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大班安全教育教案游泳抽筋,怎么辦

時間:2023-05-26 09:44:22 宗澤 教案 我要投稿
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大班安全教育教案游泳抽筋,怎么辦(精選10篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的大班安全教育教案游泳抽筋,怎么辦,希望能夠幫助到大家。

大班安全教育教案游泳抽筋,怎么辦(精選10篇)

  大班安全教育教案游泳抽筋,怎么辦 1

  活動目標:

  1、了解不同部位抽筋時相應的處理方法。

  2、掌握簡單的正確處理抽筋的方法。

  3、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習慣。

  活動準備

  小男孩布偶一個,教學掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  1、活動導入:觀看布偶表演。

  (1)教師操作小男孩布偶。

  小男孩在水里游泳,突然大叫:“哎呦,我的小腿抽筋了,怎么辦?”

  (2)教師:糟糕,小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是非常危險的`,如果不及時處理好,會造成溺水。不過我們不能驚慌,要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦?快幫他想想辦法吧!

  (3)幼兒提出自己的想法。

  (4)教師:你們的辦法對不對?讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁,讓我們一起來看看。

  2、活動展開:閱讀幼兒用書。

  (1)引導幼兒觀察書上第28頁圖,學習手不抽筋的處理方法。

 、俳處煟喝绻植砍榻顟撛趺刺幚砟?我們來看第一幅圖。

 、谡堄變鹤屑氂^察并回答。

  ③教師小結并示范正確動作:手部抽筋,將將手握緊,再用力張開?焖俜磸妥鰩状,手部就不抽筋了。大家一起做一做。

 、芙處煄ьI幼兒做2-3次。

  (2)引導幼兒觀察書上第29頁圖,學習腳部抽筋的處理方法。

  ①教師:如果腳抽筋應該怎么處理呢?我們來看下面一幅圖。

  ②請幼兒觀察并講述。

 、劢處熜〗Y并示范正確動作:腳部抽筋是游泳中比較常見的現象。可以用一只手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋的腿伸直。如果水較深,沒有辦法站立,可以吸一口氣仰躺在水面上,等待救生員來救助。

 、芙處煄ьI幼兒做2-3次。

  3、活動總結:處理游泳抽筋的方法。

  教師:游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋,游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌,照著我們學的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題,還能幫助出現抽筋情況的其他人。

  4、活動延伸:練習處理游泳抽筋。

  幼兒面對面輪流練習處理游泳時手腳抽筋的方法

  (1)教師:剛才我們一起練習了游泳抽筋時的處理方法,請小朋友每人找一個旁邊的小朋友,面對面地練習一下吧!要商量好,誰先誰后,如果你的伙伴做錯了,請你幫他改正。

  (2)幼兒兩兩結伴,互相練習處理抽筋的方法,教師巡回指導。

  (3)重點引導幼兒練習腳部抽筋的處理方法。

  大班安全教育教案游泳抽筋,怎么辦 2

  活動目標:

  1.懂得預防溺水的相關知識。

  2.增強安全意識,預防溺水事件發(fā)生。

  3.引導幼兒初步掌握游泳小常識。

  4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  5.能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  活動準備:

  自制課件

  活動過程

  一、導入

  二、了解令人心痛的溺水事件?

  討論:你從中體會到什么?

  三、看相關圖片,體會失去孩子后父母的悲痛

  討論:你看到什么?想到什么?

  四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》

  五、教育學生如何預防溺水

  1.不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的`帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

  3.要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

  4.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  六、教育學生遇到他人溺水時如何施救

  活動反思:

  整個活動幼兒的參與度較高,但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說,活得相對較簡單,因此出現了個別幼兒的熱情持久度不高的現象,在今后的活動設計中應充分考慮到這一方面,以使得所有幼兒都能積極主動的參與到活動中來。

  大班安全教育教案游泳抽筋,怎么辦 3

  目標:

  1、知道游泳是有益于身體健康的運動,愿意參見游泳活動。

  2、學習游泳中簡單點的自我保護方法。

  3、感受游泳時不注意安全給人們帶來的傷害。

  4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

  5、鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。

  準備:

  1、準備奧運會上運動員進行游泳比賽的錄像。幼兒有過游泳的經歷。

  2、教師準備有關游泳時溺水報到的報紙和圖片以及現場的錄像資料等,并事先將有關報紙剪貼下來供幼兒觀看3、幼兒從家中帶一些游泳的防護用品,如游泳圈、泡沫板、充氣救生衣等。

  過程:

  1、教師和幼兒觀看游泳比賽錄像,了解游泳的好處。

  ●教師組織幼兒觀看錄像,感受運動員們在水中優(yōu)美的.游泳姿勢。

  了解幾種不同的泳姿:蛙泳、仰泳、蝶泳等。

  ●教師和幼兒討論:你喜歡游泳嗎?為什么?游泳對我們的身體有什么好處?

  ●教師幫助幼兒小結:游泳是有益的運動,經常運動可以鍛煉我們身體的靈活性、提高肺活量,使我們的身體更健康。

  2、教師和幼兒了解有關溺水的危害,知道游泳時要注意安全。

  ●幼兒討論:你知道游泳時會發(fā)生哪些危害嗎?你是通過哪些方法知道有關溺水的事情的呢?

  ●教師和幼兒一起觀看有關水的圖書、錄像資料,如發(fā)生溺水的情況報道,以及救人的過程錄像,并相互交流彼此了解的自救知識。

  ●教師幫助幼兒總結:游泳時不注意安全就會發(fā)生危害,如果發(fā)生溺水,會危害到生命,十分危險。

  ●教師啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。(如,沒有成人的陪同到江河等危險的地方游泳,不使用游泳圈等防護用品等。)3、教師引導幼兒學習游泳時簡單的自我保護方法。

  ●教師和幼兒討論:游泳時怎樣才能既游得開心,又保證安全呢?

  ●幼兒展示自己帶來的防護用品,并說明使用方法。

  活動反思:

  在活動中個別幼兒對老師的指令理解不清時,我親自到其身邊進行解釋和示范,對個別不能達到要求的幼兒降低對其的要求。大部分幼兒都能配合老師的指令進行活動,因此活動也得以順利開展。

  整個活動幼兒的參與度較高,但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說,活得相對較簡單,因此出現了個別幼兒的熱情持久度不高的現象,在今后的活動設計中應充分考慮到這一方面,以使得所有幼兒都能積極主動的參與到活動中來。

  大班安全教育教案游泳抽筋,怎么辦 4

  活動目標:

  1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力。

  2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

  3、初步了解健康的小常識。

  4、了解多運動對身體有好處。

  5、鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。

  活動準備:

  創(chuàng)設去海邊游泳的情境,水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設情境,談話導入

  1.談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

  2.創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。

  二、引導自主選擇、辨析,學會飲食衛(wèi)生

  1.創(chuàng)設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

  2.出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

  教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

  3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛(wèi)生的意識。

  三、模擬游泳情境,學習游泳安全知識

  1.到達目的'地,創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

  2.教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。

  A:游泳時的安全很重要,不能單獨一人去游泳。

  B:防止眼疾與眼痛

  我們眼睛是很嬌嫩的,游泳池如果受到病菌或化學物質的污染,最易傳染給我們的是眼病。在游泳時如不當心,有可能引起紅眼病。為防止傳染眼疾,游泳時最好戴上護眼罩,每次游泳后應用清水洗頭、洗臉;如果眼睛癢痛,上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑。

  C:防止身體緊張抽筋

  如果是剛開始學游泳,心里一定緊張害怕,加上水涼、泡在水里時間較長,都可能導致身體抽筋,一般以小腿抽筋多見。為防止緊張抽筋,下水前的準備活動應當充分。餓肚子時、很累時不要游泳,因為在饑餓時容易出現低血糖。在低血糖或疲勞狀態(tài)下遇到冷水的刺激,就容易發(fā)生抽筋。如果抽筋了,立即停止游動,千萬不要慌亂,仰面浮在水面上。如腳趾抽筋,那就馬上將腿屈起,用力將足趾拉開、扳直;小腿抽筋,先吸足一口氣,仰臥在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬,讓收縮的肌肉伸展和松弛。抽筋時,最好立即上岸,如果無法上岸,在自己處理抽筋的同時學會喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右,到了11月份以后,水溫將逐漸達到29攝氏度,26-29攝氏度這個溫度最適宜游泳。

  D:此外,游泳時間不宜過長。游泳時我們年齡小、體力弱,所以每次游泳的時間不能長。

  E:防止耳朵進水

  對于耳朵灌水的排水方法:將頭歪向耳朵進水的一側,用力拉住耳垂,用同側腿進行單足跳;手心對準耳道,用手把耳朵堵嚴壓緊,左耳進水就把頭歪向左邊,然后迅速將手挪開,水即會被吸出;丶液笳埣议L拿消毒棉花簽送人耳道內輕輕將水吸出。

  四、學唱兒歌

  1.教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

  2.師生一起伴著音樂學唱兒歌。

  附:兒歌

  夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。

  多喝水,慎飲食,出外活動要當心。

  健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習慣。

  大班安全教育教案游泳抽筋,怎么辦 5

  活動目標:

  1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒有危險,反之有危險。

  2、培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共禮儀行為。

  核心要素:游泳前先淋浴靠右游守秩序

  深水區(qū)不要去與父母不遠離

  活動準備:

  禁止游泳的標志

  活動過程:

 。ㄒ唬┗顒訉搿

  老師:在上節(jié)課中,我們也學會了很多種游泳知識,那么今天老師要問的時候應該到哪里去游呢?

 。ǘ╆P鍵步驟。

  1請幼兒談論:在哪里游泳是安全的?在哪里游泳是危險的?(到有救生員的游泳館才安全,不能到每人管的河里、池塘、有禁止游泳標志的地方游泳。)

  2、“朗格小朋友都去游泳,我們一起來看看他們都發(fā)生了什么事情?老師講故事游泳一、游泳二。

  3、提問:

 。1)故事中的陶陶做了一個什么樣的夢?

  (2)請告訴老師你人文陶陶和家家誰做的對?誰做的不對呢?為什么?

  (3)天熱了,如果你先更有用的話,你會怎么做呢?

  活動名稱:

  安全常識(安全游泳)

  活動目標:

  3、讓幼兒知道安全場所游泳的'益處,在不安全地點有用的害處。

  4、培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀。

  核心要素:穿泳衣戴泳帽游泳時要做到游完泳要淋浴換好衣再離去

  活動準備:

  禁止游泳的標志

  活動過程:

  一、導入活動。教師:“我知道咱們班有很多小朋友都會游泳,我們上一次的活動中也學到了一些游泳知識,那么今天我要來問問小朋友,我們應該到哪里去游泳呢?”

  二、關鍵步驟。

  1、請幼兒討論:在哪里游泳是安全的?在哪里游泳是危險的?(到有救生員的游泳館有用安全;不能到無人看管的河、池塘、有禁止游泳標志的地方游泳)

  2、“有兩個小朋友都去游泳,我們來看看他們都遇到了什么事情?”

  3、提問:

  (1)故事中的陶陶做了一個什么樣的夢?

  (2)請告訴老師你認為陶陶和佳佳誰做的對?誰做的不對?為什么?

  (3)天熱了,如果你想游泳的話,你會怎么做呢?)

  活動延伸:

  認識“禁止游泳”的標志。

  大班安全教育教案游泳抽筋,怎么辦 6

  活動目標

  1、引導幼兒了解游泳是夏季里人們喜歡的一種健身活動,游泳時要注意安全,不能離開大人的保護,形成初步的自我保護意識。

  2、通過玩游泳游戲,培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣。

  活動準備

  1、教學掛圖、小鴨頭飾、彩帶。

  2、有條件的.家長可提前帶孩子去游泳場體驗游泳的快樂。

  活動過程

 。ㄒ唬╅_始部分

  談話活動:現在是什么季節(jié)(夏季)夏季天氣怎樣(炎熱)我們應怎樣避暑降溫呢引出課題。

 。ǘ┗静糠

  1、出示教學掛圖讓幼兒觀察。

  2、教師提問:

 。1)圖中的小朋友在干什么

 。2)小朋友游過泳嗎

  引導幼兒從不同的角度(游泳的環(huán)境、設施、人們的衣著、動作)展開討論。

  師小結:有的小朋友帶上救生圈,游泳累了時可以在沙灘上,撐起太陽傘休息。游泳可要注意安全。

  3、欣賞兒歌《夏季歌》

  夏天到,夏天到,紅紅的太陽當空照。

  知了熱的叫不停,我學游泳水上漂。

  4、出示教學掛圖,讓口頭表達能力強的幼兒看圖編一個海邊游泳的故事,教師提示指導。

  5、游戲活動《小鴨游泳》。

  玩法:幼兒戴上小鴨頭飾,分組站在場地一端,游泳開始,“小鴨”站在彩條(水紋)的間隙中間,作游泳狀念兒歌:“游、游、游,向前游,看誰游在最前頭!蹦钔曜詈笠粋字時,“小鴨”分別向終點快游,到終點時抬頭嘎、嘎、嘎的叫,先到者為勝,可分組進行。

  活動結束

  1、帶領幼兒到沙地玩沙,體驗沙灘的感覺。

  2、有條件的家庭,有準備的帶領幼兒再次體驗游泳的快樂。

  大班安全教育教案游泳抽筋,怎么辦 7

  活動目標:

  1.知道游泳是有益于身體健康的運動,但是一不小心就會有危險。

  2.感受游泳時不注意安全帶來的危害。

  3.在解決問題和情境游戲中學習游泳時簡單的自我保護方法。

  4.加強幼兒的安全意識。

  5.初步了解健康的小常識。

  活動準備:

  1.教具準備:奧運比賽時的錄像,圖片。

  2.學具準備:幼兒有過游泳的經歷。

  活動過程:

 。ㄒ唬┙處煾嬖V幼兒今天我們來學習小朋友們很喜歡的一項運動。

  1.教師出示教學材料奧運比賽時的`錄像,圖片。吸引幼兒的興趣。

  2.讓幼兒說說里面運動員游泳時候的姿勢是什么樣的?

  老師:那個動作像不像一只青蛙?那個就是蛙泳。

  幼兒:哇!還有那個像蝴蝶,是蝶泳。

  (二)老師通過示范讓幼兒知道游泳對我們身體有什么好處。

  1.老師提問幼兒那個小朋友學過游泳的?你們知道游泳對我們身體有什么好處?

  2.老師教幼兒上來示范游泳時的動作。

  老師:你們瞧,老師的手腳都在運動哦,還有頭部。

  幼兒:老師很累,呼吸也很快。

  3.老師和幼兒一起討論有也是鍛煉了我們身體的哪些部位?對我們身體有什么好處。

  老師:你們瞧,老師的手腳都在運動哦,還有頭部。

  幼兒:老師很累,呼吸也很快。

  4.老師和幼兒總結一下,游泳時候我們通過手和腿,頭部鍛煉了我們身體的靈活性,通過運動時我們用力呼吸時,鍛煉了我們小朋友的肺活量,從而使我們的身體很健康。

 。ㄈ├蠋熗ㄟ^讓幼兒看錄像,圖片知道游泳時要注意安全。

  1.讓幼兒討論游泳時會出現什么危險?

  2.應該怎么去避免危險。

 。ㄋ模├蠋熀陀變罕硌萦斡緯r的情景,讓幼兒知道怎么保護自己在游泳時不受傷害。

  活動延伸:

  老師可以找一些音樂,讓幼兒在音樂的伴奏下,有節(jié)奏的做出各種游泳姿勢,體驗游泳時的愉快和與其他小朋友一起玩游戲的樂趣。

  大班安全教育教案游泳抽筋,怎么辦 8

  設計意圖

  一到夏天,溺水事情就頻發(fā),幼兒進入大班以后,許多家長也都會把幼兒送到游泳館去學習,但孩子的表現就不一致了,有的孩子喜歡游泳,有的孩子就怕水,更不愿意去參與游泳活動,有多大孩子缺乏游泳的安全常識。因此,希望通過此活動讓幼兒正確的認識游泳的益處,改善幼兒的懼怕心理,并了解游泳的安全。

  活動目標

  1. 幼兒能了解游泳的'好處及安全的重要性,

  2. 培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的感情和態(tài)度

  活動準備

  1. 經驗準備:讓家長提前帶孩子去游泳池游泳,并豐富幼兒相關經驗

  2. 物質準備:

 。1)、游泳池、游泳館、河流、大海、小溪等有水的地方圖片。

  (2)、游泳注意事項的相關視頻

 。3)、游泳圈、幼兒游泳的圖片

  活動過程

  一、 開始部分。

  談話活動

  ---教師:現在是什么季節(jié)?夏季天氣怎樣?我們應該怎樣避暑降溫呢?

  二、 幼兒講講游泳的已有經驗

  出示幼兒游泳圖片

  ---教師:圖中的人在干什么?你們游過泳么?在哪里游 的?跟誰一起去的?小結:有的不會游泳的幼兒帶上救生圈,有的自己在淺水區(qū)游泳,但是都一定要有大人在一邊才可以游泳,可要注意安全。

  三、 強調游泳的安全事項。

  ---教師:游泳對我們的身體有什么好處?怎樣才能安全游泳呢?

  1. 教師引導幼兒討論游泳要注意的安全事項

  2. 選一選正確的游泳地點。

  ---教師:看一看,哪些地方不可以游泳?并說說為什么?

  3. 引導幼兒討論相互學習游泳時的安全。特別是已經學習游泳的幼兒講述自己的

  游泳經驗

  4. 游泳安全事項圖片分類講解

 。1)、防止眼疾與眼痛。

 。2)、防止身體緊張抽筋

 。3)、游泳時間不宜過長,游泳時我們年齡小、體力弱、所以每次的游泳時間不能長

 。4)防止耳朵進水

  小結:在炎熱的夏天,幼兒都可以和爸爸媽媽一起去游泳,但都要注意這些安全問題,祝大家過一個快樂的暑假。

  大班安全教育教案游泳抽筋,怎么辦 9

  活動目標:

  1、能手腳協調地在滑板上“花樣游泳”。

  2、能看信號較整齊地表演。

  3、體驗身體運動的樂趣。

  活動準備:

  滑板24塊,事先布置好場地。

  過程:

  一、小烏龜做操

  1、導入語:今天我們要學習新的本領——花樣游泳,先來活動活動身體吧!

  2、熱身運動——烏龜操。

  二、小烏龜學本領

 。ㄒ唬、學習向前游

  1、出示滑板:我們要在滑板上學習花樣游泳……

  2、幼兒自由練習,教師觀察指導。

  3、交流游泳的動作,總結。

  4、再次練習。

 。ǘW習轉圈游

  1、(幼兒示范)他是怎么游的'?

  2、幼兒練習,教師觀察指導。

 。ㄈW習側游

  1、什么叫側游?學學動作……

  2、交代要求,幼兒練習側游,教師觀察指導。

 。ㄋ模、小烏龜看信號練習花樣游泳

  1、認識紅旗信號,知道不同的信號做不同的游泳動作。

  2、提出要求,幼兒看信號練習花樣游泳。

  三、小烏龜彩排

  1、帶領幼兒到舞臺,交代彩排要求。

  2、幼兒看信號表演。

  四、結束

  大班安全教育教案游泳抽筋,怎么辦 10

  活動目標:

  1、懂得應在大人的陪同下游泳,不獨自游泳。

  2、了解并掌握游泳時的基本衛(wèi)生及自我保護方法。

  3、認識游泳物品,了解游泳時應注意的事項。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動重點難點:

  重點:認識游泳物品,了解游泳時應注意的事項。

  難點:掌握游泳中的自我保護方法。

  活動準備:

  1、海灘游泳圖片。

  2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

  3、游泳溺水視頻。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設情境,談話導入。

  1、談話:

  ——炎熱的夏天悄悄來了,你最喜歡夏天的什么活動?

  2、出示海灘游泳景象的圖片,創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒興趣。

  二、認識游泳物品的名稱及其用途。

  ——游泳要帶些什么物品呢?

  ——教師一一出示游泳物品,引導幼兒認識物品名稱及其用途。

  三、與幼兒討論游泳應注意的事項:

  ——游泳前要先換好游泳裝,換好衣服后先做做操,讓身體做好下水準備。

  ——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準備下水。

  ——下水前先取一些水,向胸前、身上慢慢潑濕,熟悉水溫后再下水。

  ——隨意從池邊跳下是很危險的事,要從入口的樓梯上下。

  ——不要把頭放到水里或開玩笑游戲。

  ——水池邊經常很濕,走路要小心,這樣才不會滑倒。

  ——游泳后要馬上洗澡。

  四、播放有關溺水的視頻,知道游泳時要注意安全。

  1、了解有關溺水的事情。

  ——你知道游泳時會發(fā)生什么危險嗎?你是通過哪些方法指導有關溺水的事情呢?(電視上、報紙上、圖書里、成人的講述中等。)

  2、觀看有關溺水的情況報道,救人的過程等,并互相交流自救知識。

  3、教師小結:游泳時不注意安全就會發(fā)生危害……

  4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。

  五、學習游泳時簡單的'自我保護的方法。

  ——游泳時怎樣才能既開心又安全?

  (如盡量要在安全的游泳池中游泳,不去危險的地方;一定要在成人的陪同下,不能一個人去游泳,在還沒有安全掌握技能的情況下,要使用防護用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸并大聲呼救。)

  活動反思:

  本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的相關視頻、圖片,讓幼兒知道水中潛存的危險,不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等,讓幼兒了解了防溺水的相關方法和重要性,幼兒的安全意識得到了很好提高。

  首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項:不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不獨自和同伴去河邊游泳,當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救,不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力。

  本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片,導入活動。小朋友們初步了解游泳安全,在圖片詳細解說下明白:不能私自下水,不到無人看管的水域玩耍,游泳前先做熱身運動,見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事,加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識,達到家園共育。

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