国产亚洲精品a等一页,午夜婷婷一区二区

歌曲青年友誼圓舞曲教學設(shè)計推薦度：
相關(guān)推薦

青年友誼圓舞曲教學設(shè)計2015

　　《青年友誼圓舞曲》是一道洋溢青春活力的圓舞曲，旋律熱情、優(yōu)美，全曲共有六個樂句，前面四句節(jié)奏完全一樣，五、六兩句有小的變化，學生容易掌握。但旋律比較活躍，大跳較多，旋律線起落幅度較大。

青年友誼圓舞曲教學設(shè)計2015

　　教學目標：

　　1、學習演唱《青春友誼圓舞曲》，能用正確的演唱姿勢，飽滿圓潤的聲音熱情爽朗的情緒演唱歌曲。

　　2、了解圓舞曲風格，三拍子指揮圖示和自然大調(diào)音階的基礎(chǔ)音樂知

　　識。

　　3、感受歌曲所表現(xiàn)的青年人熱愛和平、珍惜友誼，增進團結(jié)、發(fā)展

　　友誼、爭取世界和平貢獻力量的崇高精神。

　　教學重點：

　　能用正確的演唱姿勢，飽滿圓潤的聲音，熱情爽朗的情緒演唱歌曲。

　　教學難點：

　　學習并掌握自然大調(diào)音階的基礎(chǔ)知識

　　教學過程

　　一、導(dǎo)課：

　　師：首先請同學們欣賞一段視頻，請你感受一下這段視頻描繪什么場面?背景音樂奏出了什么樣的情緒?你能聽出它是幾拍子的嗎?

　　生：1、節(jié)日、喜慶、大型隆重的場面…… 2、歡快、熱情洋溢、歡歌起舞……

　　3、三拍子

　　師：說的非常好，我們看到的是國慶60周年晚會上的焰火表演，美麗的煙花伴隨著《節(jié)日圓舞曲》的歡快的旋律在空中飛舞著，跳著優(yōu)美的華爾茲，在與人們共同慶祝這建國60周年的重大的日子。當我們看到這場面，聽到這音樂，心情會怎樣?想用什么方式來表達此刻的心情?

　　生：心情很激動……想用舞蹈、唱歌的方式來表達

　　師：不光我們有這種想法，就連我們的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在60周年晚會上也按耐不住這喜悅的心情，也隨著青年人們一起在天安門廣場上歡歌曼舞，一同歡慶這盛大節(jié)日，我們來欣賞一下，在欣賞的同時，請你感受一下國家領(lǐng)導(dǎo)人與廣大群眾在這首歌曲旋律中歡歌曼舞，這舉國歡騰的歌舞表現(xiàn)了什么樣的感情?聽聽這首歌曲是幾拍子?

　　生：唱出了人民群眾熱愛祖國的真摯感情，人們希望祖國和諧發(fā)展，繁榮昌盛的衷心祝福。三拍子。

　　師：這首歌曲就是我們今天要學唱的《青年友誼圓舞曲》

　　二、授新：

　　1、簡介圓舞曲：

　　師：與焰火表演的《節(jié)日圓舞曲》相比較，這兩首歌曲有什么相同之處?

　　生：都是三拍子;旋律悠揚、優(yōu)美、流暢、節(jié)奏感強、有要跳舞的沖動……

　　師：這種風格的歌曲就叫“圓舞曲”又叫“華爾茲”，它的速度可慢可快，節(jié)奏感很強。

　　通過圓舞曲的典型節(jié)奏進行強弱關(guān)系的介紹、指揮圖示的介紹、基本舞步的練習。

　　2、作品介紹

　　師：這首歌曲是江山作詞，天戈作曲。創(chuàng)作于1955年，當時國泰民安，群眾安居樂業(yè)，人民情緒很安康，這首歌曲是為參加波蘭舉行的世界青年聯(lián)歡會創(chuàng)作的。歌曲三段歌詞是按照友誼、和平、團結(jié)寫的。當時提倡團結(jié)青年人，提倡和平反對戰(zhàn)爭。作者當時20多歲，對世界和平，世界青年強調(diào)友誼的氣氛很理解。當時世界青年聯(lián)歡會是向世界征曲的，國內(nèi)也有幾首應(yīng)征，《青》入圍。

　　3、學唱歌曲

　�、欧冻涸诶蠋煼冻瑫r，請學生們給老師用四三拍的指揮圖示打節(jié)奏

　�、谱匀淮笳{(diào)音階(基礎(chǔ)大調(diào)音階)：看樂譜總結(jié)規(guī)律

　　1、沒有升降記號

　　2、音符間關(guān)系是：全全半全全全半

　　3、用科爾文手勢練唱音階

　　⑶分析樂句：引導(dǎo)學生找出歌曲共6個樂句

　�、纫暢V：“找一找”1、請找出哪些小節(jié)的后兩拍的音符有同音重復(fù)?并標出它們的唱名。

　　2、與學生合作視唱曲譜，學生唱同音重復(fù)部分，老師唱其他部分

　　⑸分析曲譜：1、前兩句與后兩句同音重復(fù)的樂句旋律行進的方式以大跳、小跳

　　為主，形成一條跌宕起伏的旋律線

　　2、中間兩句請同學把音符連上會發(fā)現(xiàn)是一條波浪線，旋律行進方