《自己去吧》-教案設(shè)計
教材說明:《自己去吧》是小學(xué)語文S版第一冊的一篇童話故事。講的是小猴、小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵下自己學(xué)會了爬樹、游泳和飛翔。課文分三個小節(jié),結(jié)構(gòu)和寫法都相同。通過學(xué)習(xí)鼓勵學(xué)生從小樹立自主的思想,自己的事情要自己做。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識“自、己、吧、要、吃、多、呢、樣、那、邊、”11個生字;會寫“自、己、子、去、果”5個字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,教育學(xué)生從小要有自立、自強(qiáng)的思想,不依賴父母,自己學(xué)會生活的本領(lǐng)。
教學(xué)重點:識字和練習(xí)朗讀
教學(xué)難點:從讀中領(lǐng)悟小猴、小鴨和小鷹的媽媽為什么要他們的孩子自己去學(xué)會生活的本領(lǐng)。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入:
同學(xué)們,有一天森林里的小動物們在開運(yùn)動會,經(jīng)過激烈的比賽,最終小猴、小鴨和小鷹分別獲得了爬樹、游泳和飛翔冠軍。你們佩服它們嗎?那你們想知道它們是怎么練就這一身好本領(lǐng)的嗎?這節(jié)課我們就一同走進(jìn)第11課,看看它們是怎么學(xué)會這些本領(lǐng)的?(板書課題。)
。ǘ、新授:
1、借助拼音試讀課文。
2、在課文中找出需要我們認(rèn)識的生字讀一讀。
3、檢查、交流識字情況。(出示課件)
4、再讀課文說說你知道小猴、小鴨、小鷹成功的秘訣了嗎?(他們成功的秘訣是從小就自己的事情自己做)
過渡:我們來看看它們當(dāng)時是怎么學(xué)的呢?(出示課件)
5、感悟理解:小猴想做什么?(想吃果子)他是怎么說的?可能怎么想?你認(rèn)為他應(yīng)該用什么樣的語氣和媽媽說話?(指名讀小猴的話)
媽媽怎么說的?(讀媽媽的話)
媽媽為什么讓他自己去爬樹摘果子?
如果媽媽說:“孩子,你在樹下等著,媽媽給你去摘!倍覌寢屢院罂傔@樣,結(jié)果會怎樣?
6、小結(jié):媽媽讓小猴子自己去摘,是想讓小猴勇敢、自信、自己的事情自己做
7、分角色朗讀這一節(jié)。
。ㄈ、總結(jié)學(xué)法,用同樣的方法學(xué)習(xí)后兩節(jié)。
。ㄋ模┍荣惱首x課文,評價。
(五)課堂拓展
1、你喜歡文中的誰?為什么?
2、最近同學(xué)們學(xué)會了什么?是怎么學(xué)會的?
3、學(xué)了這篇課文,你想對你的爸爸、媽媽說點什么?想對自己說點什么?
。┛偨Y(jié):
同學(xué)們我們學(xué)了這一課,都明白了小猴、小鴨和小鷹成功的秘訣是自己的事情自己做。如果你們從現(xiàn)在開始做事不依賴父母,自己的事情自己做,那么老師相信你一定學(xué)會做許多事情,學(xué)會很多本領(lǐng)的,過一段時間我們比一比看誰學(xué)會做的事情的本領(lǐng)最多。
板書設(shè)計:
小猴 學(xué)會了爬樹
小鴨 自己去吧 學(xué)會了游泳
小鷹 學(xué)會了飛翔
【《自己去吧》-教案設(shè)計】相關(guān)文章:
關(guān)于《自己去吧》教案設(shè)計(精選10篇)09-29
《自己去吧》的教學(xué)設(shè)計(通用13篇)06-29
《自己去吧》精品教學(xué)設(shè)計(精選8篇)09-01
小學(xué)語文《自己去吧》教學(xué)設(shè)計(通用10篇)08-22
《自己的事情自己做》的優(yōu)秀教案設(shè)計(通用12篇)10-11
大班藝術(shù)教案設(shè)計:刻出自己的印章06-13
一年級語文自己去吧第二課時教學(xué)設(shè)計09-01
《稱贊》的教案設(shè)計08-11