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《陳涉世家》第一課時(shí)教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
。保私馑抉R遷及〈史記〉。
2.積累文言詞語,了解文言文中一詞多義、成分省略等語言現(xiàn)象
課堂學(xué)習(xí)過程
一指導(dǎo)學(xué)生讀說,疏通句意文意,解決學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
。保犠x
播放錄音朗誦,標(biāo)出長句停頓節(jié)奏,給難字注音,整體感知課文。
。玻宰x
讀準(zhǔn)以下字音:
陽夏人少時(shí)閭左當(dāng)行度已失期數(shù)諫陳勝王社稷被堅(jiān)執(zhí)銳騎千余
。常哉f、互說
a/說難詞的解釋,難句的翻譯。(投影片打出題目)
b/說長句難句的朗讀停頓理由。(投影片打出題目)
二.整體感知
1、司馬遷《史記》:司馬遷,(約前145-前90年)西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。字子長,夏陽(今陜西省韓城縣)人。10歲誦古文,20歲開始游歷大江南北,37歲任太史令。前104年,開始起草《史記》,但草創(chuàng)未就,因替投降匈奴的李陵辯解,被捕入獄,出獄后任中書令,前91年完成《史記》。這是我國第一部紀(jì)傳體通史,記載了從傳說中的皇帝到漢武帝長達(dá)3000年的歷史,全書共130篇,包括本紀(jì)(帝王傳記)12篇,世家(記諸侯本系)30篇,列傳(為人臣及各方面的代表人物列的傳)70篇,表10篇,書(記經(jīng)濟(jì)、天文、歷法、禮樂等方面的情況)8篇在文學(xué)史上有很高的地位,被魯迅稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”。
2.小組中討論以下題目:
a/哪句話表現(xiàn)了陳涉年輕時(shí)的遠(yuǎn)大抱負(fù)?
b/起義的導(dǎo)火線是什么?
c/哪句話表現(xiàn)了陳涉的博大胸襟?
d/陳勝認(rèn)為起義將得到廣大人民支持的理由是哪幾種?
e/為起義作輿論準(zhǔn)備的辦法是什么?
f/簡述起義的具體步驟。
g/為什么本文詳寫起義前的形勢分析、起義的準(zhǔn)備、起義的過程,略寫起義軍進(jìn)攻發(fā)展速度和農(nóng)民政權(quán)的建立?
三.質(zhì)疑、析疑、答疑
a/多人說重點(diǎn)句子翻譯。
b/代表說起義的原因和結(jié)果,解決學(xué)習(xí)重點(diǎn)一。
c/討論總結(jié)規(guī)律,突破難點(diǎn):
(1)長句朗讀的正確停頓的規(guī)律:
。匆饬x停頓(先根據(jù)解釋疏通文意,然后朗讀,不讀破句。例句投影打出)
。凑Z法結(jié)構(gòu)停頓(主語/謂詞/賓語,一般介賓短語、偏正短語不中間拆開。例句投影打出)
(2)文言判斷句的格式:
基本格式:......者......也;
變格:.....也;......乃.....
教后反思
課前布置預(yù)習(xí),讓學(xué)生閱讀有關(guān)資料和課文注釋,并憑借工具書疏通字詞句。在此基礎(chǔ)上,教學(xué)中突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),并通過背誦,加深理解課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。
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