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三年級數(shù)學(xué)《一位數(shù)除三、四位數(shù)》教案設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

三年級數(shù)學(xué)《一位數(shù)除三、四位數(shù)》教案設(shè)計(jì)

　　課本第108頁的例6、試一試及練一練。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生能正確地計(jì)算被除數(shù)最高位比除數(shù)小的一位數(shù)除三、四位數(shù)的筆算除法。

　　2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握除數(shù)是一位數(shù)除法的計(jì)算方法。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　能正確地計(jì)算被除數(shù)最高位比除數(shù)小的一位數(shù)除三、四位數(shù)的筆算除法。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　能正確地計(jì)算被除數(shù)最高位比除數(shù)小的一位數(shù)除三、四位數(shù)的筆算除法。

　　五、教學(xué)材料：

　　口算卡片、投影片。

　　六、教學(xué)途徑：

　　步驟

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　談話

　　導(dǎo)入

　　1、口算。

　　24÷234÷2

　　48÷448÷6

　　560÷75600÷88000÷4900÷3

　　2、（）里最大能填幾。

　�。ǎ�3<20

　�。ǎ�7<40

　�。ǎ�6<30

　　（）×4<38

　　3、指名板演（可與口算、填空同時(shí)進(jìn)行）

　　369*÷3369÷9378÷9

　　評講時(shí)，要求學(xué)生說說你是怎樣算的。

　　1、教師出示口算卡片，學(xué)生開火車回答。

　　2、教師出題，學(xué)生搶答。

　　3、指明板書。

　　4、指名回答。

　　出示例題。

　　談話

　　導(dǎo)入

　　鞏固

　　練習(xí)

　�。�1）問：被除數(shù)百位上的數(shù)與除數(shù)比怎么樣？可商幾？寫在哪里？百位上有沒有余數(shù)？怎么

　　辦？下面請同學(xué)們完成這一題。（指名板演）

　�。�2）這一題被除數(shù)是三位數(shù)，最高位的數(shù)比除數(shù)小，所以商是兩位數(shù)。請看下面兩題商是幾位數(shù)？商是多少？

　�。�3）試一試：

　　8）3752

　　5）4065

　　（4）學(xué)生先試做，教師提示學(xué)生應(yīng)注意商的位置、書寫格式與余數(shù)問題。

　　2、當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)不小于除數(shù)時(shí)（大于等于除數(shù)時(shí)），商的位數(shù)與被除數(shù)的位數(shù)同樣多；當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)比除數(shù)小時(shí)，商的位數(shù)就比被除數(shù)的位數(shù)少一位。

　　根據(jù)這個(gè)規(guī)律，我們就可以一下子看出商是幾位數(shù)，就可以減少計(jì)算口的差錯(cuò)。

　　3、做一做：第1題做完評講。

　　1、練一練的第2題。

　　2、練一練第3題，填表格。

　　3、應(yīng)用題。

　　（1）學(xué)生自己讀題。

　　1、教師提問，學(xué)生回答。

　　2、指名板演。

　　3、學(xué)生獨(dú)立完成。

　　4、教師提示。

　　5、板書。

　　6、學(xué)生獨(dú)立完成，教師評講。