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玩梯子教案

時(shí)間:2024-08-10 14:42:35 教案 我要投稿
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玩梯子教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的玩梯子教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

玩梯子教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、大膽探索梯子的玩法,激發(fā)創(chuàng)新精神,促進(jìn)基本動(dòng)作,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  2、能根據(jù)自己的動(dòng)作發(fā)展和能力進(jìn)行自我調(diào)節(jié),體驗(yàn)自主游戲的快樂。

  3、提高合作能力,培養(yǎng)競爭意識(shí)和勇敢精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  梯子4架、輪胎8個(gè)、塑料編網(wǎng)、干毛巾。

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒在老師的帶領(lǐng)下,抬梯子跑步進(jìn)場,并在場地脫掉鞋襪。

  2、做韻律操《快樂的小朋友》

  一、分組自由玩梯子

  將幼兒分成四個(gè)小組,鼓勵(lì)幼兒在梯子上探索玩法。

  教師觀察:誰玩梯子的方法最多?誰最會(huì)玩?誰能把梯子和其它器材結(jié)合在一起玩?誰能和別人玩得不一樣?

  二、集體練習(xí)

  教師引導(dǎo):老師變個(gè)魔術(shù),把梯子變成了小椅子、山坡、大橋和高山,試試看,你有什么好辦法過橋?有什么好辦法上山?

  第一種:過小橋﹙將椅子平放在地上,鼓勵(lì)幼兒用各種方法通過,如走、跳、爬、倒退走等﹚。

  第二種:爬山坡﹙將椅子的一頭用一個(gè)輪胎墊高,鼓勵(lì)幼兒用各種方法通過﹚。

  第三種:過大橋﹙將椅子的兩頭分別用兩個(gè)輪胎抬高,幼兒可以在椅子上完成動(dòng)作,也可以在椅子下面完成動(dòng)作,如匍匐鉆怕、側(cè)面蠕動(dòng)﹚。

  第四種:上高山﹙將椅子的一頭用3至4個(gè)輪胎抬高,幼兒用各種動(dòng)作完成練習(xí),并能從輪胎上跳下,屈膝緩沖、輕輕落下﹚。

  三、競爭游戲—防汛演練

  教師引導(dǎo):有個(gè)地方發(fā)大水了,需要小朋友幫忙送防汛帶,教師邊說邊示范,第一個(gè)幼兒走過小橋,爬過高山,爬過電網(wǎng)取防汛袋從場地外圍回來,第二個(gè)幼兒將袋子原路送回。

  規(guī)則:

  1、幼兒分成兩組比賽,各隊(duì)的最后一名幼兒先回到出發(fā)地為勝。

  2、要按規(guī)定的路線走,方法可以自由選擇,如過“電網(wǎng)”時(shí)可以爬、鉆、滾。

  3、第一名幼兒往回跑時(shí),第二名幼兒才能出發(fā)。

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