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2017計算機二級考試《VFP》檢測卷及答案
通過試題的練習能夠幫助同學們提高答題的速度，熟悉考試的題型特點。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份2017計算機二級考試《VFP》檢測卷及答案，供參考練習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、選擇題
1.設X=〝11〞,Y=〝1122″,下列表達式結(jié)果為假的是( )。
A.NOT(X==Y)AND(X$Y)
B.NOT(X$Y)OR(X<>Y)
C.NOT(X>=Y)
D.NOT(X$Y)
2.以下是與設置系統(tǒng)菜單有關(guān)的命令,其中錯誤的是( )。
A.SET SYSMENU DEFAULT
B.SET SYSMENU TO DEFAULT
C.SET SYSMENU NOSAVE
D.SET SYSMENU SAVE
3.在下面的Visual FoxPro表達式中,運算結(jié)果不為邏輯真的是( )。
A.EMPTY(SPACE(0))
B.LIKE(ˋxy*′,ˋxyz′)
C.AT(ˋxy′,ˋabcxyz′)
D.ISNULL(.NULL.)
4.在Visual FoxPro中,宏替換可以從變量中替換出( )。
A.字符串
B.數(shù)值
C.命令
D.以上三種都可能
5.在Visual FoxPro中,用于建立或修改程序文件的命令是( )。
A.MODIFY<文件名>
B.MODIFY COMMAND<文件名>
C.MODIFY PROCEDURE<文件名>
D.MODIFY PROGRAM<文件名>
6.在Visual FoxPro中,程序中不需要用PUBLIC等命令明確聲明和建立,可直接使用的內(nèi)存變量是( )。
A.局部變量
B.私有變量
C.公共變量
D.全局變量
7.執(zhí)行USEscIN0命令的結(jié)果是( )。
A.選擇0號工作區(qū)打開sc表
B.選擇空閑的最小號工作區(qū)打開sc表
C.選擇第1號工作區(qū)打開sc表
D.顯示出錯信息
8.向一個項目中添加一個數(shù)據(jù)庫,應該使用項目管理器的( )。
A.“代碼”選項卡
B.“類”選項卡
C.“文檔”選項卡
D.“數(shù)據(jù)”選項卡
9.在查詢設計器環(huán)境中,“查詢”菜單下的“查詢?nèi)ハ?rdquo;不包括( )。
A.臨時表
B.表
C.文本文件
D.屏幕
10.Modify Command命令建立的文件的默認擴展名是( )。
A.prg
B.app
C.cmd
D.exe
11.設有訂單表order(訂單號,客戶號,職員號,簽訂日期,金額),刪除2012年1月1日以前簽訂的訂單記錄,正確的SQL命令是( )。
A.DELETE TABLE order WHERE簽訂日期<{^2012-1-1}
B.DELETE TABLE order WHILE簽訂日期>{^2012-1-1}
C.DELETE FROM order WHERE簽訂日期<{^2012-1-1}
D.DELETE FROM order WHILE簽訂日期>{^2012-1-1}
12.為“運動員”表增加一個“得分”字段的正確的SQL命令是( )。
A.CHANGE TABLE運動員ADD得分I
B.ALTER DATA運動員ADD得分I
C.ALTER TABLE運動員ADD得分I
D.CHANGE TABLE運動員INSERT得分I
13.計算每名運動員的“得分”的正確SQL命令是( )。
A.UPDATE運動員FIELD得分=2*投中2分球+3*投中3分球+罰球
B.UPDATE運動員FIELD得分WITH2*投中2分球+3*投中3分球+罰球
C.UPDATE運動員SET得分WITH2*投中2分球+3*投中3分球+罰球
D.UPDATE運動員SET得分=2*投中2分球+3*投中3分球+罰球
14.檢索“投中3分球,,小于等于5個的運動員中“得分”最高的運動員的“得分”,正確SQL命令是( )。
A.SELECTMAX(得分)得分FROM運動員WHERE投中3分球<=5
B.SELECTMAX(得分)得分FROM運動員WHEN投中3分球<=5
C.SELECT得分=MAX(得分)FROM運動員WHERE投中3分球<=5
D.SELECT得分=MAX(得分)FROM運動員WHEN投中3分球<=5
15.在SQL SELECT查詢中,為了使查詢結(jié)果排序必須使用短語( ).
A.ASC
B.DESC
C.GROUPBY
D.ORDERBY
16.查詢單價在600元以上的主機板和硬盤的正確SQL命令是( ).
A.SELECT*FROM產(chǎn)品WHERE單價>600AND(名稱=ˋ主機板′AND名稱=ˋ硬盤′)
B.SELECT*FROM產(chǎn)品WHERE單價>600AND(名稱=ˋ主機板′OR名稱=ˋ硬盤′)
C.SELECT*FROM產(chǎn)品FOR單價>600AND(名稱=ˋ主機板′AND名稱=ˋ硬盤′)
D.SELECT*FROM產(chǎn)品FOR單價>600AND(名稱=ˋ主機板′OR名稱=ˋ硬盤′)
17.查詢客戶名稱中有“網(wǎng)絡”二字的客戶信息的正確SQL命令是( )。
A.SELECT*FROM客戶FOR名稱LIKE〝%網(wǎng)絡%″
B.SELECT*FROM客戶FOR名稱=〝%網(wǎng)絡%″
C.SELECT*FROM客戶WHERE名稱=〝%網(wǎng)絡%″
D.SELECT*FROM客戶WHERE名稱LIKE〝%網(wǎng)絡%″
18.在表單中為表格控件指定數(shù)據(jù)源的屬性是( )。
A.DataSource
B.DataFrom
C.RecordSource
D.RecordFrom
19.在Visual FoxPro中,假設表單上有一選項組：○男⊙女,初始時該選項組的Value屬性值為1。若選項按鈕“女”被選中,該選項組的Value屬性值是( )。
A.1
B.2
C.〝女″
D.〝男″
20.在Visual FoxPro中,報表的數(shù)據(jù)源不包括( )。
A.視圖
B.自由表
C.查詢
D.文本文件
二、基本操作題
(1)在考生文件夾下根據(jù)SCORE_MANAGER數(shù)據(jù)庫,使用查詢向?qū)Ы⒁粋�含有“姓名”和“出生日期”的標準查詢QUERY3_1.QPR。
(2)從SCORE_MANAGER數(shù)據(jù)庫中刪除名為NEW_VIEW3的視圖。
(3)用SQL命令向SCORE1表中插入一條記錄：學號為“993503433”、課程號為“0001”、成績?yōu)?9。
(4)打開表單MYFORM3_4,向其中添加一個“關(guān)閉”命令按鈕(名稱為Command1),表單運行時,單擊此按鈕關(guān)閉表單(不能有多余的命令)。
三、簡單應用題
在考生文件夾下完成如下簡單應用：
(1)建立一個名為NEW_VIEW的視圖,該視圖含有選修了課程但沒有參加考試(成績字段值為NULL)的學生信息(包括“學號”、“姓名”和“系部”3個字段)。
(2)建立表單MYFORM3,在表單上添加一個表格控件(名稱為grdCourse),并通過該控件顯示表COURSE的內(nèi)容(要求RecordSourceType屬性必須為0)。
四、綜合應用題
利用菜單設計器建立一個菜單TJ_MENU3,要求如下：
(1)主菜單(條形菜單)的菜單項中有“統(tǒng)計”和“退出”兩項。
(2)“統(tǒng)計”菜單下只有一個“平均”菜單項,該菜單項用來統(tǒng)計各門課程的平均成績,統(tǒng)計結(jié)果包含“課程名,,和“平均成績”兩個字段,并將統(tǒng)計結(jié)果按課程名升序保存在表NEW TABLE32中。
(3)“退出”菜單項的功能是返回Visual FoxPro系統(tǒng)菜單(只能在命令框中填寫相應命令)。菜單建立后。運行該菜單中的各個菜單項。
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一、選擇題
(1)D[解析]字符串精確比較運算符(==)，只有當兩個字符串完全相同時，才會是邏輯真，所以X==Y為邏輯假;子串包含測試運算符($)，如果運算符前的字符串是運算符后的字符串的-個子字符串，則為邏輯真，所以X$Y為邏輯真;大于等于運算符(>=)，是對兩個字符串自左向右逐個進行比較，-旦發(fā)現(xiàn)兩個對應字符不同，就根據(jù)兩個字符的排序序列決定兩個字符串的大小，x、Y的前兩個字符相胃。所以比較第3個字符，由于x只有兩個字符，則第3位x小于Y.所以x小于Y，故X>=Y為邏輯假;X<>Y為邏輯真。由以上可得：A)選項中，由于.NOT的優(yōu)先級高于AND。所以先比較NOT(X==Y)為邏輯真，由于X$Y也為邏輯真，所以NOT(X==Y)AND(X$Y)為邏輯真。B)選項中。由于NOT的優(yōu)先級高于0R，所以先比較NOT(X$Y)為邏輯假，由于X<>Y也為邏輯真，所以NOT(X$Y)OR(X<>Y)為邏輯真。C)選項中，X>=Y為邏輯假，則NOT(X>=Y)為邏輯真。D)選項中，X$Y也為邏輯真，則NOT(X$Y)為邏輯假。
(2)A[解析]設置系統(tǒng)菜單的命令格式：SET SYSMENU ON I OFF l AUTOMATIC I TO[<>]l TO[<>1]1 TO[<>]I SAVE I NOSAVE。所以B)選項的SET SYSMEMU TODEFAULT、C)選項的SET SYSMENU NOSAVE、D)選項的SETSYSMENU SAVE都符合這個格式，A)選項中缺少TO關(guān)鍵字，格式不正確。
(3)C[解析]Space函數(shù)返回由指定數(shù)目組成的字符串，Space(0)返回空字符串，Empty函數(shù)判斷指定的表達式的運算結(jié)果是否為空，故A)選項為真;Like函數(shù)比較前后兩個字符串對應位置上的字符，若所有對應字符都相匹配，函數(shù)返回值為邏輯真，否則為邏輯假，前字符串可包含通配符，故B)選項為真;At函數(shù)如果前字符串是后字符串的子串，返回前字符串首字符在后字符串中第幾次出現(xiàn)的位置，函數(shù)值為數(shù)值型，故C)返回的不為邏輯真;IsnuU函數(shù)判斷-個表達式的值是否為空值，故D)選項為真。
(4)D[解析]宏替換的功能是替換出字符變量的內(nèi)容，即&的值是變量中的字符串。去掉了定界符之后，結(jié)果就可能有多種類型，可以是字符串、數(shù)值或命令。
(5)B[解析]用命令方式建立和修改程序文件的命令格式是：MODIFY COMMAND<文件名>。
(6)B[解析]內(nèi)存變量的作用域中，全局變量在任何模塊中使用，私有變量不需要通過PUBLIC和LOCAL竹事先聲明，而在程序中直接使用，局部變量只能在建立它的模塊中使用，不能在上層或下層模塊中使用。
(7)B[解析]在多個工作區(qū)打開某個表時，可徹命令：USE<表名>IN<工作區(qū)號>，而最小的工作區(qū)號是1，如果指定為0，則選擇編號最小的空閑工作區(qū)，所以USE sc IN0的結(jié)果是選擇空閑的最小號工作區(qū)打開SC表。
(8)D[解析]"項目管理器”窗口是Visual FeffiPm開發(fā)人員的.工作平臺，它包括6個項卡：數(shù)據(jù)、文檔、類、代碼、其他、全部。“數(shù)據(jù)”選項卡包括了-個項目中的所有數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫、自由表、查詢和視圖。添加-個數(shù)據(jù)庫，應該使用‘數(shù)據(jù)”選項卡。。
(9)C[解析]查詢?nèi)ハ虬ǎ簽g覽、臨時表、表、圖形、屏幕、報表文件、標簽文件。四選項中，查詢?nèi)ハ虿话ㄎ谋疚募?/p>
(10)A[解析]MODify Command命令用于建立和修改程序文件。程序文件的默認擴展名是prg。
(11)D[解析]聲明局部變量的命令是：LOCAL<內(nèi)存變量表>。該命令建立指定的局部內(nèi)存變量，并為它們賦初值邏輯假.F.。
(12)C[解析]創(chuàng)建數(shù)組的命令格式有兩種DIMENSION<數(shù)組名>(<下標上限l>[，<下標上限2])[…]DECLARE<數(shù)組名>(<下標上限l>[，<下標上限2])[…]兩種格式的功能完全相同。數(shù)組創(chuàng)建后，系統(tǒng)自動給每個數(shù)組元素賦以邏輯假.F.�？梢杂�-維數(shù)組的形式訪問二維數(shù)組。本題中M(2)與M(1，2)是同-變量，所以M(2)的值為20。
(13)A[解析]LEFT(<字符表達式>，<數(shù)值表達式>)的功能是從字符表達式左邊開始，截取<數(shù)值表達式>指定長度的字符串。RIGHT(字符表達式，數(shù)值表達式)：返回-個字符串右邊的若干字符，返回值是字符型。本題是從2、3、4、5四條記錄中，找出第-個字是“電”，最后-個字是“線”的第-個符合的記錄，并顯示出來.由此可知第3條記錄“電話線”符合。
(14)B[解析]運行菜單可以使用命令格式：DO<文件名>，但文件名的擴展名.mpr不能省略。
(15)D[解析]LEVI"(<字符表達式>，<數(shù)值表達式>)的功能是從字符表達式左邊開始，截取<數(shù)值表達式》指定長度的字符串。 RIGHT(<字符表達式>，<數(shù)值表達式>)：返回-個字符串右邊的若干字符，返回值是字符型。-個漢字在計算機中占兩個字符，如果要取得-個完整的漢字字符，必須指定字符長度為2.AT(<字符串表達式l>，<字符串表達式2>)的孟數(shù)值為數(shù)值型。A)選項的函數(shù)返回值是數(shù)值型，答案不正確;B)選項中，由于中文字符在Visual FoxPro中占兩個字符，所以RIGHT(a1)也不正確，C)選項中的表達式格式不正確，D)選項中b的值為“大家”，RIGHT(a，2)的值為“好”，所以D)選項答案正確。
(16)B[解析]EMPTY(<表達式>)根據(jù)指定表達式的運算結(jié)果是否為“空”值，返回邏輯真(.T.)或邏輯假(.F.)，這里所指的“空”值與NULL值是兩個不同的概念，函數(shù)EMPTY(.NULL.)的返回值為邏輯假，所以A)選項為邏輯假;LIKE(<字符串表達式l>，<字符串表達式2>)比較兩個字符串對應位置上的字符，若所有對應字符都相匹配：函數(shù)返回邏輯真，否則返回邏輯假，其中字符串表達式1中可包含通配符*和?，*表示若干個任意字符，?表示任意-個字符。，所以LIKE(xy?’，xyz‘)為邏輯真;AT(<字符串表達式1>，<字符串表達式2>)的函數(shù)值為數(shù)值型，C)選項不正確;IS-NULL(<表達式>)判斷-個表達式的運算結(jié)果是否為NULL值，若是NULL值則返回邏輯真，否則返回邏輯假，SPACE(<數(shù)值表達式>)返回由指定數(shù)目的空格組成的字符串，所以SPACE(0)為空字符串,ISNULL(SPACE(O))為邏輯假。
(17)A[解析]C型字段即字符型字段，其表示方法是用半角單引號、雙引號或方括號把字符串括起來，字符型變量的定界符必須成對匹配，如果某種定界符本身也是字符串的內(nèi)容，則需要用另-種定界符為該字符串定界。本題輸出結(jié)果為“李彤”。
(18)A[解析]按年齡的降序排列，所以要用短語DE-SC，排序的字段有兩種表示方式，分別是按列號和字段名排序，因為字段名是變量，故不能加引號。
(19)D[解析]這個查詢不能用簡單的查詢實現(xiàn)，所以要用到嵌套查詢，在嵌套查詢中內(nèi)外層的嵌套用IN而不用“=”，D)選項正確。
(20)D[解析]SQL是順序執(zhí)行命令語句，在多表連接查詢時，各條件短語的執(zhí)行順序會影響到最終的查詢結(jié)果。檢索學號、姓名和學生所選課程的課程名和成績，應為sELEclS.學號，姓名，課程名，成績。A)、B)選項錯誤，而C)選項格式錯誤，選項D)正確。
二、基本操作題
[操作步驟]
(1)單擊工具欄中的“新建”按鈕，在彈出的“新建”對話框中，選擇“查詢”，單擊“向?qū)?rdquo;按鈕，按照向?qū)У奶崾�，首先從STUDENT表中選擇“姓名”和“出生日期”字段，然后按提示單擊“完成”按鈕，在“另存為”對話框中輸入文件名QUERY3_1.QPR。
(2)單擊工具欄中的“打開”按鈕，打開考生文件夾下的SCORE-MANAGER數(shù)據(jù)庫，選擇NEw-vIEW3視圖并右擊，選擇“刪除”命令，再在提示框中單擊“移去”按鈕。
(3)在命令窗口中輸入下列代碼并按回車鍵。INSERT INTO SCOREl(學號，課程號，成績)VALUES(”993503433”，”0001”，99)
(4)單擊工具欄中的“打開”按鈕，打開考生文件夾下的表單MYFORM3_4.SCX，通過表單控件工具欄向其中添加-個命令按鈕控件，并設置其Caption屬性為“關(guān)閉”，雙擊“關(guān)閉”命令按鈕，編寫其Click事件代碼為“Thisform.Release”。保存并運行表單。
三、簡單應用題
(1)[操作步驟]
步驟1：單擊工具欄中的“打開”按鈕，打開考生文件夾下的SCORE-MANAGER數(shù)據(jù)庫，在空白處右擊，選擇“新建本地視圖”命令，將表student和scorel添加到視圖設計器中。
步驟2：在“字段”選項卡中，將“student.學號”，“student.姓名”，“student.系部”添加到選定字段。
步驟3：在“篩選”選項卡中，首先選擇“scorel.課程號”字段，“條件”選擇Is NULL，并選擇“否”;再選擇“scorel.成績”字段，“條件”選擇Is NULL。
步驟4：保存視圖為“NEW_VIEW”并運行視圖。
(2)[操作步驟]
步驟1：單擊工具欄中的“新建”按鈕，新建-個表單，通過表單控件工具欄為表單添加-個表格控件，設置其Name屬性為grdcourseo
步驟2：在表單設計器中選擇表格控件并右擊，選擇“生成器”命令，在表格生成器的“表格項”選項卡中將COURSE表的所有字段添加到選定字段中。
步驟3：在屬性窗口中修改表格控件的ReeordSourceTypf屬性值為“0-表”。
步驟4：保存表單，輸入文件名MYFORM3.SCX，運行表單。
四、綜合應用題
[操作步驟]
步驟1：通過菜單設計器新建-個菜單，輸入菜單項“統(tǒng)計”和“退出”。
步驟2：為“統(tǒng)計”菜單項建立子菜單，并輸入菜單項“平均”。
步驟3：在“平均”菜單的“結(jié)果”中選擇“過程”，單擊“編輯”按鈕，在彈出的程序編輯窗口中輸入下列代碼。
******“平均”菜單項中的過程代碼******
SETTALKOFF
OPEN DATABASE SCORE_MANAGER
SELECT Course.課程名，AVG(Seorel.成績)∞平均
成績;
FROM cour8e，score1;
WHERE Course.課程號=Scowl.課程號;
GROUP BY Course.課程名;
ORDER BY Course.課程名;
INTO TABLE NEW_KBLE32
CLOSE ALL
SETTALKON
**************************
步驟4：在“退出”菜單的結(jié)果中選擇。命令”，輸入語句：
SET SYSMENU TO DEFAULT。
步驟5：保存菜單為TJ_MENU3，生成萊單的可執(zhí)行程序。
步驟6：運行菜單并執(zhí)行菜單中的各菜單項。
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