四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假練習(xí)作業(yè)
在暑假期間,您可以根據(jù)實(shí)際,讓孩子在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上,去做相應(yīng)的選做作業(yè)。以下就是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家分享的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假練習(xí)作業(yè)，希望對(duì)大家有幫助。
一、看拼音，寫詞語(yǔ)(5分)
bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。(4分)
森林面貌噸時(shí)改觀了：林子里又寬敞又結(jié)凈，聯(lián)一艱雜草也沒有。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再組詞(5分)
徹( ) 攔( ) 嘲( ) 啄( ) 返( )
砌( ) 欄( ) 潮( ) 逐( ) 板( )
四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
魚( )而出 隨心所( ) ( )想天開 見( )不救
氣( )吁吁 不折不( ) ( )不可及 爭(zhēng)先( )后
五、選詞填空。(6分)
溫暖 溫和 溫存
1、嘲鶇不是一種性格( )的海鳥，它專門殘害海龜。
2、小海龜非常喜歡在( )的陽(yáng)光下到海灘上曬太陽(yáng)。
敏銳 敏捷 敏感
3、蝙蝠是一種行動(dòng)( )的動(dòng)物，都有一雙( )的眼睛。
因?yàn)?hellip;…所以…… 不但……而且…… 雖然……但是…… 如果……就……
4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上，( )它照樣能靈巧地自由飛行。
5、我們( )發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，( )應(yīng)該堅(jiān)決制止。
六、依要求改寫下面的句子。(6分)
1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)
2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。(修改病句)
3、海島上有許許多多不計(jì)其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。(修改病句)
七.擴(kuò)句和縮句。
(1)小男孩躺在草墊上。 (擴(kuò)句) _________________________
(2) 風(fēng)搖撼著樹。 (擴(kuò)句) ___________________________
(3)夕陽(yáng)照在湖面上,湖面平靜得像一面鏡子。(縮句)
_________________________________________
(4)那柔嫩的柳條正在對(duì)著湖面梳洗打扮呢! (縮句)
_________________________________________
八.小小包青天,判斷對(duì)錯(cuò)最果斷。
(1)"他好象生了病似的。"是比喻句。 ( )
(2)不是......就是...... 是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 ( )
7.詞語(yǔ)大王。(根據(jù)意思寫詞語(yǔ))
表示一點(diǎn)兒辦法也沒有。 ( )
形容自己推薦自己。 ( )
一個(gè)接著一個(gè),形容來(lái)往頻繁。 ( )
九.古詩(shī)積累。
默寫一首送別詩(shī)。
---------- 這首詩(shī)是___代詩(shī)人_____寫的.你最喜
--------------------------- 歡的一句是___________,__________。
--------------------------- 它的意思是________________________
--------------------------- ___________________。
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