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我要找到你大班科學(xué)

時(shí)間:2024-09-16 14:05:23 教案 我要投稿
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我要找到你(大班科學(xué))

  一、設(shè)計(jì)思路:

  結(jié)合我園課題組開展的“同課異構(gòu)”活動(dòng),本學(xué)期主要以繪本《我要找到你》進(jìn)語言領(lǐng)域與科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)。在翻閱繪本后,我主要挑選了故事中四個(gè)主人的特征“黑鞋子”、“紅襪子”、“格子褲”、“帶傘”為切入點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),同時(shí)結(jié)合大班數(shù)學(xué)“集合與分類”中的目標(biāo)設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

  大班幼兒已經(jīng)有了初步分類的概念,但是在一張張圖片上有三、四、五個(gè)符合特征的人物,有的人物的特征不明顯,希望能通過小組的合作找到答案。同時(shí)希望幼兒能跟隨小狗哈里一步步尋找主人,從而發(fā)現(xiàn)主人是三張圖片符合特征的人的交集,通過觀察圖片將“交集”概念進(jìn)行簡(jiǎn)單滲透。

  活動(dòng)主要分為三個(gè)部分,第一部分,哈里的寶貝,通過出示小狗哈里東張西望的表情,引出它在尋找主人,希望得到幼兒的幫助;第二部分,主人在哪里,第一次以小狗的口吻引出主人的第一個(gè)特征“黑鞋子”,讓幼兒找出符合條件的人;第二次分別將主人的三個(gè)特征藏在信封里,讓幼兒以四個(gè)人為一組去合作尋找出符合主人特征的人,三組分別找完以后,將三張操作卡同時(shí)出示在一副畫面中,讓幼兒尋找誰是主人,初步滲透交集的概念;第三部分,“我要找到你”,參考游戲天黑請(qǐng)閉眼,讓幼兒說出同伴的特征,解救同伴。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能按照主人的特征對(duì)人物進(jìn)行肯定與否定的分類。

  2、在幫助哈里尋找主人的過程中,體驗(yàn)小組合作的快樂。

  三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):根據(jù)主人的特征,觀察、比較,進(jìn)行分類后找到主人。

  2、難點(diǎn):在按照主人的三個(gè)特征分別進(jìn)行分類后,發(fā)現(xiàn)主人就是同時(shí)擁有三個(gè)特征的人。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件、四種特征的提示卡、魔法屋(藍(lán)色星空布)

  五、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┕锏膶氊,激發(fā)幼兒興趣

  師:這是小狗哈里,它最心愛的寶貝找不到了,它的寶貝是什么?

  小結(jié):其實(shí)它的寶貝就是它的主人呀!

 。ǘ┲魅嗽谀睦,逐步深入尋找主人

  1、“穿黑鞋子的主人”

  師:聽到了什么?那我們一起來看看穿著黑鞋子的人在哪里?

  過渡句:有這么多穿著黑鞋子的人,主人到底在哪呢?

  2、信封里的秘密

  師:哈里又想到了主人的特征。

  要求:它把秘密就藏在這三種顏色的信封里,請(qǐng)你們根據(jù)第一個(gè)特征黑鞋子再加上信封里的第二個(gè)特征去把你認(rèn)為的主人圈出來。

 。1)師:紅隊(duì)信封里的秘密是什么?

  小結(jié):一共有5個(gè)穿著黑鞋子、紅襪子的人。

  (2)師:黃隊(duì)信封里的秘密是什么?

  小結(jié):一共有3個(gè)穿著黑鞋子、格子褲的人。

 。3)師:藍(lán)隊(duì)信封里的秘密是什么?

  小結(jié):一共有5個(gè)穿著黑鞋子、紅襪子的人。

  3、尋找主人

  師:哈里的頭更暈了,有這么多人,到底哪個(gè)才是主人?你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么秘密?

  小結(jié):黑鞋子、紅襪子、格子褲、帶傘,這4個(gè)特征都是主人的特征。

  4、找到主人

  師:你們猜猜他可能是干什么的?

  過渡句:原來它的主人是小丑啊,謝謝你們幫它找到了主人。

 。ㄈ拔乙业侥恪

  過渡句:剛才你們根據(jù)主人穿的衣物、攜帶的物品找到了主人,接下來我們來做一個(gè)游戲,游戲的名字叫“我要找到你”。

  師:請(qǐng)你先花5秒鐘的實(shí)踐轉(zhuǎn)過頭看看同伴的特征。

  要求:等會(huì)兒音樂響起,你們?cè)谶@盡情的跳舞,音樂一停,我會(huì)說“天黑請(qǐng)閉眼,”然后抓走一個(gè)人。我說“天亮請(qǐng)睜眼”,你們找一找是誰不見了?

  師:xxx有什么特征,要3個(gè)哦。

  驗(yàn)證特征

 。ㄋ模┗顒(dòng)小結(jié)

  師:現(xiàn)在讓我們回教室和同伴們一起玩這個(gè)好玩的游戲吧!

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