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豎彎鉤教案模板
教學(xué)內(nèi)容:豎彎、豎彎鉤。
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)豎彎、豎彎鉤的形態(tài)特點(diǎn)。
2、掌握豎彎、豎彎鉤的書寫方法。
3、按照這兩個(gè)字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。
教學(xué)重點(diǎn):豎彎、豎彎鉤的書寫方法。
教學(xué)難點(diǎn):描仿好以豎彎、豎彎鉤組合的三個(gè)例字。
教具準(zhǔn)備:范字、筆畫掛圖、錄音機(jī)。
教學(xué)步驟:
一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入新課:
。⊕靾D出示)豎彎和豎彎鉤兩個(gè)筆畫,讓學(xué)生比較他們的相同和不同點(diǎn),然后導(dǎo)入新課。
三、講授新課:
(1)板書課題:豎彎、豎彎鉤
。2)組織學(xué)生觀察豎彎和豎彎鉤筆畫的形態(tài)特點(diǎn),教師總結(jié)并板書,學(xué)生齊讀筆畫的形態(tài)特點(diǎn)。
。3)引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。
。4)學(xué)生齊讀筆畫的書寫方法,教師示范。
。5)組織學(xué)生練習(xí)豎彎和豎彎鉤兩個(gè)筆畫,老師巡視指導(dǎo),最后找出一些有代表性的作業(yè),向?qū)W生展示,并講評(píng),肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足。
(6)組織學(xué)生觀察課文中的例子,引導(dǎo)學(xué)生分析它們的組合規(guī)律,讓學(xué)生觀察教師范寫時(shí)的運(yùn)筆、行筆和收筆。
(7)組織學(xué)生描仿課文中的例字,教師巡視輔導(dǎo)。
四、課堂小結(jié):
組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。
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