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2017五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末試卷

　　時(shí)間過(guò)的很快,這一學(xué)期的期末考試即將到來(lái),為了幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了2017五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末試卷，希望大家多練習(xí)。

2017五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末試卷

　　一、填空(每題2分，共20分)

　　1、把0.836擴(kuò)大( )倍，使它變成小數(shù)部分是一位小數(shù)的數(shù)是( )。

　　2、7÷22的商用簡(jiǎn)便方法表示為( )，保留三位小數(shù)是( )。

　　3、在0.765 0.7 0. 和0.76中，最大的數(shù)是( )最小的數(shù)是( )。

　　4、如右圖所示，如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤100次，大約會(huì)有( )次停在黃色區(qū)域，停在紅色區(qū)域的

　　可能性是( )。

　　5、甲數(shù)是m，比乙數(shù)少1.5，甲乙兩數(shù)的和是( )。

　　6、一個(gè)兩位小數(shù)用“四舍五入”法保留整數(shù)取得的近似值是4，這個(gè)數(shù)最小可能是( )，最大可能是( )。

　　7、《哈里.波特》一書一共有a頁(yè)，小紅每天看3頁(yè)，看了b天，一共看了( )頁(yè)，還有( )頁(yè)沒有看。

　　8、在172，145，142，139，140，138這一組數(shù)中平均數(shù)是( )，中位數(shù)是( )。

　　9、一個(gè)平行四邊形的底為24厘米，該底邊上的高為8厘米，將其中一條底減少6厘米后變成了一個(gè)梯形，這個(gè)梯形的面積是( )平方厘米。

　　10、當(dāng)x=7時(shí)，2x—4.5=( );當(dāng)y=( )時(shí)，4(y+1.3)=12。

　　【設(shè)計(jì)意圖】關(guān)注基礎(chǔ)，凸顯對(duì)知識(shí)技能的正確理解和熟練掌握，命題點(diǎn)多、面廣，針對(duì)性強(qiáng)，難度適宜。

　　其中第9小題具有實(shí)踐性、可操作性，考察學(xué)生對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)和理解。

　　二、判斷(每題2分，共12分)

　　1、甲數(shù)乘0.5等于乙數(shù)除以0.5(甲乙均不為0)，那么甲數(shù)大于乙數(shù)( )

　　2、一個(gè)平行四邊形的面積是46.8平方分米，與它同底同高的三角形的底是8分米，它的高是5.85厘米( )

　　3、除法算式中商一定小于被除數(shù)( )

　　4從正面看的物體，它一定是有4個(gè)大小一樣的正方體擺成的( )

　　5、把一個(gè)平行四邊形拉成長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)不變，面積變大( )

　　6、等式的兩邊都乘以一個(gè)數(shù)或除以一個(gè)數(shù)，等式仍然成立( )

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)生的判斷，了解他們對(duì)知識(shí)技能的理解和運(yùn)用，了解學(xué)生解題的靈活性和判斷的準(zhǔn)確性。

　　其中第2題著重在于單位之間的換算，通過(guò)解題可以反映出學(xué)生的細(xì)心觀察程度。

　　三、對(duì)號(hào)入座(請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共12分)

　　1、39.3÷7.8商是5時(shí)，余數(shù)是( )

　　A 3 B 0.3 C 0.03 D 0.003

　　2、下面的圖像中不能密鋪的圖形是( )

　　3、下列小數(shù)是循環(huán)小數(shù)的是( )

　　A 0.82727…… B 6.67324…… C 5.232332333……

　　4、比較 a2 、2a的大小(a≠0)

　　A a2 >a B a2 =2a C a2 <2a D無(wú)法比較

　　5、一個(gè)梯形的上底和下底分別擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，高不變，面積會(huì)( )

　　A擴(kuò)大到原來(lái)的9倍 B擴(kuò)大到原來(lái)的6倍 C擴(kuò)大到原來(lái)的3倍 D不變

　　6、甲數(shù)是a，它比乙數(shù)的3倍多b，乙數(shù)是( )

　　A 3a+b B 3a-b C (a-b)÷3

　　【設(shè)計(jì)意圖】這類試題把握了學(xué)生的思維特點(diǎn)與其學(xué)習(xí)中的常見錯(cuò)誤，可以收到較好的測(cè)試效果。

　　其中第1題余數(shù)是( )在本題的三個(gè)錯(cuò)誤答案中，A是針對(duì)直接列式計(jì)算出的結(jié)果而設(shè)置的，C D是針對(duì)不懂得如何正確解題的學(xué)生設(shè)置的。

　　第5小題主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)梯形面積知識(shí)的靈活運(yùn)用及拓展。

　　四、計(jì)算題(共26分)

　　1、口算(4分)

　　1.2×200= 2.5÷5= 0÷0.479= 0.8×0.9=

　　7×0.25×4= 1.25×8×0.5= 7y-4y= x×b×b=

　　2、列式計(jì)算(4分)

　　1.08×2.4 0.34÷9.3(得數(shù)保留兩位小數(shù))

　　3、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算(9分)

　　8.37×7.2+8.37×2.8 9.6×10.1 0.125×7.9×16

　　4、講解方程(9分)

　　0.36x+4.2x=11.4 6.5×8+5x=79 4x-2.8=6.2

　　【設(shè)計(jì)意圖】本題共分4小題，不僅考察學(xué)生對(duì)計(jì)算題認(rèn)真計(jì)算的能力，而且著眼于學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)便運(yùn)算的靈活解題能力。

　　五、求下面圖形的面積(每題5分，共10分)

　　1、下面是由兩個(gè)正方形組成的圖形，求圖中陰影部分的面積(單位：厘米)

　　2、求組合圖形的面積(單位：厘米)

　　【設(shè)計(jì)意圖】第一個(gè)問題是封閉式的，要抓住圖形的特征去分析、去思考、去判斷“誰(shuí)是必要條件，誰(shuí)是多余條件”，直接按照三角形面積公式就可求出陰影部分的面積;第二個(gè)問題具有開放性，凸顯出對(duì)知識(shí)的探索和靈活運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)舉一反三、觸類旁通的能力。

　　六、解決問題(每題5分，共20分)

　　1、九月份小明家的上網(wǎng)費(fèi)是90元，每小時(shí)的上網(wǎng)費(fèi)是2元，算一算，小明家九月份平均每天上網(wǎng)多長(zhǎng)時(shí)間?

　　2、光明小學(xué)的同學(xué)去參加植樹，六年級(jí)去了215人，比五年級(jí)去的2倍少63人，五年級(jí)去了多少人?(用方程解)

　　3、一塊街頭廣告牌是個(gè)等腰梯形，上底是4米，下底是6米，高是2.5米，在它的正反兩面刷油漆，刷油漆的面積是多少平方米?

　　4、工程隊(duì)修一段34.8千米的公路，原計(jì)劃24天完成，實(shí)際20天就完成了任務(wù)，實(shí)際每天比原計(jì)劃每天多修多少千米?

　　【設(shè)計(jì)意圖】該題與本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)相吻合，使大部分學(xué)生做題時(shí)都能獲得成功的喜悅，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　附加題(10分)

　　某商場(chǎng)為了促銷商品，拿出10000元作為獎(jiǎng)金進(jìn)行抽獎(jiǎng)促銷活動(dòng)，經(jīng)理要求：

　�、僖坏泉�(jiǎng)1個(gè) ② 二等獎(jiǎng)2個(gè) ③ 三等獎(jiǎng)95個(gè) ④獎(jiǎng)券10萬(wàn)張

　　一等獎(jiǎng)獲取的可能性是( ) 二等獎(jiǎng)獲取的可能性是( )

　　三等獎(jiǎng)獲取的可能性是( )

　　【設(shè)計(jì)意圖】本題緊緊圍繞生活實(shí)際，是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到的問題。學(xué)生在解答時(shí)，會(huì)感到數(shù)學(xué)的趣味，使學(xué)生明白生活中處處有數(shù)學(xué)。

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