、活動項目
1、光盤行動（3月13）；
2、青年志愿者敬老院獻愛心活動（3月23）；
3、美麗校園，衛(wèi)生清掃活動（3月20）。
八、活動流程：
（一）光盤行動主題：“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎？
內(nèi)容：條幅簽名活動、發(fā)放、做問卷調(diào)查。
前期宣傳：
1、制作宣傳海報，粘貼在男女生宿舍門口、食堂門口；
2、通過廣播站宣傳。
活動流程：
1、條幅宣傳、海報倡議；
2、光盤行動簽名儀式，定于下周三（3月13號）在食堂門舉行；
3、光盤行動和問卷調(diào)查，下周四（3月14號）晚讓活部成員走訪各二級學院進行發(fā)放，并于下周末前做好統(tǒng)計。
（二）青年志愿者敬老院獻愛心活動活動流程：
1、與各二級學院社會實踐部召開雷鋒月活動安排會議；
2、由各二級學院社會實踐部推薦2名志愿者到校學生會社會實踐部志愿者隊參加此次活動；
3、對參加活動的志愿者進行相關工作的安排，組織人員準備文藝節(jié)目；
4、提前與敬老院工作人員聯(lián)系，確定時間；
5、前往敬老院獻愛心。
（三）美麗校園衛(wèi)生清掃活動活動流程：
1、由校學生會與二級學院相關部門召開動員會；
2、各學院推薦3~5人參加活動；
3、由校學生會自律會和權(quán)益部對校園進行分區(qū)；
4、確定時間，對分區(qū)衛(wèi)生進行清掃。
九、宣傳方式前期宣傳：
微博，校園廣播，海報，條幅，后期宣傳：活動新聞稿件，照片，視頻
十、活動經(jīng)費光盤行動：
問卷調(diào)查、4000份400元，簽字筆一盒20元，合計420元；敬老院之行：水果，糕點，25份，每份20元，合計500元；校園清掃：垃圾袋和其他簡單清掃工具合計50元；條幅：6條，創(chuàng)業(yè)園國豪文印社印制；計劃總費用：970元
十一、舉辦單位活動主辦：
共青團宿州學院委員會活動承辦：校學生會生活部、社會實踐部、自律會、權(quán)益部活動協(xié)辦：校學生會其他部門及各二級學院生活部、社會實踐部、自律會、權(quán)益部
雷鋒故事學習德育教案 14
預設目標：
1、通過看圖片，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學習，多為班級和別人做好事的欲望。
2、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
活動準備：
活動前收集有關雷鋒事跡的圖片、
活動預設：
一、引導幼兒通過看圖片，讓幼兒討論，發(fā)揚雷鋒的精神。
組織討論：向雷鋒叔叔學什么？人們是怎樣發(fā)揚雷鋒的'精神？（教育幼兒學習雷鋒叔叔努力學習、勤儉節(jié)約、多為班級和別人做好事。）
二、實踐活動：學習雷鋒好榜樣。
師：你們看到叔叔阿姨、哥哥姐姐學習雷鋒好榜樣，放棄休息時間為大家做好事。你們想不想也象他們那樣，為有困難的人做點事？
創(chuàng)設情景：
�。�、扶盲人過馬路；
�。病⑿扪a圖書；
�。�、擦圍欄；
三、談話：“如果別人有困難，你會怎樣幫助他們？”延續(xù)孩子的關愛他人的情感。
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