2017年教育學(xué)心理學(xué)試題及答案
引導(dǎo)語：教師懂得一定的心理學(xué)就可以了解到學(xué)生的想法，能更加清楚的知道學(xué)生的所想所思，以下是小編整理的2017年教育學(xué)心理學(xué)試題及答案，歡迎參考!
一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的4個(gè)備選答案中，只有1個(gè)是符合題目要求的把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
1、我國心理學(xué)家通常將十二歲至十四五歲的年齡時(shí)期，稱做：( )
A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.中學(xué)生期
2、著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在( )
A.0￣2歲
B.2￣7歲
C.7￣11歲
D.11￣15歲
3、埃里克森人格發(fā)展理論認(rèn)為兒童人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī)。比如12￣18歲階段階段的危機(jī)沖突是( )
A.勤奮感對(duì)自卑感
B.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感
C.自我同一性對(duì)角色混亂
D.自主感對(duì)羞恥感
4、目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是：( )
A.男優(yōu)于女
B.男女總體水平大致相等
C.女優(yōu)于男
D.男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等
5、依照桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和：( )
A.準(zhǔn)備律
B.刺激律
C.失敗一成功律
D.成功一成功律
6、信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是( )
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
7、哪個(gè)學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?( )
A.完形一頓悟說
B.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C.信息加工學(xué)習(xí)理論
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
8、成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí)，他們會(huì)：( )
A.可能選擇
B.猶豫不決
C.回避這項(xiàng)任務(wù)
D.堅(jiān)決選擇
9、著名的耶克斯一多德森定律告訴我們，中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高：( )
A.也是中等
B.不利
C.關(guān)系不大
D.最有利
10、學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過程。它包括三個(gè)階段，即知識(shí)獲得、知識(shí)保持和：( )
A.知識(shí)鞏固
B.知識(shí)運(yùn)用
C.知識(shí)提取
D.知識(shí)遷移
11、在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí)，既選可食的果實(shí)，又選不可食的果實(shí)(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概率。這是運(yùn)用了：( )
A.正例與反例配合法
B.變式法
C.比較法
D.直觀法
12、學(xué)習(xí)策略中的一種——元認(rèn)知策略、包括制定認(rèn)知計(jì)劃(計(jì)劃策略)、監(jiān)視計(jì)劃執(zhí)行(監(jiān)視策略)和：( )
A.調(diào)節(jié)策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織實(shí)施策略
D.價(jià)值性
13、發(fā)散性思維的主要特征有三個(gè)：交通性、獨(dú)創(chuàng)性和：( )
A.多樣性
B.迅速性
C.流暢性
D.價(jià)值性
14、品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感和：( )
A.道德理念
B.道德行為
C.道德品質(zhì)
D.道德意識(shí)
15、一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個(gè)創(chuàng)優(yōu)，即依從、認(rèn)同和：( )
A.內(nèi)化
B.行為
C.實(shí)行
D.反饋
16、學(xué)生害怕在社會(huì)交場合講話，擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對(duì)方眼睛。這種心理癥狀是一種：( )
A.抑郁癥
B.恐怖癥
C.焦慮癥
D.強(qiáng)迫癥
17、在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程，叫做：( )
A.心理評(píng)估
B.心理診斷
C.心理輔導(dǎo)
D.心理測驗(yàn)
18、課堂上人際關(guān)系出現(xiàn)雙方相互親近，認(rèn)知協(xié)調(diào)，情感和諧，行動(dòng)一致。這是一種：( )
A.吸引的人際關(guān)系
B.合作的人際關(guān)系
C.溝通的人際關(guān)系
D.平等的`人際關(guān)系
19、不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為，叫做：( )
A.差生行為
B.問題行為
C.逆反行為
D.心理障礙行為
20、有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程，叫做：( )
A.教學(xué)測量
B.教學(xué)測驗(yàn)
C.教學(xué)評(píng)估
D.教學(xué)檢查
二、填空題：
1、所謂心理發(fā)展是指個(gè)體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列________________。
2、奧蘇伯爾認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是_____________的接受學(xué)習(xí)。
3、信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過程。信息是經(jīng)____________形式儲(chǔ)存在長時(shí)記憶中。
4、布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動(dòng)地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，而是主動(dòng)地形成_____________。
5、奧蘇伯爾認(rèn)為學(xué)校學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成，即____________的內(nèi)驅(qū)力，自我提高的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
6、積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為，____________某一目標(biāo);消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為，遠(yuǎn)離或回避某一目標(biāo)。
7、學(xué)生閱讀技能的掌握有助于寫作技能的提高，這是技能的___________遷移。
8、自我意識(shí)包括三種成分：自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和_____________。
9、有的學(xué)生由于經(jīng)�？吹街髡Z在句子的開端部位，就認(rèn)為主語就是句子開端部位的那個(gè)詞。這是一種______________概括。
10、艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)所以，為了學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)后要___________復(fù)習(xí)。
11、心智技能的培養(yǎng)首先Ω眉し⒀模擼擼擼擼擼擼擼擼擼擼擼擼摺?
12、“記憶術(shù)”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種_____________的記憶術(shù)。