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五年級語文下冊期末試卷及答案（精選3套）

　　在各領(lǐng)域中，我們都不可避免地會接觸到試卷，作為學生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習，寫試卷，大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編為大家收集的五年級語文下冊期末試卷及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級語文下冊期末試卷及答案（精選3套）

　　五年級語文下冊期末試卷及答案 1

　　一、看拼音，寫詞語。(4分)

　　tuan ji pan ni ji chi long zhao

　　( 　　) ( 　　) ( 　　) ( 　　)

　　jun qiao bao lan you jing wan yan

　　( 　　) ( 　　) ( 　　) ( 　　)

　　二、組詞。(7分)

　　址( 　　) 暇( 　　) 戀( 　　) 躁( 　　)

　　趾( 　　) 瑕( 　　) 巒( 　　) 燥( 　　)

　　三、查字典。(4分)

　　1、詭：查( 　　)部首( 　　)畫;

　　乾：查( 　　)部首( 　　)畫;

　　屑：查( 　　)部首( 　　)畫;

　　幽：查( 　　)部首( 　　)畫。

　　2、蟀：查( 　　)字母( 　　)音節(jié);

　　秸：查( 　　)字母( 　　)音節(jié);

　　鈞：查( 　　)字母( 　　)音節(jié);

　　潰：查( 　　)字母( 　　)音節(jié)。

　　四、解釋句子中加黑詞語的意思。(8分)

　　1、我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)

　　_______________________________________

　　2、春風吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。

　　_______________________________________

　　3、我的眼睛真是應(yīng)接不暇。

　　_______________________________________

　　4、蟋蟀和別的昆蟲不同，不肯隨遇而安。

　　_______________________________________

　　五、把下面的每組詞按照一定的順序進行排列。(4分)

　　1、水稻蝗蟲蛇青蛙

　　_______________________________________

　　2、迎春花蠟梅花荷花菊花

　　__________________________________________

　　3、飛機客機運輸工具波音客機

　　__________________________________________

　　4、太陽系地球銀河系中國

　　____________________________________________

　　六、縮句(8分)

　　1、紅軍的主力浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。

　　_______________________________________________

　　2、圓溜溜的柿子像許許多多掛滿枝頭的紅燈籠。

　　_______________________________________________

　　3、縫紉鳥辛勤紡織成的幾十個窩都被一場風雨打落在附近的草叢中。

　　____________________________________________________

　　4、巍峨的金字塔是世界古代建筑的奇跡。

　　_____________________________________________

　　七、綜合改錯。(5分)

　　王老師工作勤勤墾墾，任勞任怨，生活上艱苦樸素，他對同學們和藹可親，從不發(fā)火，既然有的同學做錯了事，她就能耐心地教育。有一次，我經(jīng)�？匆娝鄣脻M頭大汗，可她仍然堅持給我們上課。同學們都非常孝敬她。

　　八、調(diào)整下列排列錯亂的句子，在( 　　)里寫上序號。(5分)

　　( 　　)現(xiàn)在的信件幾乎都是信封里裝著信紙，信紙上面寫著寄信人要說的話。

　　( 　　)從信件的形式看。

　　( 　　)對方收到信后，只要放在錄音機或錄相機內(nèi)，就能聽到寄信人的聲音或看到寄信人的相貌。

　　( 　　)未來的信件卻可以用電子技術(shù)把要說的話錄在錄音帶上或把形象錄在錄相帶上，然后傳到對方。

　　( 　　)這比見字不見人的郵政通信方式要先進多了。

　　九、將正確答案的序號寫在括號里。(4分)

　　1、《飛奪瀘定橋》一課，紅軍能奪下瀘定橋的關(guān)鍵原因是：()

　　(1)沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人。

　　(2)在黨的正確領(lǐng)導指揮下，紅軍戰(zhàn)士排除萬難搶在敵人援軍之前到達瀘定橋，與敵人英勇頑強的戰(zhàn)斗。

　　(3)守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃跑了。

　　2、“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”一句中，后一個“鳥的天堂”是指：()

　　(1)大榕樹。

　　(2)封建傳說中所指的極樂世界。

　　(3)鳥兒們愉快生活的樂園。

　　3、《大理石街》一課的中心思想是：( 　　)

　　(1)贊揚了石匠們?yōu)槿祟惸瑹o私地奉獻汗水和智慧的'崇高品質(zhì)。

　　(2)說明“美”是人在勞動中創(chuàng)造出來的道理。

　　(3)贊美了云南大理是個物產(chǎn)豐富的好地方。

　　4、“天空的云從西邊一直燒到東邊，紅通通的，好像是天空著了火”一句中最能突出火燒云的動態(tài)的詞是：()

　　(1)燒。

　　(2)紅通通。

　　(3)著了火。

　　十、閱讀課文里的片斷，完成練習。(6分)

　　從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。

　　1、用“~~~劃出那幅畫的內(nèi)容。(1分)

　　2、“……因為我需要它�！边@里的“它”是指：______(2分)

　　3、多年來，我為什么一直把這幅畫掛在我的書桌前呢? _______________________(3分)

　　十一、閱讀文章，完成后面的練習。(15分)

　　臺灣神游

　　1 中秋節(jié)的夜晚，一輪明月高高地懸掛在深藍色的天空中。我注視著它，好像看見美麗的嫦娥仙子正坐在桂花樹下，遙望著美好的人間，思念著久別的親人。晚飯后，我們?nèi)覈陔娨暀C旁，今晚的節(jié)目有些特殊，不管是新聞，還是歌舞、電視劇，大都表現(xiàn)了臺灣人民思念故土、盼望祖國早日統(tǒng)一，和祖國人民想念臺灣骨肉親人的主題。

　　2 看完電視，我躺在床上，久久不能入睡。望著那輪皎潔的圓月，我好像乘著飛機，飛到了美麗的臺灣省。在飛機上我俯視全島，它真像一座美麗的海上公園。接著，飛機降落在臺灣島東部，這里大部分是山地。遠遠望去，有險峻的奇峰、懸崖，飛奔的急流、瀑布，平靜的湖泊，茂密的森林，景色優(yōu)美。

　　3 臺灣島上還有世界聞名的游覽區(qū)——日月潭。于是我慕名前去，飽覽那湖光山色。我坐在汽車里，看到重巒疊嶂，潭水碧藍，波光如鏡，朵朵白云在翠峰山間飄浮。當夕陽把最后的余輝射向湖面時，日月潭煙霞四起，輕紗般的薄霧在湖面上飄來蕩去，我陶醉在這美麗的景色之中。

　　4 我又來到了臺灣西部平原。我了解到這里盛產(chǎn)甘蔗、水稻，還有香蕉、菠蘿、桔子等。隨后，我又趕往北部海邊，參觀了著名的海港——基隆。這里，擁有多種礦產(chǎn)資源和水產(chǎn)資源�？吹竭@一切，我心里情不自禁地贊嘆道：“臺灣真是名不虛傳的寶島!”

　　5 “喵——”小花貓一聲叫喚，把我從美麗的幻境中喚醒過來，但我的思緒久久不能平靜。為了祖國的統(tǒng)一大業(yè)，為了讓寶島早日回到祖國的懷抱，我要貢獻一份力量!

　　6 夜更深了，中秋節(jié)之夜的月亮更圓更亮了。我想：此時臺灣的少年朋友也在月光之下神游祖國的大陸吧。我相信，總有一天，海峽兩岸的人民會團聚在一起，祖國一定會統(tǒng)一的。我懷著這美好的愿望進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　1、聯(lián)系課文，理解詞語。(4分)

　　(1)慕名：_______________________________________

　　(2)陶醉：________________________________________

　　(3)名不虛傳：______________________________________

　　(4)神游：________________________________________

　　2、概括第三、四自然段的大意。(4分)

　　3、課文中第____個和第______個破折號的用法是一樣的，另一個破折號表示_______________________。(1分)

　　4、“我”為什么會神游臺灣呢?(2分)

　　_________________________________________________

　　5。從作者的神游中，你覺得臺灣是一個怎樣的地方?(2分)

　　____________________________________________________

　　6。這篇文章表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　____________________________________________________

　　十二、作文(30分)

　　題目：想起這件事，我真后悔!

　　要求：選材要真實，事情的經(jīng)過要寫具體。

　　_____________________________________________________

　　_____________________________________

　　答案

　　一、湍急叛逆急馳籠罩俊俏飽覽幽靜蜿蜒

　　二、參考：地址閑暇留戀急躁

　　腳趾潔白無瑕山巒干燥

　　縫補干凈折尺

　　縫隙干活折了

　　三、1、(讠)(6)(十)(9)

　　(尸)(7)(山)(6)

　　2、(S)(shuai)(J)(jiu) (J)(jun)(K)(kui)

　　四、1、象征天地、陰陽等，本課指當時的局面。

　　2、(微風)掠過;拂拭。

　　3、接待應(yīng)付不過來。

　　4、能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。

　　五、1、蛇青蛙蝗蟲水稻

　　2、迎春花荷花菊花蠟梅花

　　3、波音客機客機飛機運輸工具

　　4、中國地球銀河系太陽系

　　六、1、主力奔赴前線。

　　2、柿子像燈籠。

　　3、窩打落。

　　4、金字塔是奇跡。

　　七、墾(懇)他(她)既然(即使)就(也)

　　刪去“經(jīng)�！� 疼得前加“頭或胃”等孝(尊) “艱若樸素”后的“，”號改為“�！碧�

　　八、(2)(1)(4)(3)(5)

　　九、1、(2) 2、(3) 3、(2) 4、(1)

　　十、1、在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。

　　2、指畫，更指挑山工向著目標不斷登攀的精神。

　　3、“我”要用挑山工向著目標不斷登攀的精神激勵自己。

　　十一、1、(1)仰慕它的名氣。

　　(2)很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。

　　(3)實在很好，不是空有虛名。

　　(4)不是親身去游，而是在想象中游歷。

　　2、第三自然段段意：“我”神游臺灣島上世界聞名的游覽區(qū)——日月潭。

　　第四自然段段意：臺灣西部平原盛產(chǎn)甘蔗、水稻等，海港基隆資源豐富，真是名不虛傳的寶島。

　　3、一二重復連續(xù)。

　　4、“我”想念臺灣骨肉親人，盼望寶島早日回到祖國的懷抱。

　　5、臺灣是一個美麗富繞的寶島。

　　6、盼望海峽兩岸的人民早日團聚在一起，祖國一定會統(tǒng)一。

　　五年級語文下冊期末試卷及答案 2

　　一、按要求填空。(5分)

　　“鑾”按部首查字法，先查___部，再查____畫。

　　“嘎”字按音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)____。

　　“凸”字按數(shù)筆畫查字法，共____畫。

　　二、改病句。(10分)

　　1.我們召開了中隊委員會，大家一起琢磨了中隊計劃。

　　____________________________________________

　　2.王琳眼睛里流著激動的淚花。

　　____________________________________________

　　3.大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。

　　___________________________________________

　　4.鄧均獲得了小學生作文競賽第一名，他感到非常榮譽和高興。

　　_______________________________________________

　　5.張延雖然學習成績好，而且他一點也不驕傲。

　　_____________________________________________

　　三、把下面的成語補充完整。(10分)

　　水落石( ) 風調(diào)雨( ) 自( )自( )

　　好高( )遠 ( )謀( )計萬丈深( )

　　奄奄一( ) 五( )四( ) 夸夸其( )

　　千( )萬( )

　　四、用三組不同的關(guān)聯(lián)詞，把下面兩個分句連接起來。(3分)

　　“多觀察，多動腦，多讀多寫”“提高作文水平”

　　___________________________________________

　　五、讀下面的例句，注意每組里三個句子的關(guān)系，并仿照例子，把一個句子分解成兩個小句子。(10分)

　　例句：魯班請師傅教手藝。

　　魯班請師傅。

　　師傅教手藝。

　　1.學校組織同學去參觀。

　　_______________________________________

　　2.黨中央領(lǐng)導我們向四化進軍。

　　________________________________________

　　_________________________________________

　　3.同學們請“五一”勞動模范做報告。

　　__________________________________________

　　4.桑娜到西蒙家把孩子抱回來。

　　__________________________________________

　　5.我們到海濱公園去春游。

　　___________________________________________

　　六、寫一段話，注意用上你學過的標點符號。(不少于5種)(5分)

　　_______________________________________________________________

　　七、默寫古詩《前出塞》，并且說說這首詩表達了作者怎樣的思想感情。(6分)

　　______________________________________

　　八、閱讀短文，想想可以分幾段，用“△”在段尾標出。再概括段意。(15分)

　　洗臉

　　1吃過早飯，小東端起臉盆叫上同院的小偉就往外跑。

　　2奶奶說：“你們倆干什么去?”

　　3小東說：“洗臉去!”

　　4奶奶覺得奇怪，這兩個孩子的臉不是挺干凈的嗎?再說，洗臉怎么往外跑啊!

　　5他倆來到大街上，小東說：“你看這個果皮箱的臉最臟。咱們先給它洗吧!”小偉點點頭，他倆把果皮箱上的泥擦掉了�；樄は浜孟褡兂蓜傁催^澡的娃娃。

　　6他們又來到公共汽車站牌下，小偉說：“該給這個大個子洗了。”小東說：“來，我托著你�！闭九粕细采w著一層土擦掉了，站牌換了一身新衣裳。

　　7他倆擦啊，洗啊，街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都讓他倆擦洗了一遍。整個街道變得更加清新美麗了。

　　8中午，小東和小偉回來了。奶奶說：“你們不是洗臉去了嗎?瞧瞧你們的臉，怎么越洗越臟啊!”小東一看，小偉臉上左一道黑，右一道泥，成了花臉兒;小偉一看，小東衣服上前一層土，后一層灰，成了土人兒。他倆你看我，我看你，光抿著嘴笑，不說話。

　　9奶奶看了看他們手中的抹布、臉盆，說：“啊!我明白了，你們是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。你們都是奶奶的好孩子。”

　　_____________________________________________

　　______________________________________________

　　九、請你概括《洗臉》這篇短文的中心思想。(6分)

　　_________________________________________________

　　__________________________________________________

　　十、下面是一個作文題目，請你認真審題，然后按要求列寫作提綱再作文。(30分)

　　老師教我學做人

　　中心___________________________________________

　　選材___________________________________________

　　重點____________________________________________

　　人稱____________________________________________

　　寫作提綱_________________________________________

　　參考答案

　　一、鑾查(金)部，再查(6)畫;

　　嘎查字母(G)，音節(jié)(g1);

　　凸字共(5)畫。

　　二、1.把“琢磨”改為“制定”。

　　2.把“流著”改為“閃動”。

　　3.去掉“和疾病”

　　4.去掉“榮譽和”或把“榮譽”改為“光榮”

　　5.把“而且”改為“但是”

　　三、水落石(出)風調(diào)雨(順)自(私)自(利)

　　好高(騖)遠(陰)謀(詭)計萬丈深(淵)

　　奄奄一(息)五(湖)四(海)夸夸其(談)

　　千(言)萬(語)

　　四、只有……才能……只要……就能……

　　如果……就能……

　　五、1.學校組織同學。同學去參觀。

　　2.黨中央領(lǐng)導我們。我們向四化進軍。

　　3.同學們請“五一”勞動模范�！拔逡弧眲趧幽７蹲鰣蟾妗�

　　4.桑娜到西蒙家。桑娜把孩子抱回來。

　　5.我們到海濱公園。我們?nèi)ゴ河巍?/p>

　　七、默寫(略)表達了作者對戰(zhàn)爭的'看法。戰(zhàn)爭的目的只應(yīng)該是保衛(wèi)國家。

　　八、第一段(1-4節(jié))奶奶很奇怪，兩個孩子洗臉怎么往外跑。

　　第二段(5-7節(jié))小東和小偉把街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都擦洗了一遍。

　　第三段(8-9節(jié))奶奶明白了，他倆是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。

　　九、歌頌了小東、小偉不怕臟、不怕累，一心為集體的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　十、作文

　　五年級語文下冊期末試卷及答案 3

　　一、語言積累與運用

　　1.看拼音寫詞語。

　　piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì

　　( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )

　　jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.選字組詞。

　　(吶納)____喊火柴____(梗便) 氣____(魂魄)

　　(魅魁)____力 (嘹繚)____亮 (溶熔)____煉

　　3.選詞填空。

　　描寫描繪

　　(1)這件藝術(shù)銅鼎深入細致地( )了當時的風俗人情、橋梁建筑。

　　(2)這部文學作品的第三章極細膩地( )了江南的風土人情。

　　體會體味

　　(3)我親身( )到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。

　　(4)從父親講的故事中，我( )到了一份責任。

　　4.根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語補充完整。

　　“小心注意”叫意;“任憑自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄為”叫意;“心情爽快”叫意;“心術(shù)不正”叫意。

　　5.修改病句。

　　(1)杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。

　　__________________________________________________

　　(2)不管你信不信，事實才是事實。

　　__________________________________________________

　　(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學藝。

　　__________________________________________________

　　6.按要求填空。

　　(1)寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩：_____________

　　(2)寫一句借月抒懷的詩：_____________

　　(3)時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：______________________。(格言警句)

　　(4)你認為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。

　　__________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　7.選擇恰當?shù)谋扔�，依次填入空格處�?/p>

　　如旭日噴薄似風拂揚柳如小橋流水若大江東去

　　春聯(lián)，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_________，婉約_________，粗獷________，細膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

　　8.下面語句排列正確的一項是( )

　�、倌悴拍苷嬲米x書，學會讀書。

　　②讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學習中，當然是必需的。

　�、鬯鶠樽x書，不只是讀教科書。

　�、艿�，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

　　⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

　　A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

　　9.下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是( )

　�、傩『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^。

　�、诤苫ㄈ肽邯q愁熱，低面深藏碧傘中。

　�、鄞街仃柸�，還來就菊花。

　　④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　�、萸飬怖@舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

　　A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

　　二、閱讀理解

　　智子疑鄰

　　宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜�！逼溧徣酥敢嘣�。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

　　1. 用自己的

　　的話說說這則寓言的大意。

　　______________________________________________________

　　2. 富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”，為什么?

　　______________________________________________________

　　3. 讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發(fā)表一些感慨?請寫在下面。

　　______________________________________________________

　　牛

　　現(xiàn)在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

　　我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你�！闭f完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

　　小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊!”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的�！蔽以桨l(fā)對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。

　　從此，每當我坐在寫字臺前做作業(yè)，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的“�！�。

　　兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛�？粗�，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強地前進。

　　1. 寫出下列詞語的近義詞。

　　熟悉—( ) 喜歡—( ) 堅強—( )

　　2. 照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語填寫在括號里。

　　例：(壯實的)身體

　　( )小銅牛( )身骨 ( )腿腳

　　( )犄角 ( )尾巴 ( )田野

　　3. 用“鞭策”寫一句話。

　　_________________________________________________________

　　4.用“_______”畫出作者想象的內(nèi)容。

　　5. 這些想象，作者是根據(jù)生活中的�！�( )、( )、( )”這三個特點展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意( )觀察，如果不熟悉牛的習性，也就不可能有如此( )的想象、細致的描寫。

　　6. 作者寫《牛》這篇文章是因為[在括號里打√]。

　　①對牛很熟悉。( )

　　②非常喜愛牛。( )

　�、蹫榱速潛P生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。( )

　　挪樹

　　院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。

　　“人挪活，樹挪死。”有人說。“臘梅會挪死嗎?”我有點擔心。

　　老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

　　我的心一陣悸動：“它會死嗎?”

　　“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

　　“可不能把它的主根砍斷!”

　　“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

　　不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢?

　　“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎?

　　晚上，雷電大作，大雨下了個透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!

　　盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的.劫難。人挪活!樹也挪活!會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！�

　　1. 把下面的詞語補充完整。

　　________一息風姿飄_____ 有聲豐_____ 秀美

　　2. 文中第3段有兩個錯別字，分別是___________和__________

　　3. 詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。

　　4. 沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。

　�、傧駭嗔训墓趋�，白得駭人。( )

　�、谕砩�，雷電大作，大雨下了個透。( )

　　5. 最后一段中，畫“___”線的句子里蘊含著什么意思?把你的體會寫下來。

　　_____________________________________________________________

　　6.按要求概括。

　�、購牡�3段到第9段，這一部分主要寫的是：

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　�、谀阏J為本文作者在文中贊美了什么?表達了怎樣的感情?

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　　小升初語文試卷答案

　　答案及解析：

　　一、

　　1.偏僻標志申請抵御徘徊藐視精湛嘹亮櫥窗伶俐閃爍徹底

　　解析：此題考查同學們對于生字詞掌握的情況。要注意“僻”字不要寫成“擗”，“爍”不要寫成“礫”，要注意“藐”字不要寫成“渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“嘹”不要寫成“繚”，“櫥”不要寫作“廚”。

　　2.吶梗魄熔

　　解析：這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點差異，但字義與用法完全不同，需要仔細辨別。

　　3.(1)描繪(2)描寫(3)體味(4)體會

　　解析：這是考查根據(jù)語言環(huán)境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個詞語在意思、用法上的區(qū)別，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的詞語。

　　4.留意隨意得意肆意愜意歹意

　　解析：這是考察辨析詞語意思的能力，只是形式與以往有所不同——給出解釋，要求填入詞語。完成這樣的題目，首先要弄懂相關(guān)詞語的意思，再根據(jù)自己的積累填寫合適的詞語。

　　5.(1)杜甫是我國唐朝的偉大詩人。

　　(2)不管你信不信，事實就是事實。

　　(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學藝。

　　解析：修改病句是培養(yǎng)同學們的語感，增強語言規(guī)范性和合理性的練習。我們不僅要能辨析一句話是否存在語病，而且能夠把有語病的地方修改正確。做這樣的練習一般要分三步：一是細讀句子，明確病因;二是根據(jù)病因動筆修改，或“增”，或“刪”，或“調(diào)”，或“換”;三是再讀，檢查修改是否正確。

　　6.答案：

　　(1)每逢佳節(jié)倍思親。

　　(2)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　(3)少壯不努力，老大徒傷悲。

　　(4)①為中華之崛起而讀書②一年之計在于春，一日之計在于晨③……

　　解析：這是考查同學們積累并準確書寫的情況，要注意記憶的準確和書寫的準確，不要寫錯別字。

　　7.若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風拂楊柳

　　解析：這是考查同學們對語言的感悟能力和概括能力。完成這樣的題首先要讀懂句子的整體意思，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的答案。

　　8. B

　　解析：排列句子的順序，可以先找出開頭句，然后根據(jù)其意思往下推想，依次找出與之相銜接的句子。

　　9.D

　　解析：這道題是考查古詩積累情況的靈活運用的一道題，我們先要弄懂各句是什么意思，然后再根據(jù)題目要求分類，最后得到合理答案。