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《我喜歡過(guò)年》品德課教案

時(shí)間:2024-11-14 08:05:59 教案 我要投稿
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《我喜歡過(guò)年》品德課教案

  教學(xué)目標(biāo):

《我喜歡過(guò)年》品德課教案

  1、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的習(xí)俗,感受家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗的獨(dú)特之處。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)感受過(guò)年的無(wú)限歡樂(lè),激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情,自然滲透親情、友情,培養(yǎng)學(xué)生珍惜身邊的愛。

  3、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、運(yùn)用信息的能力,提高對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析、理解能力。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  了解過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,深刻領(lǐng)會(huì)過(guò)年的文化內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活積極樂(lè)觀的態(tài)度。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

  1、播放自制過(guò)新年片段,使教室里洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。

  2、師問(wèn):聽到這歡樂(lè)的音樂(lè),看到這喜慶的畫面。你想到了什么?

  二、全班匯報(bào)交流

  1、師問(wèn):你對(duì)過(guò)年最深的印象是什么?同桌互相交流,然后自由匯報(bào)。

  2、師根據(jù)學(xué)生回答,引導(dǎo)學(xué)生概括、分類。

  三、分組匯報(bào)交流

  1、同學(xué)們昨天回家都搜集了有關(guān)過(guò)年的不同風(fēng)俗文化,下面咱們就來(lái)分別匯報(bào)匯報(bào)吧!先來(lái)談?wù)勥^(guò)年有哪些文化呢?

  2、師根據(jù)學(xué)生回答,引導(dǎo)學(xué)生概括、分類。

 。1)飲食文化匯報(bào)交流:

 、傧日(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō),過(guò)年時(shí)有哪些特意要吃的東西?

  ②大家搜集得還真不少!其實(shí)啊,過(guò)年我們特意吃的每樣?xùn)|西,都有特殊的意義呢!下面,我們大家一起做個(gè)“找朋友”的游戲好嗎?“找朋友”的游戲。(教師事先在學(xué)生的抽屜里藏好食物名稱卡片和寫有食物意義的長(zhǎng)紙條。請(qǐng)持有紙片的同學(xué)上臺(tái),分兩邊站好。請(qǐng)學(xué)生們?yōu)槭澄锩Q和食物意義配好對(duì)。)

 。2)裝飾文化匯報(bào)交流:

  ①過(guò)年時(shí),有許多漂亮喜慶的裝飾物,裝扮著新年,營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氣氛。讓每一個(gè)人似乎都沉浸在幸福歡樂(lè)之中。你知道,過(guò)年時(shí)都有哪些有趣的裝飾品嗎?

  老師出示圖片或?qū)嵨铮ɡ缰袊?guó)結(jié)、燈籠、點(diǎn)紅蠟燭、對(duì)聯(lián)、門神等)。

  ②分小組討論交流中國(guó)結(jié)、燈籠、點(diǎn)蠟燭、對(duì)聯(lián)、門神等有什么特殊的含義。

  (3)祝福文化匯報(bào)交流:

  當(dāng)每個(gè)人都沉浸在新年的幸福祥和中時(shí),可不能忘記給朋友、親人送去祝福。其實(shí),祝福的方式有很多種。

  ①師問(wèn):你知道哪一些祝福的方式呢?學(xué)生分小組討論,自由發(fā)言。

 、趲焼(wèn):你過(guò)年時(shí)領(lǐng)到了壓歲錢嗎?你是怎么花的?

 、圩灾瀑R卡,表達(dá)新年祝福。

 。4)其它文化匯報(bào)交流:

  結(jié)合本地習(xí)俗,師生共同交流,最后師總結(jié):農(nóng)村過(guò)年有著豐富的習(xí)俗,這些都是人們長(zhǎng)期傳承的文化,充分體現(xiàn)了農(nóng)村人們對(duì)美好生活的向往,希望同學(xué)們要珍惜現(xiàn)在美好生活,努力學(xué)習(xí),今后回報(bào)家鄉(xiāng),回報(bào)社會(huì)的養(yǎng)育之恩。

  四、總結(jié),延伸

  同學(xué)們,今天我們?cè)谡n堂上過(guò)了一個(gè)熱鬧有意義的新年,了解了中國(guó)悠久的年文化。不同的時(shí)代,不同的地方,慶祝春節(jié)的方式都不相同。但我們的家鄉(xiāng)獨(dú)特的年文化滋養(yǎng)了我們,我們長(zhǎng)大后要記住家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親,記住家鄉(xiāng)的山山水水,回報(bào)家鄉(xiāng),同時(shí)讓我們共同祝愿——親愛的爸爸媽媽,親愛的老師同學(xué),親愛朋友們,愿我們一年更比一年好!

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