如何合理使用教師資格證考試真題

　　導(dǎo)語：教師資格考試準(zhǔn)備階段考生要注重考試真題的使用，下面小編給大家提供了如何合理使用教師資格證考試真題，大家可以參考閱讀，更多詳情請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

　　真題的作用

　　真題的第一大作用是強(qiáng)化重點(diǎn)題型，提高解題熟練度。系統(tǒng)研究近幾年歷年的真題，反復(fù)比較，將重復(fù)率最高的知識點(diǎn)剔除出來，強(qiáng)化理解相應(yīng)的基礎(chǔ)概念、定理。培養(yǎng)做題的“手感”，保證以最好的狀態(tài)走上考場。

　　真題的第二大作用是查漏補(bǔ)缺。通過前幾個月的階段復(fù)習(xí)，考生基本掌握了知識點(diǎn)，但是肯定存在某些章節(jié)，某些知識點(diǎn)，某類題型不熟悉的薄弱環(huán)節(jié)，因此通過真題的練習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，這時可以看一看錯題筆記或復(fù)習(xí)筆記再次強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，反復(fù)練習(xí)。

　　真題的第三大作用是研究真題，總結(jié)出題規(guī)律。不僅通過練習(xí)強(qiáng)化自身知識，而且最好是能夠研究近幾年的真題的出題規(guī)律，考量出題者的出題思路，大膽預(yù)測考點(diǎn)。

　　如何高效利用真題

　　第一步：自己做一遍

　　可以不限定時間，不會的題目也可以翻書做，盡量能夠不通過答案，把題目做出，這個過程是你所掌握的知識點(diǎn)，解題方法的強(qiáng)化整合過程，一定要自己多思考，多翻查以前所學(xué)。

　　第二步：改錯誤

　　參考標(biāo)準(zhǔn)答案，修正自己的錯誤，或者積累解題思路，最好能夠附上自己錯誤的原因：馬虎，公式用錯，無思路等，再針對自身錯誤從輔導(dǎo)資料中找出相似題型，強(qiáng)化訓(xùn)練，消除盲點(diǎn)。

　　第三步：總結(jié)考點(diǎn)

　　對于考題真題的把握要常透徹�？忌�在做完真題以后一定要把自己當(dāng)做是出題者去想一想這套題是怎么出出來的，每個知識點(diǎn)上下了多少工夫，下了多少分?jǐn)?shù)的比例�？偨Y(jié)考點(diǎn)，對比前幾年的真題，歸納出�？碱}型。

　　模擬卷的作用

　　這段時間注意把全部內(nèi)容重點(diǎn)更突出一點(diǎn)，整個內(nèi)容的聯(lián)系串一下，做一些模擬考題，模擬考題的目的絕不要以為是猜考題，如果這么少的模擬試題要完全把考題猜出來，可能性很小，主要起一個測試的作用。

　　你以為復(fù)習(xí)好了，你考一下試試看，測試一下，看哪些部分復(fù)習(xí)得還可以，哪些部分漏洞比較多，根據(jù)模擬考題做完之后自己再適當(dāng)補(bǔ)一下。

　　有些考生模擬考題不是自己做，而是看后面的標(biāo)準(zhǔn)答案，這樣的話就不是模擬考題了，而是普通的練習(xí)題，失去測試的作用。同時利用接近真題難度的模擬題進(jìn)行綜合練習(xí)，同時進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

　　結(jié)語：希望考生在考試備考階段學(xué)會合理利用考試真題，同時注重模擬習(xí)題的練習(xí)，最后祝所有考生在考試中取得理想的成績。

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