關(guān)于真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)推薦
《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的意義，能正確地區(qū)分真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象概括的能力。
3、感受數(shù)學(xué)圖形的美，感受數(shù)學(xué)的價值，滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的概念和特征。
2、對假分?jǐn)?shù)實(shí)際意義的理解。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、想一想，前幾節(jié)課咱們都學(xué)了那些知識？
2、誰來說一個你最喜歡的分?jǐn)?shù)，并說出它表示的意思？ 3、7/8的分?jǐn)?shù)單位是多少？它有幾個這樣的分?jǐn)?shù)單位？
二、探究新知
1、認(rèn)識真分?jǐn)?shù)。
�。�1）課件出示例1直觀圖，引導(dǎo)學(xué)生用分?jǐn)?shù)表示出各圖中的涂色部分。
�。�2）比較例1中三個分?jǐn)?shù)的分子和分母的大小,你發(fā)現(xiàn)這3個分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)？（1/3、3/4、5/6的分子都比分母�。�。板書：分子小于分母
（3）聯(lián)系直觀圖想一想：這些分?jǐn)?shù)比1大，還是比1��？為什么？ 板書：小于1
小結(jié)：像1/3、3/4、5/6這樣的分?jǐn)?shù)都叫做真分?jǐn)?shù)。
提問：誰來總結(jié)一下什么樣的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)？真分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)？ （板書：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。）
�。�4）讓學(xué)生說幾個真分?jǐn)?shù)。
2、認(rèn)識假分?jǐn)?shù)。
�。�1）課件出示例2 直觀圖，指點(diǎn)導(dǎo)學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。
�。�2）比較這些分?jǐn)?shù)的分子和分母的大小，你會發(fā)現(xiàn)什么？ 板書：分子等于分母、分子大于分母
�。�3）聯(lián)系直觀圖想一想：這些分?jǐn)?shù)比1大，還是比1小？為什么？（4/4=1，7/4和11/5都大于1）
板書：等于1、大于1
�。�4）像4/4、7/4、11/5這些分?jǐn)?shù)都是假分?jǐn)?shù)，誰能說說什么樣的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)？板書：假分?jǐn)?shù)
�。�5）假分?jǐn)?shù)有什么特征？像這樣的分?jǐn)?shù)還有嗎？舉例說說。
3、小活動：讓學(xué)生說一些真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。（同桌之間互相說）
4、練習(xí)1：
說出分母是6的所有真分?jǐn)?shù)。
說出分子是6的所有假分?jǐn)?shù)。
說一些分子是6的真分?jǐn)?shù)。
說一些分母是6的假分?jǐn)?shù)。
5、練習(xí)2。
�。�1）判斷下列那些是真分?jǐn)?shù)，那些是假分?jǐn)?shù)。
�。�2）把相應(yīng)的分?jǐn)?shù)標(biāo)到相應(yīng)的點(diǎn)上。
6、動手操作：用手中的圓紙片表示一個真分?jǐn)?shù)和一個假分?jǐn)?shù)。
三、鞏固提高
1、判斷。
�、偌俜�?jǐn)?shù)都大于1。
②真分?jǐn)?shù)都小于1。
�、奂俜�?jǐn)?shù)是假的，其實(shí)它不是分?jǐn)?shù)。
�、芊帜副确肿哟蟮姆�?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)。
⑤分母是5的真分?jǐn)?shù)有5個。
⑥分子是4的假分?jǐn)?shù)有4個。
�、咚蟹�?jǐn)?shù)，不是大于1，就是小于1。
2、思維訓(xùn)練
1.在分?jǐn)?shù)a/5中，當(dāng)a小于（）時，它是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a大于或等于（）
時，它是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a等于（）時，它能化成整數(shù)。
2.在分?jǐn)?shù)7/a（a>0）中，當(dāng)a（）時，它是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a（）時它是真分?jǐn)?shù)。
3.分?jǐn)?shù)單位是1/10的最小真分?jǐn)?shù)是（ ），最小假分?jǐn)?shù)是（ ）
四、課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你獲得了什么知識？對分?jǐn)?shù)又有哪些新的認(rèn)識？
板書設(shè)計(jì)：
真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 分子小于分母真分?jǐn)?shù)小于1 分子等于分母等于1 假分?jǐn)?shù) 分子大于分母大于1
【真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)07-03
真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選13篇）09-05
真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（通用8篇）07-23
五年級數(shù)學(xué)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)08-28
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)《分餅（真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)）》教學(xué)設(shè)計(jì)10-08
把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)06-13
西教版《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》的教案（通用10篇）08-31
五年級數(shù)學(xué)下冊真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)練習(xí)題06-28
教學(xué)設(shè)計(jì)07-08