《長度時間及其測量》教案

　　【導學目標】

　　1、用適當?shù)墓ぞ邷y量時間和長度

　　2、道測量有誤差，誤差和錯誤有區(qū)別

　　3、通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法。

　　4、體驗探究長度間接測量的探究過程。

　　5、認識計量時間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對科學技術(shù)的熱愛。通過對長度和時間這兩個物理量的了解，體驗國際單位制的確定及測量方法。

　　【導學重點】

　　1、認識常用的長度測量工具和計時工具。

　　2、用刻度尺測量物體長度。

　　【導學重點】

　　1、長度的間接測量方法。

　　2、誤差和錯誤的區(qū)別

　　【學法提示】

　　體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法，具有初步解決簡單生活問題的能力．通過進行簡單的測量，會正確使用簡單的測量工具。

　　【導學過程】

　　2課時

　　一、預習導學 （利用10分鐘通讀教材填寫下列問題 ）

　　1、閱讀課文35頁了解國際單位制。

　　2、通常我們用什么工具來測量物體的長度？

　　3、認識長度單位的符號及單位間進率。

　　米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)

　　1km= m= dm= cm= mm= nm

　　4、通常我們用什么工具來測量時間？

　　5、認識時間單位的符號：小時(h)、分(min)、秒(s)

　　二 問題精講

　　1、通過你的實際操作，你能歸納怎樣正確使用刻度尺嗎？

　　2、誤差是怎么回事？如何才能減小誤差？誤差和錯誤有何區(qū)別？

　　三 練習反饋

　�。ㄒ唬� 填空題

　　1、國際單位制中，長度的主單位是_____,測量長度的基本工具是_____.測量所能達到的準確程度是由______決定的，測量結(jié)果是由______和_______組成。

　　2、寫出下列長度單位對應的符號

　　米（ ）千米（ ）分米 （ ）厘米（ ）毫米（ ）微米（ ）納米（ ）

　　3、完成下列單位換算

　　1.2km=_____m=______cm=_______μm 357.8cm=___________m=_______nm

　　0.35cm=_______m=_______km 82mm=_______μm=_______nm=______m

　　1m3=______cm3=_______mm3 0.08cm3=_______m3

　　6×105 nm= m= cm

　　4、補上適當?shù)膯挝唬耗惩瑢W的身高158____ ，物理課本長度25.81______ ，我們大拇指甲寬11.2______。

　　5、認識長度單位的符號及單位間進率。在國際單位制中長度的基本單位是 ，符號 。常用的長度單位還有

　　6、在國際單位制中時間的單位是 ，符號 。1h= min= s.

　　2小時12分= s 6分02秒= s

　　7、 和 之間的差別是誤差。 是減小誤差的方法。

　　四、聯(lián)想變通

　　1、給下列各物體的長度填上合適的單位：

　　(1)中學生的身高1700 ； (2)一個墨水瓶的高為0.65 ；

　　(3)一課桌的高為0.52 ； (4)物理課本的寬為1.85 。

　　2、一張地圖的比例尺是1：500萬，則在地圖上長1 cm的鐵路線實際長度為______ km，地圖上1 cm2的土地實際面積為______ m2

　　【反思總結(jié)】

　　總結(jié)：

　�。�1）本節(jié)內(nèi)容涉及到的物理學研究問題的方法：

　�。�2）本節(jié)內(nèi)容的知識點：

　　【作業(yè)超市】

　　必做題：完成課本后面練習。

　　選做題：1、高級：搜集人體部位的長度具有特殊關(guān)系的相關(guān)資料，完成《課程練習》60%以上習題。2、中級：再次研長度的測量，完成《課程練習》40%以上習題。

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