- 相關(guān)推薦
2016年科學(xué)三年級下冊期末試卷「教科版」
一、填空題:15%
1、蠶蛾的身體可分為___________、___________和__________三個(gè)部分，從蠶的形態(tài)變成蠶蛾的形態(tài)的變化叫做______________。
2、常用的溫度單位是________________，用符號表示是______________，我們常用_____________進(jìn)行測量。
3、被稱為世界上最早的“指南針”叫______________，是我國的四大發(fā)明之一。
4、兩塊磁鐵的磁極相互靠近時(shí)，____________互相排斥，____________互相吸引。
5、植物生長所需的養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠______________提供的能量，利用____________和___________制成的。
6、水變成水蒸氣的過程叫____________，雨過天晴，地面上的積水就是____________現(xiàn)象變干的。
二、 判斷題:24%
1、風(fēng)仙花長出的第一對葉子和以后長出的葉子是相同的。----------------------( )
2、8攝氏度可以寫成8 -------------------------------------------( )
3、磁鐵能隔著其它物體吸鐵----------------------------------------( )
4、用普通溫度計(jì)測量水溫，在讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的液泡不能離開被測的水----( )
5、一塊磁鐵摔成兩段后，每段仍有兩個(gè)磁極--------------------------( )
6、被磁化了的小鐵釘不能做成指南針--------------------------------( )
7、只有加熱的方法才能加快水的蒸發(fā)--------------------------------( )
8、水在自然界中的三種形態(tài)是可以相互轉(zhuǎn)化的------------------------( )
9、在使用溫度計(jì)測水溫時(shí)，手應(yīng)該拿住溫度計(jì)的上端------------------( )
10、蠶一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段---------------------------( )
11、植物種子萌發(fā)時(shí)，它的根和莖是同時(shí)長出來的---------------------( )
12、莖具有運(yùn)輸作用，主要是因?yàn)榍o內(nèi)有許多小管子-------------------( )
三、選擇題:24%
1、為了觀測到比較正確的溫度，在觀測時(shí)要( )。
A、平視 B、俯視 C、仰視
2、使用指南針觀測方向時(shí)，應(yīng)該( )放置指南針。
A、垂直 B、傾斜 C、水平
3、下列不能使水蒸發(fā)速度加快的是( )。
A、用風(fēng)吹 B、使空氣濕潤 C、給水加熱
4、下列物體不能被磁鐵吸引的是( )
A、一元硬幣 B、鐵釘 C、五角硬幣
5、兩塊磁鐵吸合在一起，磁力( )
A、減弱 B、增強(qiáng) C、不變
6、種子萌發(fā)需要的條件是( )
A、水分 溫度 空氣 B、陽光 土壤 C、肥料 溫度
7、 植物生長所需要的養(yǎng)料大部分是( )
A、自己制造的 B、從土壤中吸收的 C、從空氣中吸收的
8、蠶的生命是從( )開始的。
A、蟻蠶 B、蠶蛾 C、卵
9、下列動物中由母親直接生下來的是( )
A、金魚 B、貓 C、蚊子
10、用濕布擦黑板，過一會兒水干了，這是( )現(xiàn)象。
A、蒸發(fā) B、冷卻 C、凝結(jié)
11、當(dāng)水溫達(dá)到( )以下會慢慢變成冰。
A、10 B、100 C、0
12、冰塊放在實(shí)驗(yàn)桌上會溶化的原因是( )
A、室內(nèi)的溫度高 B、冰塊比較小 C、桌子產(chǎn)生熱
四、連線題:8%
番薯的莖 直立莖
鳳仙花的莖 纏繞莖
牽牛花的莖 攀緣莖
葡萄的莖 匍匐莖
根 支持運(yùn)輸作用
莖 制造養(yǎng)料
葉 發(fā)育果實(shí)和種子
花 吸收固定作用
五、實(shí)驗(yàn)探究題:29%
1、如下圖所示，用手拿一塊條形磁鐵靠近另一塊懸掛著的條形磁鐵，會發(fā)生什么現(xiàn)象?請畫出懸掛著的磁鐵的運(yùn)動方向，并說明理由。
2小強(qiáng)做了一個(gè)磁鐵，怎樣判斷這個(gè)小磁鐵的南北極?請寫出你的判斷方法。(至少兩種)
3、小明在做測量一杯水的溫度時(shí)是這樣做的。
“小明用手拿住溫度計(jì)的上端，從杯子的上面豎直將溫度計(jì)一直揷到杯子底上(碰到杯子底)，馬上從溫度計(jì)的上端往下看進(jìn)行讀數(shù)，并把結(jié)果記錄在記錄紙上。”
你認(rèn)為小明的做法對嗎?錯(cuò)在哪里，請你幫忙找出來并糾正。
【科學(xué)三年級下冊期末試卷「教科版」】相關(guān)文章：
2015年教科版五年級語文下冊期末試卷10-17
教科版三年級下冊科學(xué)《磁鐵有磁性》教學(xué)設(shè)計(jì)10-01
教科版三年級下冊科學(xué)《我們知道的磁鐵》的教學(xué)設(shè)計(jì)05-19
教科版三年級下冊《科學(xué)蠶的生長變化》優(yōu)秀教案09-16
2015小學(xué)三年級下冊科學(xué)期末試卷及答案（冀教版）08-16
2015人教版初二英語下冊期末試卷09-26
教科版五年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃集錦09-27
2015人教版三年級語文下冊期末試卷11-01
2016人教版三年級語文下冊期末試卷09-04