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2023年春學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷練習(xí)（通用6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們最離不開(kāi)的就是試卷了，做試卷的意義在于，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。那么你知道什么樣的試卷才能有效幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的2023年春學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷練習(xí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷練習(xí) 篇1
一、美妙的拼音(8分)
�、逦視�(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)。(4分)
péi xùn chún pǔ shǎn shuò zī yuán
1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( )
ān rán wú yàng wàn zǐ qiān hóng
5、( ) 6、 ( )
�、娼o帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“√”。(4分)
1、山巒(lán luán) 2、主旨(zhǐ zǐ) 3、協(xié)會(huì)(bàn xié)
4、國(guó)徽(huī wēi) 5、衷心(zhōng zōng) 6、鞠躬(gēng gōng)
7、機(jī)械(jiè xiè) 8、編寫(xiě)(biān piān)
二、有趣的漢字(10分)
㈠火眼金睛，辨字組詞。(4分)
謊( ) 奏( ) 華( ) 未( )
慌( ) 秦( ) 花( ) 末( )
㈡我能根據(jù)拼音寫(xiě)不同的漢字。(4分)
1、lá：( )圾 ( )車 2、huái：( )樹(shù) ( )抱
3、méi：( )礦 ( )體 4、sòng：( )揚(yáng) ( )別
�、绮渴鬃儞Q小魔術(shù)(照樣子，填一填)。(2分)
例：鋒——(钅)→(山)=峰 1、胎——( )→( )=( )
2、噸—( )→( )=( ) 3、仿——( )→( )=( )
4、清— ( )→( )=( )
三、多彩的詞語(yǔ)(10分)
�、逵谩伴煛弊纸M成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在句子的括號(hào)里。(4分)
1、一棵棵茂盛的大樹(shù)，為( )的大地?fù)纹鹨槐G色的大傘。
2、學(xué)校對(duì)面是一條( )的河流。
3、多讀書(shū)既能( )我們的視野，又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
4、海鷗飛翔在波瀾( )的大海上。
�、嫖視�(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
1、在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞的反義詞。(1分)
⑴濕潤(rùn)的空氣變得( )起來(lái)。
�、七@件事看起來(lái)容易，實(shí)際做起來(lái)( )很大。
2、在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞的近義詞。(1分)
�、爬仙崾俏覈�(guó)著名( )的作家。 ⑵他說(shuō)話清楚( )響亮。
�、绺鶕�(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
1、形容使人感受很深，震動(dòng)很大。( )
2、形容完全不可分割的一個(gè)整體。( )
�、鑼⒃~語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)
1、水( )如鏡 2、嚴(yán)于( )己 3、舉( )無(wú)親 4、歡( )笑( )
四、靈動(dòng)的句子(19分)
�、鍖⑾铝芯渥友a(bǔ)充完整。(4分)
1、春風(fēng)又綠江南岸，_______ 。(《泊船瓜洲》)
2、_____ ，寒食東風(fēng)御柳斜。(《寒食》)
3、榆春天是美好的，那( )天( )云，那( )樹(shù)( )花，那( )歌( )舞，那流水人家，怎么不叫人( )呢?(《語(yǔ)言的魅力》)
㈡按要求寫(xiě)句子。(3分)
1、巴斯德終于征服了狂犬病。
改為“把”字句
2、孩子是祖國(guó)的未來(lái)，要是上不了學(xué)，那怎么行呢?
改為陳述句：
3、我們熱愛(ài)自己的.祖國(guó)。
改為反問(wèn)句：
㈢用詞造句。(3分)
1、期盼
�、枵f(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(2分)
“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”
五、閱讀平臺(tái)(27分)㈠《只揀兒童多處行》選段。(9分)
我們本想在知春亭畔(pàn bàn)喝茶，哪知道知春亭畔已是座無(wú)隙(xí xì)地!女孩子、男孩子，帶著紅領(lǐng)巾的，把外衣脫下搭在肩上、拿在手里的，東一堆，西一簇(cù chù)，嘰嘰呱呱地，也不知說(shuō)些什么，笑些什么，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上奮發(fā)著太陽(yáng)的香氣。也有些孩子，大慨是跑累了，背倚(yī yǐ)著樹(shù)根坐在小山坡上，聚精會(huì)神地看小人書(shū)。湖面無(wú)數(shù)坐滿兒童的小船，在波浪上蕩洋，一面面鮮紅的隊(duì)旗，在東風(fēng)里嘩嘩地響著。
1、用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)
2、找出文段中的四個(gè)錯(cuò)別字，并改正在下邊橫線上。(2分)
3、找出文段中能代替“注意力高度集中”這個(gè)意思的詞語(yǔ)是( )(1分)
4、填空。這段話主要從孩子們的( )和( )的描寫(xiě)說(shuō)明了知春亭畔的孩子們很( )，同時(shí)也體現(xiàn)出孩子們( )。(4分)
㈡《地震中的父與子》選段。(9分)
他知道兒子的教室在教學(xué)樓一層的拐角處，便疾步走到那里，開(kāi)始動(dòng)手清理、挖掘。
這時(shí)，不斷有孩子的父母急匆匆在趕來(lái)，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過(guò)后，他們一個(gè)個(gè)絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了�！边@位父親雙眼直直地看看這些好心的人，又埋頭挖了起來(lái)。
救火隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“這里太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能起火爆炸，請(qǐng)你快點(diǎn)兒離開(kāi)!”
警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，難以控制自己，可以理解，但這樣干很危險(xiǎn)，請(qǐng)馬上回家去吧!”
這位父親依然在不停地挖著。
人們搖頭嘆息，都認(rèn)為這位父親因失去孩子，過(guò)于悲痛而精神失常了。
這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我�！�
十二小時(shí)、二十四小時(shí)、三十六小時(shí)……他不停地挖著，沒(méi)有人再來(lái)阻止他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下的衣服破爛不堪，到處是血跡。
1、填空。(3分)
這些文段從下面描寫(xiě)父親的動(dòng)作-、神態(tài)，體現(xiàn)了他堅(jiān)信兒子在等待自己；也描寫(xiě)了其他人的行為，從( )襯托了這位父親堅(jiān)強(qiáng)的( )，烘托了父親愛(ài)子的( )。文中還描寫(xiě)了人物的( )、( )、( )來(lái)展示人物形象。
2、這些文段主要內(nèi)容是寫(xiě)：
3、用“ ”畫(huà)出文中描寫(xiě)父親外貌的句子。(2分)
4、這些文段中的“十二小時(shí)、二十四小時(shí)、三十六小時(shí)……”說(shuō)明了 ；從中我們可以體會(huì)到 。(2分)
�、纭而B(niǎo)的天堂》選段。(9分)
在一個(gè)地方，河面變窄了。一簇簇樹(shù)葉伸到水面上。樹(shù)葉真綠得可愛(ài)。那是許多茂盛的榕樹(shù)，看不見(jiàn)主干在什么地方。當(dāng)我說(shuō)許多株榕樹(shù)的時(shí)候，朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。一個(gè)朋友說(shuō)那里只有一株榕樹(shù)，另一個(gè)朋友說(shuō)是兩株。我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。我見(jiàn)過(guò)不少榕樹(shù)，這樣大的還是第一次看見(jiàn)。榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)。
1、填空。(3分)
選文內(nèi)容重點(diǎn)寫(xiě)榕樹(shù)，按由( )及( )的順序描寫(xiě)了榕樹(shù)( )和( )的特點(diǎn)；這一部分內(nèi)容屬于景物描寫(xiě)中的( )描寫(xiě)。
2、認(rèn)真讀描寫(xiě)榕樹(shù)樹(shù)葉、枝干的句子，歸納出樹(shù)葉、枝干的特點(diǎn)。(2分)
⑴樹(shù)葉的特點(diǎn)：
�、浦Ω傻奶攸c(diǎn)：
3、說(shuō)說(shuō)你對(duì)選文中畫(huà)線句子的理解。(2分)
4、作者是怎樣贊美榕樹(shù)的?作者的贊美表達(dá)了作者什么樣的感情?(2分)
六、習(xí)作展示臺(tái)(30分)
題目：《“六一”我們快樂(lè)的節(jié)日》
要求：
1、六月一日兒童節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。動(dòng)聽(tīng)的歌聲，歡快的舞蹈，各種各樣逗笑的節(jié)目，使同學(xué)2產(chǎn)笑聲不斷，慶祝會(huì)場(chǎng)真是歡樂(lè)的海洋!請(qǐng)你把慶祝會(huì)開(kāi)始、過(guò)程、結(jié)束中的所見(jiàn)所聞?dòng)浵聛?lái)，寫(xiě)清楚。
2、寫(xiě)出自己的心情感受。
3、注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有層次，盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字
我的________
要求：生活是五彩繽紛的，有歡樂(lè)也有憂愁，只有你用心去搜集，一定能采集到一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事。選取生活中的一件事，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。把題目補(bǔ)充完整，填寫(xiě)在橫線上；要求語(yǔ)句通順、連貫，400字左右。
春學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷練習(xí) 篇2
一、朗讀。(8分)
二、按要求填空。(6分)
1.“兜”字應(yīng)查( )部，再查( )畫(huà)。
“典”字應(yīng)查( )部，再查( )畫(huà)。
“蔥”字應(yīng)查字母( )，讀音是( )。
“鳧”字應(yīng)查字母( )，讀音是( )。
三、用多音字組詞。(4分)
四、選詞填空。(8分)
舒展 展開(kāi)
1.跳水運(yùn)動(dòng)員( )雙臂，準(zhǔn)備往下跳。
2.今天下午開(kāi)會(huì)，對(duì)如何搞好精神文明建設(shè)大家要( )討論。
飄拂 飄揚(yáng)
3.幾間茅屋的屋頂上( )著陣陣炊煙。
4.我們中隊(duì)登上了山，隊(duì)旗( )在山頂。
五、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉屘钤诶ㄌ?hào)里。(4分)
六、造句。(4分)
1.等待—__________________________
2.沉浸—__________________________
七、判斷，對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×。(6分)
1.駱駝在沙漠里能給人們帶路、報(bào)警、馱東西，因此人們把駱駝叫做沙漠里的船。( )
2.《西門(mén)豹》是一篇?dú)v史故事，故事贊揚(yáng)了西門(mén)豹破除迷信為百姓興利除害的業(yè)績(jī)。( )
3.“樹(shù)木密密層層”，是寫(xiě)秋天樹(shù)木長(zhǎng)得枝繁葉茂。( )
八、把下面的句子補(bǔ)充完整。(6分)
1.如果大家都齊心協(xié)力，__________________。
2.就是明天下大雨，______________________。
九、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
遼闊無(wú)垠的西北高原 在天高云淡 月朗星稀的夜幕籠罩下 顯得更加空曠 無(wú)邊無(wú)際 更加顯出高大 平坦 這一高原大自然的美景
十、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話，把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)
( )我們首先游覽著名的“園中之園”諧趣園。
( )一進(jìn)園門(mén)，只見(jiàn)壯麗的佛香閣掩映在郁郁蔥蔥的樹(shù)木中。
( )我們懷著勝利的喜悅踏上了萬(wàn)壽山頂。
( )清晨，我們相約去頤和園。車上，我們興高采烈地說(shuō)著、笑著。
( )我們出了諧趣園，從萬(wàn)壽山南麓開(kāi)始登山。
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
我喜歡的大公雞
我家有只可愛(ài)的'大公雞，頭上長(zhǎng)了個(gè)紅紅的雞冠，兩只圓溜溜的大眼睛，尾巴上長(zhǎng)著一撮十分好看的雞毛。每天早上，大公雞總是按時(shí)叫我起床。它那宏亮的啼鳴聲，喊醒了家家戶戶。接著，大家都起床了，有的刷牙，有的洗臉，有的掃地，有的做飯……大家都在忙著自己要做的事情。
有一天晚上，我去看話劇，很晚才睡覺(jué)。第二天早上，我在朦朧中聽(tīng)見(jiàn)公雞的叫聲，便想該起床了�？墒窃趺匆财鸩粊�(lái)，我又迷迷糊糊地睡著了，剛一睡著，大公雞又叫起來(lái)了，再一次把我驚醒了。我起床一看鐘，啊呀，已經(jīng)六點(diǎn)半了。再不抓緊，上學(xué)就要遲到了。我從心底里感激這只大公雞。
從此以后，我每次喂雞的時(shí)候，總是給這只大公雞多吃一點(diǎn)，以表示我對(duì)它的感謝。
1.把描寫(xiě)大公雞樣子的句子用線畫(huà)出來(lái)。
2.給短文分段，在段首畫(huà)△。抓重點(diǎn)句概括段落大意。
如何把小學(xué)各門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問(wèn)題，為大家提供了四年級(jí)下期語(yǔ)文測(cè)試題，希望同學(xué)們多多積累，不斷進(jìn)步!
第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)
mǐng ruì bì kāi wéi hù gòng xiàn xī shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在括號(hào)內(nèi)選出一個(gè)正確的漢字或音節(jié)劃上“”。(5分)
1、難道我們中(采 彩)得到的汽車是不道(得 德)的嗎?我迷(或 惑)不解地問(wèn)。
2、年輕的護(hù)士為母親扎(zhá zhā)了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血(xuè xiě)管里。
三、比一比，再組詞(5分)
幼( ) 攔( ) 蜒( ) 鋪( ) 欺( )
幻( ) 欄( ) 蜓( ) 捕( ) 斯( )
四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
腹( )受敵 永( )人間 聚( )會(huì)神 爭(zhēng)先( )后
五、用線將相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來(lái)。(6分)
精誠(chéng)所致 種瓜點(diǎn)豆
清明前后 言而有信
與朋友交 金石為開(kāi)
螞蟻搬家蛇過(guò)道 澄江一道月分明
落木千山天遠(yuǎn)大 帶雨云埋一半山
浮天水送無(wú)窮樹(shù) 明日必有大雨到
六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)里。(4分)
如果……就…… 不但……而且…… 因?yàn)椤浴?雖然……但是……
1、( )戰(zhàn)爭(zhēng)，( )許多外國(guó)小朋友失去了自己的親人。
2、小夜鶯( )勇敢，( )十分機(jī)智。
3、雨來(lái)( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始終沒(méi)有向鬼子低頭。
4、( )沒(méi)有和平，這個(gè)世界( )不會(huì)變得美好。
七、按要求寫(xiě)句子。(3分)
1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)
2、漓江的水很綠。(改為比喻句)
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
八、第一單元中有三首古詩(shī)詞，把你最喜歡的一首默寫(xiě)下來(lái)。(5分)
九、在這段時(shí)間里，我們進(jìn)行了一次綜合性學(xué)習(xí)，對(duì)大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請(qǐng)把你的收獲寫(xiě)下來(lái)。(3分)
第二部分閱讀積累與運(yùn)用(30分)
(一)讀《尊嚴(yán)》片段，回答問(wèn)題(15分)
一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。
只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是，他回答：“不，我沒(méi)有活兒需要您做。”
這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有點(diǎn)活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒�！�
“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西�！蹦贻p人站起來(lái)說(shuō)。
1、“憊”字是( )結(jié)構(gòu)，音節(jié)是( )，用部首應(yīng)查( )部(3分)
2、文中的“款”應(yīng)取意思( )(1分)
款：①誠(chéng)懇②招待③錢④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項(xiàng)目
3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞(2分)
近義詞：特別( ) 反義詞：神采奕奕( )
4、用“___”劃出描寫(xiě)年輕人外貌的句子。(2分)
5、從這句話可以看出杰克遜人善良而樸實(shí)。(2分)
6、“只有一個(gè)人例外”，他的例外表現(xiàn)在：( )(2分)
7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么?(3分)
十二、作文。(30分)
寫(xiě)寒假中的一件事。把經(jīng)過(guò)按順序?qū)懬宄瑑?nèi)容要具體。
春學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷練習(xí) 篇3
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）
hui huang chuang zao ji mo hang xiang mo fang （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
guan gai yang qi xin xing xin ren you shang
�。� ） （ ）（ ）（ ）（ ）
二、組詞（5分）
旅( ) 歷( ) 謙( ) 鍍( ) 撥( )
旋( ) 厲( ) 歉( ) 渡( ) 拔( )
三、給下列字換上一部分組成新字,再組詞(3分)
詩(shī)＿( )＿( )＿( ) 仿＿( )＿( )＿( )
頑＿( )＿( )＿( ) 組＿( )＿( )＿( )
四、按要求填表(4分)
查帶點(diǎn)的字音序部首再查幾畫(huà)字典中的解釋?xiě)?yīng)取序號(hào)
照例①照射②拍攝③依著按照④對(duì)著
肥年①脂肪多②肥料③寬大④豐盛
奇觀①看②景象樣子③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)
五、填字成詞并解釋所填的字（6分）
( )隱( )現(xiàn)＿＿＿＿＿＿ 安然無(wú)( )＿＿
( )受饑寒＿＿＿＿＿ 全神( )注＿＿＿＿＿＿＿
( )不松弛＿＿＿＿＿＿＿ 目不轉(zhuǎn)( )＿＿＿＿＿＿＿
六、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（6分）
1、反義詞
2、反義詞
3、反義詞
舒服＿＿＿ 靈敏＿＿＿ 沉著＿＿＿炎熱＿＿＿ 出色＿＿＿ ＿＿＿ 荒蕪＿＿＿喧鬧＿＿＿ 前進(jìn)＿＿＿ 建設(shè)＿＿＿ 美麗＿＿＿ ＿＿＿
啟示＿＿＿ 神奇＿＿＿ 輕巧＿＿＿笨重＿＿＿ 熟悉＿＿＿ ＿＿＿
七、按要求改寫(xiě)句子（8分）
1、可愛(ài)的小花貓叼走了一條小魚(yú)
改“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、高大的梧桐樹(shù)枝葉繁茂密不透風(fēng)。
改成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、船身上浮繩子越繃越緊鐵牛一點(diǎn)一點(diǎn)往上拔。
用上“因?yàn)椤浴北硎荆撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>
八、改病句（6分）
1、首先第一個(gè)發(fā)言的是我們班的小明。
2、在這次賽中，乒乓球我獲得了第一名。
3、我看園林師澆花就會(huì)想起。
九、按課文內(nèi)容填空（12分）
1、《山行》是＿＿朝的＿＿＿所寫(xiě)的，詩(shī)句通過(guò)對(duì)＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等景物的描寫(xiě)構(gòu)成了一幅美妙的＿＿＿＿色圖，抒發(fā)了詩(shī)人熱愛(ài)＿＿＿＿的思想感情，“＿＿＿＿”成為膾炙人口的千古名句，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、雷達(dá)上的天線就像是蝙蝠的＿＿＿＿，天線發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的＿＿＿＿，雷達(dá)上的.熒光屏就像蝙蝠的＿＿＿＿＿＿。
3、爬山虎的腳＿＿＿＿的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就＿＿＿＿，＿＿＿＿。細(xì)絲原先是＿＿的，現(xiàn)在＿＿＿＿，把爬山虎的嫩莖＿＿＿＿，使它＿＿＿＿上，爬山虎的腳就是這樣＿＿＿＿＿＿地往上爬的。
十、閱讀短文（15分）
野杜鵑
野杜鵑又叫“映山紅”�；ǖ幕ò褚涣ＡＰ《枬M的花生米�；ò饷姘粚狱S色的皮。
當(dāng)春風(fēng)拂面、桃花綻（zhan）開(kāi)的時(shí)候野杜鵑也仿佛睡醒了似的，露出花芽迎接春天了。瞧，深紅色的花芽咧開(kāi)了小嘴，外面的那一層皮慢慢地被頂上去了真像是在紅身子上戴了一頂黃色的桂冠。
野杜鵑的每一朵花上有個(gè)小小的花瓣（ban）其中有片花瓣上有七八個(gè)紅色的斑點(diǎn)，很好看。每朵花里有六七根白色的絲狀花芯（xin）。一個(gè)花苞里開(kāi)出兩朵花，，對(duì)生著，它們是那么嬌艷，那么鮮紅，真像一對(duì)美麗的紅蝶雙雙停在樹(shù)枝上。
望著這火紅的野杜鵑 我想 野杜鵑不像人工栽培的那樣?jì)善G 不怕風(fēng)吹雨打基礎(chǔ) 為要肥沃的土壤 卻滿山野地盛開(kāi)著 它是那么可愛(ài)啊 我出神地看著杜鵑花 看著 看著 仿佛自己也變成了一朵美麗的杜鵑花 迎著春盛開(kāi)
1、文章分為兩段，已在文中用“//”表示,請(qǐng)寫(xiě)出每段的段意.(4分)
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、用“～～”在文中畫(huà)出打比方的句子。（3分）
3、給短文的最后一個(gè)自然段加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（3分）
4、作者是按什么順序觀察杜鵑花的？（2分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
5、作者寫(xiě)《野杜鵑》表達(dá)了什么樣的感情？（2分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
十一、作文（共30分）
把在校園里發(fā)生的一件事，寫(xiě)一封信告訴你的親人。（寫(xiě)人姓名請(qǐng)用李小強(qiáng)）
小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)期末試卷
三、照樣子填空（4分）
例：（波濤洶涌）的大海
�。� ）的大海
�。� ）的大海
四、補(bǔ)全下面的比喻句（6分）
1．戰(zhàn)士們像______________________________沖向敵人。
2．遠(yuǎn)看瀑布像____________________________。
3．小男孩又黑又瘦像_______________________。
五、修改病句（6分）
1．我一個(gè)人也不怕，只怕爸爸一個(gè)人。_______________________________________
2．晚上，我在院子里數(shù)著天上的星星和月亮。_______________________________________
3．喝了杯開(kāi)水以后，我全身才感到有點(diǎn)溫和了。_______________________________________
六、判斷對(duì)下面這個(gè)句子的三種理解是否正確，對(duì)的在括號(hào)里打“√”（3分）
我望著搖搖欲墜的星星，仿佛看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我周圍飛舞。
1．這句話主要寫(xiě)星星像要掉下來(lái)一樣。（ ）
2．作者把星星比作了螢火蟲(chóng)。（ ）
3．這是一句擬人句。（ ）
七、縮句（6分）
1．李時(shí)珍輕聲地說(shuō)出了一個(gè)古方。 ___________________________
2．他接過(guò)獎(jiǎng)狀激動(dòng)得熱淚盈眶。___________________________
八、閱讀短文，回答問(wèn)題（30分）
蠟燭
一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用�？赡隳�？土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？”
蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道；“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛！”
一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了──原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光�。∧呐率且稽c(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒(méi)有你明亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)�！毕灎T說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。
臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)�！�
1．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）
謙虛── 黑暗──
2．給帶點(diǎn)字選擇正確解釋，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）
3．在文中找出三個(gè)反映臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。（6分）
臺(tái)燈______ _______ ________
蠟燭______ _______ ________
4．將句子寫(xiě)完整。（6分）
蠟燭具備的精神是________________________
5．用“‖”把短文分成兩段，并寫(xiě)出段意。（4分＋6分）
___________________________________
九、作文：（35分）
想起這事就高興
要求：有條理地將事情發(fā)展過(guò)程寫(xiě)清楚，重點(diǎn)寫(xiě)出為什么高興，具體描寫(xiě)怎樣高興。
春學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷練習(xí) 篇4
一、填空題。(2×30=60分)
1.《登鸛雀樓》的作者是______朝的詩(shī)人____________，詩(shī)中說(shuō)明只有站得高才能看得遠(yuǎn)的深刻哲理的詩(shī)句是___________________， ____________________。
2.《春日偶成》的作者是_____________，《小池》的作者是___________。
3.在《綠野仙蹤》中，稻草人想得到一個(gè) ，鐵皮人想得到一顆 ，獅子想得到 ，最后他們都實(shí)現(xiàn)了愿望。
4.古詩(shī)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。” 詩(shī)歌的題目是 ，作者是 ，你知道詩(shī)中的“佳節(jié)”指的是 節(jié)。
5.《柳林風(fēng)聲》的作者是 ，書(shū)中的癩蛤蟆在迷戀馬車后又喜歡上了 。我還知道這本書(shū)中的________，因?yàn)開(kāi)_______________________。
6.《游子吟》一詩(shī)中，作者用“寸草心”和“三春暉”來(lái)比喻，把母子深情表現(xiàn)得真切感人的詩(shī)句是_______________________，_______________________。
7.暑假快到了，聰聰和爸爸來(lái)到廬山。廬山乃天下名山，景色秀麗。聰聰看到一道從天而降的大水簾出現(xiàn)在香爐峰前，水流從高高的峰頂一路咆哮而下，落入深潭中。他想到了李白的詩(shī)句_____________________, ____________________。
8.為自己的書(shū)房題寫(xiě)一句激勵(lì)自己奮進(jìn)的.古詩(shī)詞“ ，_________________�！�
9. 諸葛亮是《三國(guó)演義》中的重要人物，請(qǐng)說(shuō)出小說(shuō)中有關(guān)諸葛亮的兩個(gè)故事名稱。_____________，______________。
10. _______________，天上老人星。八月好修攀桂斧，___________________。紫電青虹騰劍氣，_________________________。百舌鳥(niǎo)，___________。帝里對(duì)___________。月明時(shí)夢(mèng)飛塞外對(duì)______________________。
二、選擇題 (2×10=20分)
1.“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”中的“三春暉”比喻的是( )。
A 父愛(ài) B 母愛(ài) C 師生情
2.下列人物中小時(shí)候給父親溫暖被褥的是( )
A.黃香 B.孔融 C.蘇武
3.刮骨療毒的主人公是曹操嗎?( )
A 是 B 不是
4.苦肉計(jì)中的主要人物是( )。
A 劉備和關(guān)羽 B 周瑜和黃蓋 C 曹操和孫權(quán)
5.“融四歲，能讓梨”告訴我們( )
A、要認(rèn)真學(xué)習(xí) B、要幫助別人 C、要學(xué)會(huì)謙讓
6.“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼�！边@個(gè)故事發(fā)生在( )身上。
A、孔子 B、孟子 C、老子 D、荀子
7.在《后羿射日》這個(gè)神話故事中，后羿射掉了幾個(gè)太陽(yáng)：( )
A、9個(gè) B、 10 個(gè) C、11個(gè)
8.《一顆小豌豆》是下列哪位童話作家寫(xiě)的：( )
A、格林兄弟 B、 安徒生 C、冰心
9.牛對(duì)馬，犬對(duì)貓，旨酒對(duì)( )
A.巨蟒 B.螵蛸 C.嘉肴
10. 下列哪個(gè)成語(yǔ)比喻無(wú)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。( )
A.掩耳盜鈴 B.狐假虎威 C.濫竽充數(shù)
三、照例子，把詩(shī)句(謎面)與成語(yǔ)(謎底)用線連接起來(lái)。(2×5=10分)
謎面 謎底
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 來(lái)之不易
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦 開(kāi)卷有益
欲窮千里目，更上一層樓 人跡罕至
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 觸景生情
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅 高瞻遠(yuǎn)矚
四、請(qǐng)寫(xiě)出我國(guó)四大名著及其作者，再寫(xiě)出本書(shū)中自己喜歡的一個(gè)故事。10分
春學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷練習(xí) 篇5
一、積累運(yùn)用
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)
chéng fá xīn shǎng jīng pí lì jié
sù zào mǐn jié cuò wù cán kuì
2.比一比，再組詞。(8分)
縣( ) 銷( ) 腦( ) 灌( )
懸( ) 消( ) 惱( ) 罐( )
3.連線。(8分)
九寨溝 牧場(chǎng)之國(guó) 盤(pán)古 盜取火種
濟(jì)南 道教圣地 普羅米修斯 虎門(mén)銷煙
荷蘭 童話世界 林則徐 勵(lì)志學(xué)畫(huà)
峨眉山 泉城 徐悲鴻 開(kāi)天辟地
4.選詞填空。(4分)
壯麗 美麗
(1)碧海、藍(lán)天、綠樹(shù)，把古老的虎門(mén)寨裝點(diǎn)得分外( )。
(2)九寨溝的風(fēng)景十分( )。
優(yōu)異 優(yōu)良
(3)王爺爺嚴(yán)肅地說(shuō)：“不管生活多么富裕，勤儉節(jié)約的( )傳統(tǒng)可不能丟！”
(4)經(jīng)過(guò)不斷的努力，王鵬磊同學(xué)取得了( )的成績(jī)。
5.按要求完成練習(xí)(9分)
(1)修改病句。(在原句上修改)
�、傩W(xué)生要注意維護(hù)視力。
�、谖覀�?nèi)ゲ┪镳^參觀了兩千多年前新出土的文物。
(2)小剛犯了錯(cuò)，老師讓他去辦公室。一路上，小剛的心里 (填一句合適的歇后語(yǔ))
6、把下列句子排列成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。(4分)
( )葉子非常稠密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一大片綠色的云。
( )樹(shù)干上面長(zhǎng)出樹(shù)枝，枝上又分出許許多多小枝，像比賽似的伸向遠(yuǎn)方。
( )這樹(shù)干，這樹(shù)枝，撐起一樹(shù)的葉子。
( )這棵樹(shù)真大。樹(shù)干要四個(gè)人手拉手才能抱過(guò)來(lái)。
二、課內(nèi)閱讀(12分)
說(shuō)到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開(kāi)；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)�、黑虎泉和趵突泉了�?/p>
1.這段文章在描寫(xiě)泉水時(shí)用了很多精彩的語(yǔ)句，這里面肯定有你喜歡的，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的讀書(shū)記號(hào)標(biāo)注出來(lái)，并在下面寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的原因。(3分)
2.這一段中有一句寫(xiě)濟(jì)南泉水名氣大的，是哪一句？用“ ”劃下來(lái)。(2分)
3.濟(jì)南的四大名泉在流動(dòng)上各有特點(diǎn)，回憶文章內(nèi)容，連線。(4分)
珍珠泉 冒
五龍?zhí)?噴吐
黑虎泉 涌
趵突泉 匯注
4.請(qǐng)你也學(xué)著用“有的……有的……有的……”寫(xiě)幾句話吧(3分)
三、課外閱讀(14分)
一張像大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。
有一天早晨，荷花池里的魚(yú)兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，好看極了。
一個(gè)孩子快樂(lè)地說(shuō)：“你們快看啦！那荷葉托著水珠，多美�。『�(jiǎn)直像一粒珍珠！”
水珠聽(tīng)了，得意忘形，它看著自己，仿佛看到自己真的變成了一粒珍珠。它對(duì)荷葉說(shuō)：“看看，由于我的`存在，才使你增添光輝。人們到這里，不都是來(lái)看我的嗎？”荷葉微笑不語(yǔ)。
1.在文章前面的橫線上給短文加個(gè)合適的題目。(3分)
2. 在文中找出下列詞的反義詞。(4分)
減少( ) 痛苦( )
3.把文中劃直線的句子換個(gè)說(shuō)法，但不要改變意思。(3分)
4.動(dòng)動(dòng)腦筋，給短文加個(gè)合適的結(jié)尾吧！(4分)
四、習(xí)作(25分)
你的愛(ài)好是什么？哪些事例能說(shuō)明你的確有這個(gè)愛(ài)好？請(qǐng)選擇幾個(gè)事例，將自己的愛(ài)好寫(xiě)一寫(xiě)。字?jǐn)?shù)不少于350字。
春學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷練習(xí) 篇6
一、用音節(jié)是“shi”的字組成詞語(yǔ)(聲調(diào)不限)10%
()潤(rùn)()篇 ()相 ()尚 ( )取
()首()職 ( )欲 ()界 ( )含
二、照樣子寫(xiě)。例：清明(4月5日)8%
上墳( )中秋節(jié)( ) 元宵節(jié)( )端午節(jié)( )除夕( )
______( ) ______( )______( ) _______ ( )
三、下面語(yǔ)句動(dòng)用了哪些人體部位的比喻義，請(qǐng)補(bǔ)充。6%
例：北京是祖國(guó)的(心臟)。
1. 孩子是媽媽的( )，媽媽倍加呵護(hù)。
2. 她是咱班的文藝( )。
3.經(jīng)過(guò)調(diào)查，這件事終于有了( )。
4.他倆互相關(guān)心，互相幫助，親如( )。
5.李某為張某謀事，忠心耿耿，成了張某的( )。
6.這幾天，我( )不寬裕，下次再請(qǐng)你吃海鮮吧。
四、寫(xiě)出俗語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、詩(shī)句。10%
1.撿了芝麻，______。 __________，一波又起。
2. 含有反義詞的成語(yǔ)，如：取長(zhǎng)補(bǔ)短、_____、_____。
3. 含有動(dòng)植物名稱的成語(yǔ)，如：鳥(niǎo)語(yǔ)花香、_____、_____。
4. 狗拿耗子，_______。 飛蛾撲火，________。
5. 山重水盡疑無(wú)路，________。 _______，空悲切。
五、 選擇正確的序號(hào)，填入( )中。10%
1. 不屬于老人自稱的'一項(xiàng)是( )。
A、老身；B、老夫；C、老納；D、老朽；D、老頭
2. 下列四組漢字，聲母全部是“r”的一項(xiàng)是( )。
A、熱惹肉羅；B、瑞銳容弱；C、忍嚷讓類；D、柔若冷扔；
3. 下列句子，符合普通話要求的是( )。
A、送一本書(shū)給你。B、我吃過(guò)飯了。C、飯還沒(méi)煮熟。D、他爺爺幾歲了?
4.日常生活中難免遇到一些緊急情況。這時(shí)，我們通過(guò)撥打電話，向有關(guān)部門(mén)求助，所以應(yīng)該記住一些緊急求助的電話號(hào)碼。其中火警、治安報(bào)警、交通事故、醫(yī)療急救的電話號(hào)碼排序正確的是( )。
A、119、122、110、120；B、122、110、120、119；
C、119、110、122、120；D、119、110、120、122；
5. 同下面這句話連接得較好的一項(xiàng)是( )。
____戰(zhàn)士們又乘勝追擊敵人，在河下游又繳獲了兩只船，部隊(duì)渡得更快了。
A、直到第二天下午，部隊(duì)才完全渡過(guò)河；
B、到第二天下午，部隊(duì)才能渡過(guò)河；
C、到第二天下午，部隊(duì)都渡過(guò)了河；
D、到了第二天下午，部隊(duì)就能渡過(guò)河；
6. 讀下面一段話，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。
A、謝天謝地；B、驚天動(dòng)地；C、昏天黑地；D、花天酒地；
有一個(gè)縣官離任，有人送塊德政匾給他，上面寫(xiě)著“四大天地”。送行的隊(duì)伍到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對(duì)送行的人說(shuō)：“我在任多年，并無(wú)多大業(yè)績(jī)可言。今天，你們賜給我德政匾，實(shí)在是厚愛(ài)。愿聽(tīng)聽(tīng)“四大天地之涵義。”有人回答說(shuō)：“太爺上任呀，( )；太爺在任呀( )；太爺辦事呀( )；如今太爺離任呀――”眾人齊聲高呼：“( )!”然后一哄而散。
六、 寫(xiě)句子。10%
1.多義字造句：
(1)他微微張著嘴唇，像要說(shuō)什么。
張：
(2)_________________________
(3)_________________________
2.請(qǐng)以“日出”為內(nèi)容，寫(xiě)一個(gè)比喻句和擬人句。
比喻句：________________________
擬人句：________________________
3.有人仿造杜牧《清明》而寫(xiě)了這么一首詩(shī)：清明時(shí)節(jié)沙紛紛，路上行人滿面塵。借問(wèn)青山何處有，學(xué)童遙指盆景中。這首詩(shī)對(duì)什么現(xiàn)象進(jìn)行了辛辣的諷刺。
___________________________
4.花盆里長(zhǎng)的是仙人球，這是一種喜陰耐旱的植物，可主人偏用一把傘給它遮光，這種呵護(hù)太過(guò)分了吧?
由此你聯(lián)想到：____________________________
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