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2017年三級(jí)人力資源管理考試《理論知識(shí)》沖刺題
導(dǎo)讀:知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭,愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙,也就是人生發(fā)展的障礙。以下是百分網(wǎng)小編整理的2017年三級(jí)人力資源管理考試《理論知識(shí)》沖刺題,歡迎來學(xué)習(xí)!
1 [單選題] 領(lǐng)導(dǎo)者失敗的原因往往在于( )。
A.智力不足
B.能力不足
C.經(jīng)驗(yàn)不足
D.人格的不成熟
2 [單選題] 下列選項(xiàng)中不屬于結(jié)果導(dǎo)向型考評(píng)方法的是( )。
A.目標(biāo)管理法
B.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法
C.勞動(dòng)定額法
D.加權(quán)量表法
3 [單選題] 下列選項(xiàng)中屬于影響企業(yè)整體薪酬水平的因素是( )。
A.勞動(dòng)績(jī)效
B.職務(wù)或崗位
C.工作條件
D.企業(yè)工資支付能力
4 [單選題] 以下關(guān)于零基定員法的表述不正確的是( )。
A.零基法是以崗位勞動(dòng)量為依據(jù)一切從零開始
B.零基法主要用來確定二、三線人員的定員人數(shù)
C.是以某一類人員人數(shù)為基礎(chǔ),按比例核定定員人數(shù)
D.零基法對(duì)工作量不飽和的崗位實(shí)行并崗或兼職兼崗
5 [單選題] 在案例分析法中,案例討論的步驟包括:①展示案例資料;②確定核心問題;③小組分別討論;④選擇最佳方案;⑤全體討論解決問題的方案。排序正確的是( )。
A.①②③④⑤
B.①③②④⑤
C.①⑤②③④
D.①⑤③②④
6 [單選題] 運(yùn)用研討法實(shí)施培訓(xùn)時(shí),選擇研討題目時(shí)的注意事項(xiàng)不包括( )。
A.具有代表性
B.具有啟發(fā)性
C.難度要適當(dāng)
D.不提前發(fā)放
7 [單選題] ( )是崗位薪酬體系設(shè)計(jì)的首要步驟。
A.環(huán)境分析
B.崗位分析
C.崗位評(píng)價(jià)
D.崗位等級(jí)劃分
8 [單選題] 下列關(guān)于目標(biāo)管理法的說法,錯(cuò)誤的是( )。
A.目標(biāo)管理法是行為導(dǎo)向型的考評(píng)方法
B.目標(biāo)管理是領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間雙向互動(dòng)的過程
C.可以提高員工的積極性
D.難以對(duì)員工和不同部門間的工作績(jī)效作橫向比較
9 [單選題] 以下關(guān)于按設(shè)備定員法的表述錯(cuò)誤的是( )。
A.屬于按效率定員的一種特殊形式
B.不同設(shè)備需要開動(dòng)臺(tái)數(shù),采用相同的計(jì)算方法
C.設(shè)備開動(dòng)的臺(tái)數(shù)不一定等于實(shí)有的設(shè)備總臺(tái)數(shù)
D.適用于機(jī)械操作為主,實(shí)行多機(jī)床看管的工種
10 [單選題] ( )反映受訓(xùn)者將培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到工作中并改變工作行為的程度,是學(xué)習(xí)在工作中的轉(zhuǎn)化。
A.反應(yīng)評(píng)估
B.學(xué)習(xí)評(píng)估
C.行為評(píng)估
D.結(jié)果評(píng)估
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