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音樂牧童教案
樂器演示與《牧童》教學(xué)(99年秋冬)
【教學(xué)目的】本節(jié)課,著重培養(yǎng)學(xué)生對樂器演奏的興趣和認(rèn)識簡譜的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】對于從來沒有接觸過簡譜的學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)唱簡譜的能力;對于有一定簡譜基礎(chǔ)的學(xué)生,教會(huì)學(xué)會(huì)“二重唱”。
【教學(xué)難點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)唱準(zhǔn)音的高度、時(shí)值。
【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)。
一、首先,激發(fā)學(xué)生的音樂想象能力,激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛。
請同學(xué)們聽一聽: 5 - - -│ 5 - - -│,模仿的是什么聲音?
再聽一聽: 55 55 55 55│11 11 11 11│,模仿的是什么聲音?
再聽一聽:│5 6 5.3│5 1 5-│4.3 2 6│5 32 3-│,象征什么意思?
二、教師用口琴吹一首《火車向著韶山跑》;用笛子吹一首《洪湖水,浪打浪》,激發(fā)學(xué)生對樂器的興趣。提議每一個(gè)學(xué)生,都應(yīng)該買一樣樂器。
三、音階教學(xué)
1-│2-│3-│4-│5-│6-│7-│1-│1-‖
duo ruai mi fa suo la si duo
do ruei sol ti do
堵 銳 瞇 發(fā) 縮 拉 絲夜 都
四、請同學(xué)們把音樂課本第七冊,翻到56頁,我們來學(xué)《牧童》這首樂曲。
教師用口琴、橫笛、豎笛、電子琴,演奏《牧童》。
帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《牧童》這首樂曲。
五、結(jié)束。
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