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教學(xué)設(shè)計(jì)

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)難忘的潑水節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-09-05 13:02:30 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)難忘的潑水節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)難忘的潑水節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì),希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)難忘的潑水節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課。

  1、師:我們的祖國(guó)邊疆遼闊,有56個(gè)民族,你知道哪些少數(shù)民族?

  隨學(xué)生回答“傣族”教師板書。

  2、師:云南省西雙版納地區(qū)傣族人民在每年的清明節(jié)前后,有一個(gè)盛大節(jié)日,這一天,傣族人民互相潑水,互相祝福。這就是“潑水節(jié)”。(板書)

  3、在“潑水節(jié)”前面板書“難忘的”,齊讀課題。說說讀了課題有什么想法?

  二、自主學(xué)習(xí)。

  1、按自學(xué)四步驟學(xué)習(xí)課文。

  2、檢查自學(xué)情況。

 、耪n件出示生字,小老師領(lǐng)讀。

 、谱R(shí)字小游戲。

  游戲一:找朋友

  學(xué)生在“我會(huì)認(rèn)”里把偏旁相同的生字用相同的顏色涂一涂。(祝、福)(度、康)

  游戲二:認(rèn)讀生字卡片后,教師把生字卡片發(fā)給學(xué)生,教師念字音,有該字卡片的學(xué)生站起來領(lǐng)讀,其余學(xué)生跟讀。

 、钦J(rèn)讀詞語(yǔ)。

  潑水節(jié)傣族人民敲鼓度過龍船駛過

  笑容踩著鋪上盛滿銀碗祝福健康長(zhǎng)壽

  (教學(xué)多音字:鋪、盛)

  ⑷認(rèn)讀長(zhǎng)句。

 、僦芸偫砩泶⿲(duì)襟白褂,咖啡色長(zhǎng)褲,頭上包著一條水紅色頭巾,笑容滿面地來到人群中。

 、谥芸偫硪皇侄酥M清水的銀碗,一手拿著柏樹枝蘸了水,向人們潑灑,為人們祝福。

 、芍该侄巫x課文,正音。

  三、細(xì)讀課文,體會(huì)感悟。

  1、指名讀課文第一自然段。說說你讀懂了什么?

 、爬斫狻盎鸺t火紅”“一年一度”。

  告訴學(xué)生:傣族是我國(guó)云南省的少數(shù)民族。每年過一次盛大的節(jié)日————潑水節(jié)。潑水節(jié)就是他們的新年,在農(nóng)歷4月中旬(傣歷的六、七月份),歷時(shí)三、四天。過節(jié)的時(shí)候,人們換上最漂亮的衣裳,敲著鼓,跳著舞,不分男女老少都互相潑水祝福。

 、撇シ糯鲎鍧娝(jié)的影片。感受節(jié)日歡快的喜慶氣氛。

 、菐е矏傋x一讀這一段話。

  2、指名讀第二、三自然段。

 、趴纯唇衲甑臐娝(jié)有什么特別的地方?

  用“因?yàn)椤浴闭f一說原因。

 、拼鲎迦嗣袷窃鯓託g迎周總理的?

  默讀課文第三自然段,畫出有關(guān)句子。

  ⑶交流、感悟。

  ①句子1:人們敲起象腳鼓,從四面八方趕來了。

  抓住“四面八方、趕”字體會(huì)人們急著迎接周總理的心情。

 、诰渥2:人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣,好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面,一串串花炮升上天空。

  抓住“地毯”,可以結(jié)合生活實(shí)際,讓學(xué)生說說在什么地方看到過“鮮紅的地毯”從而感受到傣族人們?nèi)龌ò戟?dú)特的迎客方式以及喜慶氣氛。

  抓住“一條條、一串串”與“一條、一串”的區(qū)別,讓學(xué)生領(lǐng)悟節(jié)日的熱鬧和喜慶。

 、劬渥3:人們歡呼著:“周總理來了!”

  抓住“歡呼”感悟人們見到周總理的激動(dòng)心情。

 、戎笇(dǎo)朗讀。

  要把傣族人民的歡樂場(chǎng)面和人民熱愛周總理的心情讀出來。

  指名讀、齊讀、表演讀。

  四、寫字指導(dǎo)。

  書寫生字“忘、度、龍、炮、潑、穿、向、令”。

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