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《這點困難算什么》的教案
教材分析
《這點困難算什么》是人教版《品德與社會》四年級上冊第一單元的內容�！哆@點困難算什么》這一活動共安排了兩個課時來完成，今天我選擇的是第一課時《困難是什么》，學習這節(jié)課的目的主要是幫助學生正確面對生活和學習中的困難與失敗，從而樹立學生正確的人生觀。
學情分析
本課內容：現(xiàn)代兒童就像溫室里的花朵，在困難面前往往表現(xiàn)的嬌氣、脆弱甚至退縮，耐挫能力較差�？擅總�人的生活中都不可能永遠一帆風順，因此，引導他們正確對待生活中的問題，積極地克服困難重重、戰(zhàn)勝自我，提高其承受挫折的能力，是當前教育的一項重要任務。
教學目標
1、 知道生活中會遇到各種困難和挫折。
2、 認識到面對困難不能退縮，要勇敢的迎難而上，用科學的方法去克服困難。
3、提高學生的心理承受能力，初步樹立樂觀向上的生活態(tài)度。
教學重點和難點
教學重點：對學生進行健康情感和積極生活態(tài)度的誘導，讓學生懂得生活中遇到困難、挫折都是正常的。
教學難點：學會用積極向上的態(tài)度、微笑面對困難，拿出智慧克服困難。
教學過程
一、游戲情景導入，認識困難。
1、做游戲，體驗困難。
師：今天我們來做一個當模特的游戲。游戲你四組，規(guī)則是每組選一個人在講臺前，擺一個你最喜歡的最優(yōu)美的造型，不能動，不出聲，看誰堅持的時間最長誰獲勝，給獲獎者頒發(fā)最佳體力獎。
2、生做完游戲談感受，揭示課題（板書：困難是什么）。
3、教師小結：剛剛你們做游戲時遇到了困難，有的是放棄，被困難打到了，有的是克服困難，就取得了成功。
二、指導看圖，小組討論。（師點擊課件）
1、圖一：困難是個大懶蟲。圖二：困難是個嬌氣包。圖三：困難是只攔路虎。
2、學習小組討論：為什么這樣說？
3、匯報討論的結果。（師板書）
4、記錄：完成P3的“我看困難
三、集體交流討論：在你的眼里困難還是什么呢？
學生根據(jù)自己的實際生活和學習談對困難的認識。
四、講故事，明白道理。
1、教師講故事：困難和勇士
2、交流：從這個故事中你想到了什么？
3、小結：困難并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。微笑著面對，你就是勇士。
五、活動
找一件你可以做又最怕做的事，嘗試一下，然后記錄下你的感想。
板書設計
困難是什么
大懶蟲
攔路虎
智慧和勇氣 嬌氣包 進步的動力
好朋友
學生學習活動評價設計
1、你喜歡書中的哪位主人公?為什么?
2、你的同桌有哪些地方是你學習的榜樣?
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