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語文S版小學(xué)五年級語文下期末測試題
期末考試到了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的知識難度就會加大。針對難度加大的數(shù)學(xué)知識，孩子們該如何展開學(xué)習(xí)呢?以下是小編整理的語文S版小學(xué)五年級語文下期末測試題，歡迎來借鑒!
聽力測試：(本題共計5分)
認(rèn)真聽老師讀短文兩遍，完成下列聽力測試題。
我國有三大鹽湖：青海的察爾汗鹽湖、新疆的羅布泊鹽湖、山西的運(yùn)城鹽湖，其中察爾汗鹽湖是我國最大的鹽湖，而運(yùn)城鹽湖既有死海的神奇，又有死海無法可及的景色，所以有中國的“死海”之稱。在察爾汗鹽湖，它有鹽而沒有水，整個湖是堅硬如鐵的鹽，它的總面積有5856平方公里，厚度達(dá)18米，儲鹽量四百多億噸，夠全世界食用一千多年。在這里有座“萬丈鹽橋”，其實就是一條長達(dá)40公里的用鹽修建的公路。由于它質(zhì)地堅硬，路面平坦，汽車開過這里，好像在高速公路上行駛一樣。鹽橋若出現(xiàn)坎坷不平，只要潑上鹽水，晾干后就立刻平滑了。
在這里還有用鹽修蓋的房子，用鹽壘起來的墻，連青藏鐵路一段也是從堅硬的鹽層上通過的。?
從鹽湖里開采的鹽，形狀不一，顏色各異，有雪花形、珍珠形、粉條形、花環(huán)形、水晶形……有的乳白，有的淡藍(lán)，有的橙黃，有的粉紅……?
多么奇妙而美麗的鹽的世界呀!?
1.我國有三大鹽湖，其中察爾汗鹽湖是我國______的鹽湖，運(yùn)城鹽湖有中國“_____”之稱。(2分)
2.鹽湖的鹽有_____、_____、____等用途。(3分)
知識基礎(chǔ)：(共計40分。)
一、小小書法家。(我會在田字格內(nèi)寫出漂亮工整的鋼筆字。本題共計8分。)
jùn mǎ
xuán wō
yì rán
jué rán
tuí sànɡ
rè chén
shén jī
miào suàn
二、火眼金睛。(我能給帶點的字選擇正確的讀音。本題共計2分。)
可汗(hán hàn)
憔悴(jiāo qiáo)
屢次(lǚ lǔ)
求饒(náo ráo)
三、趣味成語填空。(本題共計4分。)
1.開門見____窮水____心竭_(dá)___不從____滿意____智多____(3分)
2.____絲不茍+____宵云外=____萬火急(1分)
3.____花____門-____面____刀=____令____申(1分)
四、照樣子，寫詞語。(本題共計4分。)
例： 屬 (囑) 囑咐 (矚) 矚目
詹 ( ) ( ) ( )
交 ( ) ( ) ( )
鬼 ( ) ( ) ( )
五、用“嚴(yán)”字組詞，并選詞填空。(本題共計8分。)
嚴(yán)
李老師對我們要求十分( )。期末復(fù)習(xí)時，李老師( )地對我們說：“這次考試非常重要，是對我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的一次大檢閱，希望大家能考出優(yōu)異的成績。”同時，他還對班上的一些不良現(xiàn)象進(jìn)行了( )地批評。望著李老師那張( )的臉，我們暗下決心，一定要努力復(fù)習(xí)，決不辜負(fù)老師對我們的期望。
六、下面的詞語“迷路”了，請你把它們送回“家”。(本題共計4分。)
真誠
兇殘
貪生怕死
視死如歸
虛偽
善良
大公無私
氣急敗壞
褒義詞________________________
貶義詞________________________
七、按要求完成下面各題：(本題共計10分。每題2分。)
1.老人與海鷗之間的感情真深厚啊!(改成反問句)
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2.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。(縮句)
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3.在“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的活動中，使我們受到了深刻的教育。(修改病句)
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4.以“柳枝”為題，寫一句擬人句或者比喻句。
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5.霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。(調(diào)換詞語順序，使句子意思發(fā)生變化)
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積累運(yùn)用(共計15分)
一、我會背：(本題共計3分)
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子( )你的腿，把脖兒伸出來讓你給它( )，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上( )幾朵小梅花。它還會( )地叫喚，( )，粗細(xì)各異，( )。(----《貓》)
二、 我會寫：(本題共計12分) 1.2008年8月8日，舉世矚目的第29屆奧林匹克運(yùn)動會在北京隆重開幕。賽場內(nèi)，聽著《義勇軍進(jìn)行曲》一次次奏響，看著五星紅旗一遍遍升起，作為炎黃子孫，你的內(nèi)心一定有不少的感觸。請你寫出至少兩個四字詞語來表達(dá)你的心情：___________ (2分)
2.2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了震驚中外的里氏8.0級大地震。在中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，面對百年一遇的天災(zāi)，中國人民譜寫了一曲曲讓世人為之欽佩的可歌可泣的動人詩篇。請你設(shè)計一條公益廣告用語，以此支援四川人民的災(zāi)后重建工作_________(2分)
3.在我國，“重男輕女”的錯誤觀念在很多人的心目中還根深蒂固。請你圍繞“個性與性別”這個話題，根據(jù)自身的體驗和觀察，談?wù)勀愕挠^點(字?jǐn)?shù)不超過80字)(2分)
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4.希望戍邊將帥能像飛將軍李廣那樣英勇善戰(zhàn)，早日打敗入侵的敵人，讓士兵們回家與家人團(tuán)聚的古詩句是：“ _________，________。”辛辣地諷刺了南宋統(tǒng)治者忘了國恨家仇，把臨時茍安的杭州簡直當(dāng)作了故都汴州的丑惡行徑的古詩是：“________，________。” 表達(dá)了詩人陸游至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國的深摯強(qiáng)烈的愛國激情的古詩句是：“________，________。”(6分)
閱讀(共計30分)
一、課內(nèi)閱讀(本題共計14分)
“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉�；镉媯冏脚�，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我�！纬缘哪�，簡直沒有。早晨吃一點兒面包□午飯是稀粥□晚上又是一點兒面包□至于菜啦□茶啦□只有老板自己才大吃大喝□∥他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了……”
——《凡卡》
1. 在短文方框內(nèi)加入正確的標(biāo)點符號。(3分)
2. 從短文中找出描寫凡卡“挨打”的至少四個動詞(2分)
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3. 聯(lián)系上下文，寫出下列詞語中帶點字的含義。(3分)
挨了一頓打___________________
打發(fā)________________________
打酒________________________
4. 下面這句話，應(yīng)該在什么地方作語氣停頓?請用∥在句中標(biāo)示出來。(1分)
只有老板自己才大吃大喝
5. 下面這句話，哪些詞語應(yīng)該重讀?請在重讀的詞語下面畫上圓點。(2分)
帶我離開這兒吧，要不，我就要死了……
6. 短文已經(jīng)用∥劃分為三層，請你用簡短的詞語或者句子概括層意。(3分)
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二、課外閱讀：(本題共計16分)
井
在我家屋后，有一口古老的水井。井臺是青石板(鋪 輔)成的，有一個小小的坡度。井圈是一塊整石頭(做 壘)成的，井壁是圓形，井臺外面是八角形。
這口井是什么時候修成的，已經(jīng)沒有人能夠說清楚了。只有我和妹妹常到井臺上乘涼。井水很清很清。我們(趴 爬)在井圈上，癡癡地往井里看，數(shù)著一顆顆(映 印)在井水里的閃亮的星星。一面數(shù)，一面想：這些星星離得多遠(yuǎn)、多遠(yuǎn)……
井水很甜很甜。我們平常吃的，就是這井里的水。澆菜，還是井里的水。媽媽澆菜的時候，常常帶著我們。“快，提水去!”媽媽一吩咐，井臺上就立刻傳來我和妹妹的腳步聲，嘻笑聲。
井水很涼很涼。有一次，山里的表叔給我們帶來了一小筐新摘下來的紅李子。我們就找了一根長繩子，把它吊進(jìn)水里。晚飯后，媽媽讓我把李子從井里提上來，拿到院子里，大家一起吃。新鮮的紅李子，又嫩又甜，有一股清香，又被井水浸得冰涼。那可口的味道呀，我真是一輩子也忘不了!
從那時到現(xiàn)在，我常常想：修筑古井的人們，以自己的勞動，給后代帶來這么多的甜美和歡樂，我們應(yīng)該“吃水不忘挖井人” 。
1. 把文中括號里不適合的字用“/”畫去。(2分)
2.從文中找出下列詞語的近義詞：(4分)
明白( )
納涼( )
平時( )
滋味( )
3. 用“___”畫出具體描寫井水特點的句子。(3分)井水的特點是：_______(3分)
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4. 聯(lián)系上下文理解句子。(2分)
“吃水不忘挖井人”________________
5. 在你認(rèn)為最能恰當(dāng)?shù)馗爬ū疚闹行乃枷氲木渥雍竺娈?ldquo;√”。(2分)
(1) 記敘古井的形狀和特點，說明這確實是一口古老的水井。( )
(2) 記敘古井的形狀和特點，說明古井的作用大。( )
(3) 記敘古井的形狀和特點，贊美了打井人給后代帶來甜美和歡樂。( )
習(xí)作(共計30分)
在日常生活中，同學(xué)們經(jīng)常與自己的伙伴、朋友、親人、師長等交往，在交往中也一定會發(fā)生過這樣或那樣的一些事情，這些事或讓你受到了深刻的教育，鼓舞你不斷進(jìn)步;或不斷提醒你注意吸取教訓(xùn)，不要重走錯誤的老路;或使你……今天請你就選擇其中一個，和同學(xué)交流交流。
1. 題目：《我和××》
2. 能通過對人物語言、動作、神態(tài)的描寫突出人物特點，將文章內(nèi)容寫具體。
3. 語句通順、表達(dá)有一定條理。
4. 有自己的真實感受。
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