- 相關(guān)推薦
學(xué)前班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)6的形成教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)6的形成，認(rèn)識(shí)數(shù)字6，理解6的實(shí)際意義。（重難點(diǎn)）
2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒操作，思維能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張，1-6數(shù)字卡片。
2、蘿卜圖片（數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍），上貼各種圖形;另備與蘿卜上所貼形狀相同的圖形若干。
3、兔子拼圖（幼兒人數(shù)的一半），反面劃成6格，分別寫(xiě)上1-6的數(shù)字并剪開(kāi)。同樣大小的底板圖也劃成相應(yīng)的6格，畫(huà)上1-6的圓點(diǎn)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、拔蘿卜、青菜，采蘑菇（學(xué)習(xí)6的數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字6）
�。�1）律動(dòng)：師幼扮兔子隨音樂(lè)"兔跳"。
�。�2）說(shuō)說(shuō)你（兔子）喜歡吃什么？
�。�3）為過(guò)冬備糧食：拔蘿卜、青菜，采蘑菇。
�。�4）數(shù)數(shù)：有幾個(gè)蘿卜、幾棵青菜、幾個(gè)蘑菇。出示數(shù)字6，認(rèn)讀數(shù)字6。
2、分蘿卜：學(xué)習(xí)6的形成，數(shù)數(shù)。
蘿卜太少不夠吃，請(qǐng)兔寶寶把每個(gè)蘿卜分6份。
老師示范在一個(gè)蘿卜上貼上6個(gè)圖形，先貼5個(gè)紅色的圓形，再貼1個(gè)綠的圓形，5個(gè)圓形添上1個(gè)圓形是6個(gè)圓形，把蘿卜分成6份了。
幼兒操作：找圖形貼到蘿卜上。
3、拼小兔：復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字1-6和6以內(nèi)數(shù)數(shù)。
老師介紹玩法：出示拼圖底板，上劃成了六格，每格上畫(huà)了圓點(diǎn)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。出示拼圖6塊，（數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)它們背后1-6的數(shù)字）請(qǐng)兔寶寶將六塊拼圖貼到底板相應(yīng)的位置。
幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。
【學(xué)前班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)6的形成教案】相關(guān)文章：
學(xué)前班數(shù)學(xué)教案8和9的認(rèn)識(shí)10-14
中班數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)6的形成反思07-26
學(xué)前班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)幾何圖形（精選10篇）10-28
學(xué)前班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思：8和9的認(rèn)識(shí)07-28
中班數(shù)學(xué)8的形成教案10-16
小班數(shù)學(xué)4的形成教案12-09
中班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)數(shù)字6》教案06-01