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人教版五年級上冊語文期末卷
同學們，新年到了，你是否會給一學期的學習畫上圓滿的句號呢?下面跟小編一起來看看小學五年級的語文期末試卷!
聽力材料：
(請老師念材料三遍后，讓學生答題。)
徒弟學藝多年，出山心切，就去向師傅辭行：“師傅，我已經(jīng)學夠了，可以獨闖天下了�！薄笆裁唇袑W夠了?”師傅問�！熬褪菨M了，裝不下了�！蓖降艽�。
“那么你裝一大碗石子來。”徒弟照辦。 “滿了嗎?”師傅問. “滿了.”徒弟十分自信。師傅抓起一把細沙，滲入石中，沙一點沒溢出來�！皾M了嗎?”師傅又問�！斑@回滿了.”徒弟面有愧色。師傅又抓來一把石灰，輕輕灑下，石灰還是沒有溢出來�！皾M了嗎?”師傅再問�！皾M了�！蓖降苋粲兴颉煾涤值挂槐�，仍然滴水溢出�！皾M了嗎?”師傅笑問。徒弟無言以對。
一、聽力園地：(認真聽老師讀三遍短文，完成練習)( 4分)
1、你能總結出短文的大致意思嗎?
學生向師傅辭行，師傅用“在桶里裝石頭”的方法讓學生領悟道理。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
2、聽了短文，你有什么體會?也可以結合生活中的事例談一談。
學習是無邊無際的，絕對不可能學習完所有的知識。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
3.如果讓你給短文加個題目，你認為什么最合適?
《裝不滿的桶》------------------------------------------------------------------------------------------
二、按要求做題。
1、看拼音寫漢字。(7分)
qǐ tú luò yìbù jué ǒu duàn sī lián
(歧途) ( 絡繹不絕) (藕斷絲連)
2、根據(jù)語境寫出正確的字詞。(3分) 我漫步在 jiǎo (皎 )潔的月色下，為那 yōu (幽 )靜的景色而 mí(迷 )zuì(醉 ). 我無限鐘情于 lài( ) 以生存和思維的漢字，并 zhèn( 震) 驚于它的活力和魅力。 三、知識大搜索。(25分)
1、《小苗與大樹的對話》一文中，季羨林主張苗苗做到中西貫通————————、 古今貫通——————文理貫通、————————。
2 寫出含有比喻意義的成語，如:情深似�！�、傾盆大雨——————、月光如水——————。
3、當我們在外地過春節(jié)時，常用( 唐)代的詩人王維說的“獨在異鄉(xiāng)為異客———————，每逢佳節(jié)倍思親———————”來表達對詩人的懷念。
4、寫出含有動物和數(shù)字的兩類成語各兩個：如虎添翼·————— 來龍去脈——————、七上八下——————、四面八方——————。
5、圓明園于(1860 )年(10 )月被(6)毀滅，它是我國不可估量———————— 損失，也是世界不可估量——————的損失。以前，那里有金碧輝煌的殿堂——————，也有玲瓏剔透的亭臺閣樓—————————;有象征著熱鬧街市的“買賣街”———————，還有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野————————。
6、《七律長征》一詩中，“紅軍不怕遠征難———————，萬水千山只等閑———————”總寫了長征的艱難。“萬水”在文中指許多條河 ——————，“千山”在文中指許多座山——————。
7、“萬古長青”、“千山一碧”、“翠色yu流”這三個詞都有表示綠的含義：其中“翠色yu流—————”指綠的動態(tài)美，“萬古長青—————”指綠的時間久，“千山一碧—————”指綠的范圍廣。
8、許多人用“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩句來告誡我們年輕時不努力，老時將一事無成。
9、請寫出含有英雄氣概的成語:堅持不懈——————、不屈不撓—————、
同仇敵愾——————、臨危不懼——————。
10、每當我們報答母恩時，會很自然的吟誦起唐代孟郊的《游子吟》，其中兩句名句是“誰言寸草心，報得三春暉�！�
11你所知道的三國故事有： 、 、 。
12、在學習“有趣的漢字”時，你們班進行了 、
做幻燈片 等活動。
13、請寫出含有英雄氣概的詞語 、 、
堅持不懈 、臨危不懼 。
14、修辭手法我能辨。
(1)、桂子花開，十里飄香。( 夸張)
(2)、我高興的仿佛踩著一朵幸福的云。(夸張 )
(3)、噪音是一個來無影去無蹤的“隱形人”。( 比喻)
(4)、主席躊躇了一會兒，那神情分明在說，岸英真的不在了嗎?父子真的不能相見了嗎?( 反問)
四、匹配題。( 6分)
1、人們往往賦予花木有某種象征：
竹子雍容華貴(牡丹)
梅花 潔身自好(荷花)
牡丹 謙虛有節(jié)(竹子)
荷花 生命力強(梅花)
2、同學們，你們一定對四大名著非常熟悉吧，你能完成下面的連線嗎?
過五關，斬六將 孫悟空 《紅樓夢》 劉姥姥進大觀園 賈寶玉
劉姥姥進大觀園 賈寶玉 《水滸傳》逼上梁山宋江
九九八十一難 宋江 《西游記》九九八十一難孫悟空
逼上梁山 關羽 《三國演義》過五關，斬六將 關羽
五、句子加工廠。( 10分)
1、合并句子。這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。因為這本書寫得太精彩了，所以我把這本書一連看了三遍�！�
2、天上的星星真多。(改寫比喻句)天上的星星多得像河里的水——————————————
3、今天一大早，你媽媽從菜市場買來蔬菜、黃瓜、西紅柿、青椒等。(改病句)今天一大早，你媽媽從菜市場買來蔬菜�！�
4、給下列句子加上標點，使意思表達不同。
老師說我還得下“功夫”學語文。
5、縮句：三十四年前那個月光如水的晚上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。晚上，給我留下啟示�！�
6、名句我會背：愛親者不敢惡于人——————，敬親者不敢慢于人—————。
五嶺逶迤騰細浪—————，烏蒙走泥丸——————。
七、閱讀。
(一)課內(nèi)閱讀。
“是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格、最有靈魂、最有氣節(jié)的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)怎樣的欺凌，從來都是頂天立地的，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!”
1、給下列加點字選擇正確的讀音。(1、5分)
低頭折(zhe she)節(jié) 骨(gū gǔ )氣 秉(bǐng bīng )性
2、在文中找出下列詞語的近義詞。(1、5分)
保管( 保存 ) 大都(大抵 )欺辱(欺凌 )
3、用“——”劃出文中的排比句;用“------------- ”劃出文中的比喻句。(1分)
4、梅花與(竹子 )、(松樹 )被稱謂“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花的詩句嗎?(3分)
一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。----------------------------------------，------------------------------------------- 。梅衰未減態(tài)，春嫩不禁寒
-------------------------------------------------，---------------------------------------。寒柳翠添微雨重，臘梅香綻細枝多
------------------------------------------，------------------------------------------。雪后疏梅，時見兩三花
-------------------------------------，---------------------------------------------。
5、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指 中國人------------------- 。你能寫出幾個我們中國這樣的人嗎?董存瑞、文天祥 --------------------------------------------- (2分)
6、有感情的朗讀這句話，體會外祖父的話深刻含義并寫出來。
梅花有著堅強不屈的性格，而中華人民也有這種秉性好，作為中國人，得這樣。-----------------------------------。
(2分)
(二)、課外閱讀
熱愛的力量
美國是一個酷愛籃球的國度。這個國度有一個視籃球如生命的孩子。就是他，后來讓美國人一提起籃球就感到榮耀和自豪。
可就是這個孩子中學時中學時居然沒被籃球隊選上，甚至愛球如癡的他要求教練允許他跟隨去看中學籃球聯(lián)賽這樣并不苛刻的要求，也被回絕了�？伤]就此認命，他的生命中有個飛揚激越的籃球啊!那取代了他對整個生命的熱愛。
窮途末路之時，他軟磨硬泡使教練同意讓他當了個別人不屑于故的上不了球場的“球員”-------轉(zhuǎn)為球員撿球、搬運行李、整理球衣。他便這樣接近了他九死不悔的目標。
這以后他率領的芝加哥公牛隊連續(xù)兩年高居NBA(英文縮寫：美籃球職業(yè)聯(lián)賽)皇冠寶座，他個人享有“空中飛人”的美譽，并五次獲得“最有價值的運動員”稱號。
他便是飲譽世界籃壇的麥克爾喬丹。
能把籃球達成絕活的不止喬丹一個，但因熱愛籃球去征服苦難的喬丹卻不多。
縱使命運讓我跌倒100詞，但我也要從101次抗爭中站起來——這便是熱愛的力量。
1、 聯(lián)系上下文解釋劃線詞義(1分)
(1)、美國是一個酷愛籃球的國度。酷愛：非常熱愛---------------------------------------------。
(2)、他便這樣接近了他九死不悔的目標。九死不悔：就算經(jīng)歷多少困難也不后悔。---------------------------------------------------。
2、本文的開頭有什么特點?(1分)
不是“開門見山”的，而是要轉(zhuǎn)折，還與文章內(nèi)容有很大關系---------------------------。
3、從文中找出具體描寫“熱愛籃球的”句子，寫在下面的橫線上。(2分)
窮途末路之時，他軟磨硬泡使教練同意讓他當了個別人不屑于故的上不了球場的“球員”-------轉(zhuǎn)為球員撿球、搬運行李、整理球衣。他便這樣接近了他九死不悔的目標。
4、第三自然段的“球員”加引號表示特殊稱謂 -------------- 的意思，說明喬丹 還不是真正的球員-------------------- 。第四自然段中的“空中飛人”表示喬丹跳得高得來的稱號--------------。
。(3分)
5、(1)喬丹是( 美 )國(芝加哥公牛隊 )隊的籃球運動員。
(2)喬丹享有(“空中飛人” )的美譽，并五次榮獲(“最有價值的運動員”)的稱號。(2分)
6、說說你對文中劃線句子的理解。(2分)
八、口語交際。
博博很喜歡看課外書，可爸爸卻說：“你就不好好學習，看了閑書有啥用!”你能替波波說服爸爸嗎?(3分)
課本是書，閑書也是書。課本上有知識，那為什么閑書就沒有知識呢?學習是無窮無盡的，閑書的知識也是可供學習的。不過只用選對書就可以了呀，波波看的課外書，同樣也有知識，為什么不能看呢?
九、作文。(20分)
題目：由……想到的
要求：1、語句通順，400字左右。
2、選材合理，能抒發(fā)出真情實感。
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