《紅紅火火過(guò)大年》中班的主題教學(xué)計(jì)劃（精選6篇）

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！讓我們對(duì)今后的教學(xué)工作做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫教學(xué)計(jì)劃才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的《紅紅火火過(guò)大年》中班的主題教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《紅紅火火過(guò)大年》中班的主題教學(xué)計(jì)劃 1

　　一、主題說(shuō)明：

　　農(nóng)歷春節(jié)即將來(lái)臨，在新的一年中，自己和周圍事物都會(huì)有新的變化，結(jié)合新年慶祝活動(dòng)，讓幼兒從布置教室、贈(zèng)送賀年卡、放鞭炮、迎新年老人等活動(dòng)，領(lǐng)略新年的快樂(lè)氣息，并從新年長(zhǎng)大一歲的認(rèn)識(shí)中，了解不只是身體的增高、加重，也包括能力的提高、行為、習(xí)慣的變化，激發(fā)幼兒努力向上的愿望。

　　二、主題目標(biāo)：

　　1．了解、體驗(yàn)民風(fēng)民俗，親歷慶祝活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　2．進(jìn)一步了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的各種慶祝方式。

　　3．了解屬相的傳說(shuō)，知道十二生肖的順序。

　　4．能以積極愉快的情緒和一定的方式參與節(jié)日活動(dòng)過(guò)程。

　　5．在過(guò)年的參與過(guò)程中加深對(duì)春節(jié)、元宵節(jié)的體驗(yàn)。

　　三、家長(zhǎng)工作：

　　1．與孩子一起收集春節(jié)民俗的圖片資料，說(shuō)說(shuō)各類民俗故事；收集窗花、春聯(lián)、紅燈籠、年畫等春節(jié)用品。

　　2．帶領(lǐng)孩子參與年俗實(shí)踐，如共同購(gòu)買年貨、貼春聯(lián)、拜年等，并以文字、照片等形式記錄下來(lái)。

　　四、活動(dòng)安排：

　　第一周

　　一、社會(huì)：新年傳說(shuō)

　　二、健康：天氣冷了怎么辦

　　三、故事：十二屬相

　　四、詩(shī)歌：新年

　　五、數(shù)學(xué)：看圖按標(biāo)記記數(shù)（一）

　　六、數(shù)學(xué)：看圖按標(biāo)記記數(shù)（二）

　　七、科學(xué)：冬天的`用具

　　八、歌曲：新年歌

　　九、打擊樂(lè)：洋娃娃和小熊跳舞

　　十、欣賞：吉祥的紅色

　　第二周

　　一、社會(huì)：冬天不怕冷

　　二、體育： 卷炮仗

　　三、閱讀：包餃子

　　四、詩(shī)歌：大一歲了

　　五、數(shù)學(xué)：排一排

　　六、數(shù)學(xué): 圖形找家

　　七、科學(xué)：不怕冷的企鵝

　　八、律動(dòng)：包餃子

　　九、歌曲：堆雪人

　　十、手工：美麗的窗花

　　第三周

　　一、社會(huì)：新年傳說(shuō)

　　二、體育：卷炮仗

　　三、童話：雪房子

　　四、談話：過(guò)一個(gè)愉快的寒假

　　五、數(shù)學(xué)：火柴棍拼圖

　　六、數(shù)學(xué)： 三角拼圖

　　七、科學(xué)：認(rèn)識(shí)冰

　　八、音樂(lè)游戲：卷炮仗

　　九、歌唱：小雪花

　　十、欣賞：“�！钡搅�

　　《紅紅火火過(guò)大年》中班的主題教學(xué)計(jì)劃 2

　　新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，目前，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)組織談話、觀看大人們的慶�；顒�(dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年（元旦）的認(rèn)識(shí)與了解；通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以游園形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。

　　主題總目標(biāo)：

　　1、感知過(guò)年的熱鬧景象，喜歡參加各種形式的節(jié)日活動(dòng)，體會(huì)過(guò)新年的歡樂(lè)。

　　2、喜歡參與節(jié)日裝扮活動(dòng)，體驗(yàn)“過(guò)新年真高興”。

　　3、在和同伴、家人一起過(guò)新年的情境中，體會(huì)大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　4、能察覺(jué)新年物品的名稱、大小、形狀、多少、顏色等，嘗試對(duì)物品進(jìn)行對(duì)應(yīng)、分類、排序。

　　5、嘗試用多種材料和工具，運(yùn)用點(diǎn)畫、拼合、掛竄、搓印、粘貼等方法，自由想象、表現(xiàn)新年物品，體驗(yàn)樂(lè)趣。

　　6、感受音樂(lè)活動(dòng)的.樂(lè)趣，樂(lè)意在音樂(lè)游戲中用唱歌、拍節(jié)奏等形式表現(xiàn)、表達(dá)過(guò)新年的快樂(lè)。

　　家園共育：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同回憶過(guò)新年時(shí)的開(kāi)心事。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)利用假日帶幼兒外出感受新年的氛圍。

　　3、大手牽小手共同制作一盞元宵燈籠。

　　4、引導(dǎo)幼兒觀察、了解知道今年的屬相及過(guò)新年時(shí)人們的一些活動(dòng)和穿著打扮等。

　　活動(dòng)安排：

　　第一周

　　第二周

　　一、健康：熱鬧過(guò)新年

　　二、語(yǔ)言：新年到

　　三、歌曲：新年好

　　四、手工：做鞭炮

　　五、數(shù)學(xué)：串串香

　　第二周

　　一、繪畫：放煙花

　　二、社會(huì)：說(shuō)說(shuō)吉祥話

　　三、歌曲：恭喜你

　　四、兒歌：要過(guò)年了

　　五、經(jīng)典故事：臥冰求鯉

　　第三周

　　一、談話：我們長(zhǎng)大了

　　二、歌唱：小拜年

　　三、數(shù)學(xué)：小畫家

　　四、科學(xué)：凍冰花

　　五、手工：送紅包

　　第四周

　　一、早期閱讀：老鼠娶親

　　二、社會(huì)：年獸

　　三、科學(xué)：美麗的小雪花

　　四、打擊樂(lè)：敲鑼打鼓放鞭炮

　　五、涂色：紅燈籠

　　《紅紅火火過(guò)大年》中班的主題教學(xué)計(jì)劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

　　2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的.操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

　　3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

　　4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感

　　5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。

　　三、常規(guī)教育方面

　　1、禮貌

　　先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

　　要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

　　3、衛(wèi)生習(xí)慣

　　知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　四、保育方面

　　1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。

　　2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

　　3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

　　《紅紅火火過(guò)大年》中班的主題教學(xué)計(jì)劃 4

　　春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，一切喜悅的豐收和美好的愿望，都孕育在新年，圍繞著新年我們可以召開(kāi)很多豐富多彩的活動(dòng)。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，并給幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，我們精心準(zhǔn)備了《過(guò)年了》這一主題活動(dòng)，新年是孩子最開(kāi)心的時(shí)候，周圍的環(huán)境因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的到來(lái)發(fā)生了變化，帶給了成人很多快樂(lè)的期待，也同樣帶給孩子快樂(lè)的因素。

　　主題目標(biāo)

　　1、愿意參加各種慶�；顒�(dòng)，體驗(yàn)過(guò)年的快樂(lè)。

　　2、關(guān)注節(jié)日中自己周圍環(huán)境的變化。

　　3、知道常用的節(jié)日問(wèn)候語(yǔ)，體驗(yàn)新年帶給人們的快樂(lè)。

　　4、通過(guò)各類過(guò)春節(jié)的制作活動(dòng)，嘗試撕、貼、折、捏等的技能。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括低結(jié)構(gòu)區(qū)

　　1、師生共同收集、布置活動(dòng)室內(nèi)過(guò)節(jié)的`喜慶環(huán)境，掛彩燈、中國(guó)結(jié)等。

　　2、布置《過(guò)年了》主題墻。

　　3、圖書吧：提供有關(guān)新年的圖片、故事書等。

　　4、美食廣場(chǎng)：提供幼兒撕、團(tuán)、捏、切的輔助材料和成品范例。

　　5、咪咪達(dá)人秀：春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)兒童節(jié)目的錄音，《新年好》錄音磁帶。

　　家長(zhǎng)工作

　　1、春節(jié)前夕與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)帶孩子到節(jié)日氣氛比較濃的地方參觀。

　　2、動(dòng)員家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來(lái)，向小朋友介紹過(guò)年的不同風(fēng)俗習(xí)慣。

　　3、幫孩子收集有關(guān)過(guò)年的圖片故事書等資料。

　　反思與調(diào)整

　　春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要，設(shè)計(jì)了《過(guò)年了》這一主題活動(dòng)。在主題開(kāi)展的過(guò)程中，我們通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、通過(guò)組織談話、歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解;以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義。在本次主題活動(dòng)中，我們運(yùn)用了多種直觀手段來(lái)豐富了孩子們感性認(rèn)識(shí)。孩子們雖然對(duì)“春節(jié)”這個(gè)概念有點(diǎn)模糊不清，但在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，知道了今年是20xx年，是xx年。知道過(guò)了新年就長(zhǎng)大一歲了，并了解了過(guò)年時(shí)人們的一些慶祝活動(dòng)。

　　當(dāng)老師將孩子們帶來(lái)的彩燈、春聯(lián)、中國(guó)結(jié)等材料在教室里高高掛起，室內(nèi)歡呼聲一片接連一片“過(guò)年嘍、過(guò)年嘍”教室到處洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。我們發(fā)現(xiàn)孩子更加熱愛(ài)班級(jí)，有了較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，也更懂得如何與別人溝通、合作。半個(gè)月的主題活動(dòng)很快接近尾聲，但它卻給孩子們留下了深刻的感受。整個(gè)活動(dòng)的成功之處在于真正體現(xiàn)了以幼兒為主體，把兒童的興趣、需要、想法真正呈現(xiàn)出來(lái)，更多地去關(guān)注幼兒對(duì)活動(dòng)的體驗(yàn)與興趣點(diǎn)。

　　《紅紅火火過(guò)大年》中班的主題教學(xué)計(jì)劃 5

　　一、主題導(dǎo)入：

　　活動(dòng)名稱：《新年倒計(jì)時(shí)》

　　內(nèi)容：通過(guò)觀看新年倒計(jì)時(shí)視頻或講述春節(jié)來(lái)歷的故事，引導(dǎo)孩子們了解中國(guó)農(nóng)歷新年的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，引入“紅紅火火過(guò)大年”的主題。

　　二、主題活動(dòng)實(shí)施：

　　活動(dòng)一：《紅紅火火做裝飾》

　　內(nèi)容：組織幼兒手工制作紅燈籠、剪窗花、寫福字等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的手工能力和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的感知。

　　活動(dòng)二：《年俗文化我知道》

　　內(nèi)容：講解并模擬包餃子、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年等年俗活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)過(guò)年的歡樂(lè)氛圍。

　　活動(dòng)三：《歡歡喜喜慶團(tuán)圓》

　　內(nèi)容：開(kāi)展小型新年聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)幼兒表演與新年相關(guān)的歌曲、舞蹈或短劇，增進(jìn)同伴間的交流與合作。

　　三、家園共育：

　　家庭實(shí)踐作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在家中與孩子一起準(zhǔn)備年貨，讓孩子參與到家庭的新年籌備活動(dòng)中，感受節(jié)日氣氛。

　　四、主題延伸：

　　開(kāi)展《我的.新年愿望》繪畫或口述活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)新的一年的期許和目標(biāo)。

　　五、評(píng)估反饋：

　　通過(guò)觀察記錄、作品展示、親子互動(dòng)等多種方式，定期對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，以進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)效果。

　　《紅紅火火過(guò)大年》中班的主題教學(xué)計(jì)劃 6

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解春節(jié)的由來(lái)、相關(guān)習(xí)俗及象征意義，如貼春聯(lián)、放鞭炮、包餃子、拜年等。

　　2. 技能目標(biāo)：通過(guò)手工制作、繪畫等活動(dòng)，鍛煉幼兒的手工能力和創(chuàng)新思維，如制作紅燈籠、剪窗花等。

　　3. 情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛(ài)，感受家庭團(tuán)聚、和諧歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。

　　二、教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　1. 春節(jié)的故事：通過(guò)故事、動(dòng)畫等形式，講述春節(jié)的由來(lái)和傳說(shuō)，引導(dǎo)幼兒初步理解春節(jié)的意義。

　　2. 習(xí)俗探索：組織幼兒學(xué)習(xí)春節(jié)的各項(xiàng)習(xí)俗，如穿新衣、貼春聯(lián)、包餃子、守歲等，通過(guò)實(shí)物展示、演示操作，讓幼兒親身體驗(yàn)。

　　3. 藝術(shù)創(chuàng)作：開(kāi)展“制作新年裝飾”活動(dòng)，如制作紅燈籠、剪窗花、畫年畫等，讓幼兒親手裝扮教室，增強(qiáng)節(jié)日氛圍。

　　4. 歌舞表演：教唱春節(jié)歌曲，編排簡(jiǎn)單的舞蹈或手指謠，讓幼兒在歌聲和舞蹈中感受春節(jié)的'快樂(lè)。

　　5. 禮儀教育：講解拜年禮儀，組織幼兒模擬給長(zhǎng)輩拜年的場(chǎng)景，培養(yǎng)尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的品質(zhì)。

　　三、家園共育：

　　1. 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)，分享各自家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗，增進(jìn)家園溝通與合作。

　　2. 建議家長(zhǎng)在春節(jié)期間，帶領(lǐng)孩子按照課堂所學(xué)實(shí)踐春節(jié)習(xí)俗，讓孩子在實(shí)踐中深化理解和體驗(yàn)。

　　四、評(píng)價(jià)與反饋：

　　觀察并記錄幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，確保幼兒在輕松愉快的氛圍中收獲知識(shí)，傳承文化。

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