一級(jí)建造師考試特點(diǎn)
2016年一級(jí)建造師考試已經(jīng)結(jié)束，為了讓想報(bào)考2017年一級(jí)建造師考試的考生們更好地了解一級(jí)建造師的考試，百分網(wǎng)小編跟大家分享一級(jí)建造師考試的特點(diǎn)，歡迎大家閱讀參考，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
第一大特點(diǎn)就是：脫離實(shí)際工作。這個(gè)好理解，因?yàn)楣ぷ魇菞l條大道通羅馬，這樣怎么出題?而考試，必須得一條大道通羅馬。所以，書(shū)上模棱兩可不清不楚，一個(gè)問(wèn)題有多種說(shuō)法和答案的，無(wú)視之。
第二大特點(diǎn)就是：屬于98%的文科考試。雖然是工程的事情，但考試絕對(duì)屬于文科。記憶、理解的東西占絕大多數(shù)。數(shù)學(xué)水平在小學(xué)三四年級(jí)足矣。絕不需要萬(wàn)惡的微積分和結(jié)構(gòu)力學(xué)等課程的支撐。
第三大特點(diǎn)就是：三門(mén)公共課的難度和實(shí)務(wù)的難度差距太大，復(fù)習(xí)方法也是天壤之別。公共課有套路，實(shí)務(wù)基本無(wú)套路;公共課有采分點(diǎn)，實(shí)務(wù)不要迷信采分點(diǎn);公共課看書(shū)不要看得太細(xì)，實(shí)務(wù)一定要看細(xì)致。
各科都應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?
說(shuō)到重點(diǎn)了。三門(mén)公共課基本上是只要努力就有收獲，付出和成績(jī)基本呈45度線性關(guān)系走。實(shí)務(wù)這門(mén)的確不好說(shuō)，就算你是看了六遍書(shū)，也不一定搞定，就算你是在工地上干了十幾年總工，也不一定OK。為什么?因?yàn)轭}目經(jīng)常會(huì)很偏，偏到你腦袋發(fā)懵是很正常的。
建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)：
這一科一般人覺(jué)得是三門(mén)公共課里最難的。主要還是因?yàn)楹芏嗳丝磿?shū)沒(méi)有理解到位。我一開(kāi)始也發(fā)懵，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這門(mén)課的任督二脈就在第一章，就在一開(kāi)始的那幾個(gè)公式以及現(xiàn)金流量圖，把各種公式及其適用模型搞清楚，基本上就OK了。大部分知識(shí)點(diǎn)都有例題，考題的水平基本也就和例題的水平相當(dāng)。理解的時(shí)候多注意和自己生活聯(lián)系，你要是想公司那些事情，你會(huì)被你自己煩死的。你就想你欠債還錢(qián)、買(mǎi)菜吃飯的事情就行了。第二章財(cái)務(wù)的稅費(fèi)那節(jié)很繞，據(jù)說(shuō)只有1分。我就果斷放棄了。
建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)：
這一科由于文科思維太強(qiáng)。所以難的人覺(jué)得很難，簡(jiǎn)單的人覺(jué)得很簡(jiǎn)單。法規(guī)考的無(wú)外乎是對(duì)法條的理解，這門(mén)課要聽(tīng)老師講解，自己有時(shí)候摸不到重點(diǎn)，理解會(huì)有偏差。對(duì)任何一個(gè)法律關(guān)系和事件，盡量聯(lián)系自身，或者想出一些有趣的例子來(lái)進(jìn)行記憶，效果會(huì)很好。這門(mén)課也有部分死記硬背的，這個(gè)只有多看書(shū)，多總結(jié)，別無(wú)他法。
建設(shè)工程項(xiàng)目管理：
這一門(mén)課本來(lái)應(yīng)該是一門(mén)大象無(wú)形，很高深的課程，考的應(yīng)該也是理解為核心。但是可惜，這門(mén)課走了一個(gè)下下路線：考背誦。管理考背誦，這可能也屬于中國(guó)的一大發(fā)明了。今年可能還好一些，翻看前幾年的真題，那簡(jiǎn)直是考原文。當(dāng)然，
理解的部分也是有的，最傷大家腦細(xì)胞的可能就是進(jìn)度計(jì)劃中的網(wǎng)絡(luò)圖了，攻克它，你這門(mén)課就有絕對(duì)的信心了。這門(mén)課也得聽(tīng)老師講，劃一劃重點(diǎn)，然后形成框架——但是不可只看重點(diǎn)部分，前后文也都該補(bǔ)充看看，理解理解。
三門(mén)公共課，不要逐字逐句的看書(shū)，你會(huì)累死的。跟著老師走，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。
專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)：
這是最重要的一門(mén)課。一般很少有人過(guò)了這科而沒(méi)有過(guò)前三科的，很多人都是過(guò)了前三科沒(méi)有過(guò)這一科的。第二年考這科，結(jié)果又沒(méi)過(guò)。第三年歸零，重頭再來(lái)，何其冤枉!實(shí)務(wù)這門(mén)，知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)瑣碎，因?yàn)樗噲D把某一專(zhuān)業(yè)的所有的東西都涵蓋——雖然都很膚淺——拿市政公用專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，一本400多頁(yè)的書(shū)，就想搞定道路、橋梁、地鐵、給排水、供熱供氣管道、園林綠化、垃圾填埋等等專(zhuān)業(yè)，基本上沒(méi)有人在實(shí)際工作中搞過(guò)這所有的專(zhuān)業(yè)。所以就靠教材了。教材高度濃縮的直接后果就是：處處都是考點(diǎn)。密度很大，必須前前后后里里外外的看透，才能萬(wàn)無(wú)一失。每年還會(huì)出 10-20 分教材以外的題目，如果你運(yùn)氣好，現(xiàn)實(shí)工作中做過(guò)，那恭喜你，你賺了。如果你聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，那也沒(méi)有關(guān)系，只要你文筆好，組織語(yǔ)言能力強(qiáng)，能通過(guò)已有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)那一套套的規(guī)律的把握，也是可以大寫(xiě)特寫(xiě)，大吹特吹的，這樣，也多少能沾點(diǎn)便宜。
基本上可以說(shuō)，實(shí)務(wù)會(huì)占到所有復(fù)習(xí)時(shí)間的70%以上，書(shū)翻了六七遍。自己通讀一遍，之后基本都是配合著各種老師的講課進(jìn)行看書(shū)的。其實(shí)90%的內(nèi)容都是教材上有的東西。老師的作用是帶領(lǐng)大家進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果!!!課外和業(yè)余時(shí)間大家應(yīng)該多多看書(shū)，把握就大很多了。
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