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高中歷史資本主義世界體系的形成優(yōu)秀教案
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
知道第二次科技革命的重要成就及其標(biāo)志。
理解第二次科技革命發(fā)生的原因；理解電作為新能源給人類(lèi)帶來(lái)的巨大變化及對(duì)世界的影響；理解大企業(yè)與壟斷組織形成的原因及其兩面性。
（二）過(guò)程與方法
綜合分析第二次工業(yè)革命的原因，學(xué)習(xí)從政治、經(jīng)濟(jì)、科技文化、社會(huì)生活等多方面分析重大歷史事件發(fā)生的原因的方法。
分析洛克菲勒財(cái)團(tuán)形成的個(gè)案，學(xué)習(xí)論從史出，史論結(jié)合的治史方法。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
了解電氣時(shí)代的來(lái)臨對(duì)世界的深刻影響，感受科技是第一生產(chǎn)力的道理，樹(shù)立崇尚科學(xué)的精神；
了解法拉第、萊特兄弟等歷史人物的活動(dòng)，感受并敬仰他們?yōu)榭茖W(xué)不斷探求的精神。
二、欄目參考答案
（一）練習(xí)與測(cè)評(píng)
1、第二次工業(yè)革命的歷史條件和標(biāo)志是什么？
建議：本題可視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，分層處理。學(xué)業(yè)基礎(chǔ)一般的學(xué)生可完全按照教材內(nèi)容，進(jìn)行分析（前三點(diǎn)）學(xué)業(yè)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，可引導(dǎo)其仿照第一次工業(yè)革命的分析方法，回憶已學(xué)知識(shí)，從更多方面進(jìn)行歸納（如帶﹡的）。
歷史條件：
一. 政權(quán)條件： 19世紀(jì)70年代，是資本主義在全世界大發(fā)展的時(shí)期，歐美主要國(guó)家的資產(chǎn)階級(jí)改革或革命基本完成，政局相對(duì)穩(wěn)定，為第二次工業(yè)革命提供了政權(quán)保障。
二. 資本條件：19世紀(jì)中期，借助第一次工業(yè)革命，歐美主要國(guó)家實(shí)現(xiàn)了初步工業(yè)化，又通過(guò)擴(kuò)張，積累了進(jìn)一步創(chuàng)業(yè)的資本。為第二次工業(yè)革命提供了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
三. 科技條件：19世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)理論的突破和技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新，為新的工業(yè)革命準(zhǔn)備了科技基礎(chǔ)，這一點(diǎn)，在第二次工業(yè)革命中尤為明顯。
﹡四. 市場(chǎng)條件：隨著資產(chǎn)階級(jí)革命和改革的進(jìn)行，歐美和日本的資本主義得到進(jìn)一步發(fā)展，統(tǒng)一而廣闊的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)逐步形成；同時(shí)，列強(qiáng)在侵略擴(kuò)張過(guò)程中，進(jìn)一步打破了殖民地半殖民地原先落后、封閉的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。19世紀(jì)中后期，世界市場(chǎng)和資本主義世界體系初步形成。這一市場(chǎng)條件推動(dòng)第二次工業(yè)革命的發(fā)生、發(fā)展。
﹡五. 勞動(dòng)力條件：一方面，歐美主要國(guó)家經(jīng)過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命和改革（如美國(guó)解放黑奴，俄國(guó)農(nóng)奴制改革等）為工業(yè)革命提供了大量自由勞動(dòng)力；另一方面，隨著資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)更加重視教育，以提高勞動(dòng)者的文化素質(zhì)獲取更多的剩余價(jià)值，使勞動(dòng)者在素質(zhì)上有了本質(zhì)的提高，為第二次工業(yè)革命的興起提供了勞動(dòng)力條件。
主要標(biāo)志：
第二次工業(yè)革命是以電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制、新通訊手段的發(fā)明和化學(xué)工業(yè)的建立為主要標(biāo)志。
2、通過(guò)洛克菲勒財(cái)團(tuán)形成的個(gè)案，說(shuō)說(shuō)19世紀(jì)后半期資本主義生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生了什么新變化？
提示：本題旨在使學(xué)生感悟論從史出，史論結(jié)合的治史原則。
�。�1）60年代建立第一個(gè)煉油廠；分析：石油工業(yè)是一種新興產(chǎn)業(yè)，一開(kāi)始就采用最新的科學(xué)技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)，自身具備一體化要求，如統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)開(kāi)采、提煉、運(yùn)輸、銷(xiāo)售等。
�。�2）70年代組成美孚石油公司，控制著美國(guó)10%-20%的石油生產(chǎn)能力；分析：生產(chǎn)的發(fā)展和擴(kuò)大促使資本相互吸引，使它們趨于集中和聯(lián)合，集中發(fā)展到一定階段，自然而然地走到壟斷：少數(shù)大企業(yè)聯(lián)合起來(lái)，通過(guò)訂立各種協(xié)議來(lái)規(guī)定價(jià)格、劃分市場(chǎng)、分配產(chǎn)量，壟斷就形成了。
�。�3）80年代 已控制美國(guó)90%的石油供給與提煉市場(chǎng)，掌握了美國(guó)石油業(yè)后，又控制了煤油、電氣、制鋅、制鉛、煉鋼、煉銅等企業(yè)，分析：壟斷組織已經(jīng)開(kāi)始在經(jīng)濟(jì)生活中起決定作用。
�。�4）90年年代 開(kāi)始將工業(yè)資本投向銀行業(yè)，形成大財(cái)團(tuán)；分析：銀行資本和工業(yè)資本溶合起來(lái)，形成金融大財(cái)團(tuán)，控制國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈。
結(jié)論：19世紀(jì)后半期，在第二次工業(yè)革命的直接推動(dòng)下，資本主義生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生了重大變化，在生產(chǎn)規(guī)模巨大、資本高度集中的新興產(chǎn)業(yè)，最早產(chǎn)生了壟斷和壟斷資本。洛克菲勒財(cái)團(tuán)的形成就是一個(gè)典型的例子。
（二）探索與爭(zhēng)鳴
聯(lián)系兩次工業(yè)革命的發(fā)展進(jìn)程，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)生活需要、技術(shù)、科學(xué)三者之間互動(dòng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
認(rèn)識(shí)角度：三者互為因果，相互促進(jìn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，科技與技術(shù)的結(jié)合日益密切，科技越來(lái)越成為社會(huì)生活需要的先導(dǎo)。
社會(huì)生產(chǎn)生活的需要促使人們進(jìn)行技術(shù)的革新，推動(dòng)科學(xué)研究的發(fā)展；反過(guò)來(lái)，科學(xué)研究的發(fā)展帶動(dòng)新技術(shù)的發(fā)明和革新，從而促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)生活發(fā)生重大變化。
第19課 資本的全球擴(kuò)張與帝國(guó)主義瓜分世界
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
知道19世紀(jì)中期以后，西方殖民手段的變化，理解資本輸出的概念；
知道19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世界殖民體系最終形成，英國(guó)是不頭號(hào)殖民強(qiáng)國(guó)；知道西方列強(qiáng)在非洲、中東、東亞等地區(qū)進(jìn)行殖民統(tǒng)治的概況，知道在東亞太平洋地區(qū)，中國(guó)是列強(qiáng)侵占的主要目標(biāo)。
理解19世紀(jì)末20世紀(jì)初，列強(qiáng)掀起重新瓜分世界高潮的歷史原因。
（二）過(guò)程與方法
利用各種圖、表、數(shù)據(jù)分析史實(shí)，學(xué)會(huì)從中獲取信息的方法；學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、文字表達(dá)所獲信息的方法。
學(xué)會(huì)用辨證的思維、批判的眼光來(lái)看待世界整體化進(jìn)程的方法。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀
理解資本的全球擴(kuò)張和列強(qiáng)瓜分世界對(duì)整體世界形成和人類(lèi)文明進(jìn)步在客觀上的促進(jìn)，同時(shí)憎恨罪惡殖民活動(dòng)給被侵占地區(qū)帶來(lái)的災(zāi)難。形成真正意義上的全球意識(shí)。
二、欄目參考答案
�。ㄒ唬┚毩�(xí)與測(cè)評(píng)
1、在資本主義自由競(jìng)爭(zhēng)階段和壟斷階段，西方列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的手段有什么變化？這種變化對(duì)殖民活動(dòng)產(chǎn)生了什么影響？
從商品輸出轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出；
資本輸出給新一輪的殖民擴(kuò)張活動(dòng)注入了強(qiáng)大動(dòng)力，并使其成為真正意義上的全球擴(kuò)張。19世紀(jì)70年代以后，西方列強(qiáng)開(kāi)始了世界范圍內(nèi)爭(zhēng)奪殖民地的高潮，重新瓜分世界領(lǐng)土的角逐遍及世界各個(gè)地區(qū)，程度空前激烈，列強(qiáng)瓜分世界的斗爭(zhēng)，是引發(fā)地區(qū)沖突的根源，也是引起世界范圍大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)的禍根。
2、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，西方列強(qiáng)為什么掀起重新瓜分世界的斗爭(zhēng)？
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，隨著第二次工業(yè)革命的進(jìn)展，如交通通訊事業(yè)的發(fā)展，世界貿(mào)易的興盛、金融系統(tǒng)的健全等等，很大程度上為進(jìn)一步的殖民擴(kuò)張打下了基礎(chǔ)，以前受制于交通條件、熱帶疾病等因素而范圍較窄的殖民活動(dòng)因?yàn)橛辛擞欣麠l件而逐步深入和推進(jìn)。進(jìn)入壟斷時(shí)期后，資本輸出給新一輪的殖民擴(kuò)張注入了強(qiáng)大動(dòng)力（資本輸出不僅需要市場(chǎng)，更直接需要投資條件——土地、原料產(chǎn)地、勞動(dòng)力等），一些后起的資本主義國(guó)家更是不甘落后，紛紛擠入殖民者的行列。當(dāng)世界被基本瓜分完畢后，重新瓜分世界的斗爭(zhēng)就異常激烈。
（二）探索與爭(zhēng)鳴
你如何理解馬克思所說(shuō)的殖民主義“雙重使命”？
提示：（在研究具體的某個(gè)國(guó)家或地區(qū)的殖民主義時(shí)，要做歷史的、辯證的全面分析，不能以偏概全。）
理解角度：從主觀上破壞了殖民地的政治經(jīng)濟(jì)制度,剝削和壓迫殖民地人民,是破壞性的；從客觀上引進(jìn)了先進(jìn)的社會(huì)制度和技術(shù),促進(jìn)了落后的殖民地地區(qū)的發(fā)展,是建設(shè)性的。
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