- 相關(guān)推薦
初一上冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及參考答案
一、 積累與運(yùn)用
1、下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、散步(sn) 嫩芽(nn) 癱瘓(tān) 仿膳(shn)
B、攥著(zhun) 怦怦(pēng) 爛漫(mn) 匿笑(n)
C、憔悴(qio) 臉頰(ji) 沐浴(y) 禱告(dǎo)
D、花瓣(bn) 并蒂(d) 攲斜(qī) 菡萏(dn)
2、下面的8個(gè)詞語(yǔ)中有4個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出并改正。(2分)
焦燥不安 自作主張 不可抗拒 生死決別
感人至深 喜出忘外 猝然去世 翻來(lái)復(fù)去
( ) ( ) ( ) ( )
3、對(duì)下列詞語(yǔ)在句中含義的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、他們不知道，萬(wàn)方是個(gè)多么仗義的好朋友。(講義氣)
B、她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著。(形容人說(shuō)話啰嗦)
C、我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。(心理難過(guò))
D、當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的濃蔭。(洗澡)
4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A、減負(fù)后，我校開(kāi)設(shè)了豐富多彩的活動(dòng)。
B、實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略是黨中央作出的重要決策。
C、大量植樹(shù)種草直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境能否得到改善。
D、他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。
5、填入橫線的語(yǔ)句，與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
。父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女對(duì)父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會(huì)也有對(duì)個(gè)人的責(zé)任。
A、我們要做有責(zé)任的人 B、人與人之間都要有責(zé)任
C、責(zé)任是無(wú)處不在的 D、責(zé)任常常是雙向的
6、請(qǐng)根據(jù)以下材料，按要求回答問(wèn)題。(4分)
(材料一)有一回，我搖車出了小院，想起一件什么事又返身回來(lái)，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那處墻角，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)。(史鐵生《我與地壇》)
(材料二)每天吃過(guò)晚飯，往往九點(diǎn)來(lái)鐘，我們上床睡，母親則坐在床角，將僅僅20瓦光的燈泡吊在頭頂，湊著昏暗的燈光，為我們補(bǔ)綴衣褲。(梁曉聲《母親》)
(材料三)你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿;你雨中的花折傘有人給你打;你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包;你委屈的淚花有人給你擦。啊!這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽。(車行《母親》)
(1) 以上三則材料中，沒(méi)有體現(xiàn)出母親辛勞的一則是 (2分)
(2) 根據(jù)材料二或材料三提供的情景，仿照示例，把下面的語(yǔ)句補(bǔ)充完整。(2分)
示例：母愛(ài)是兒女離家時(shí)親切的叮嚀，那份牽掛陪伴我們遠(yuǎn)行;
母愛(ài)是 ;
母愛(ài)是 。
7、默寫(①②每空1分，③每空0.5分，共6分)
�、俟嗜司唠u黍，邀我至田家。 ， 。
�、诰c家君期日中。日中不至， ;對(duì)子罵父， 。
③《龜雖壽》中表達(dá)了曹操老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神面貌的詩(shī)句是 ， 。 ， 。
8、解釋下面文言句子中加點(diǎn)字的意義。(4分)
①俄而雪驟
�、谔鹕崛�
�、巯萝囈�
④尊君在不
二、 閱讀理解(共36分)
(一) 文言文閱讀。閱讀《詠雪》一文，完成9-12題(共9分)
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：白雪紛紛何所似?兄子胡兒曰：撒鹽空中差可擬。兄女曰：未若柳絮因風(fēng)起。公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
9、下列各組句子，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A、白雪紛紛何所似 繁花似錦 B、公欣然曰 悠然自得
C、與兒女講論文義 中華兒女 D、俄而雪驟 暴風(fēng)驟雨
10、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
謝太傅寒雪日內(nèi)集。
11、文中寒雪內(nèi)集欣然大笑等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛?(3分)
12、對(duì)文章的內(nèi)容理解和寫法不正確的是( )(2分)
A、文章結(jié)尾補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，表明了作者贊賞謝道韞的聰穎和才氣。
B、謝太傅認(rèn)為后一喻比前一喻好。
C、公大笑中的笑意有諷刺兄子胡兒撒鹽空中差可擬不恰當(dāng)。
D、柳絮一喻給人春天即將到來(lái)的感覺(jué)，正如英國(guó)大詩(shī)人雪萊冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎，有深刻的意蘊(yùn)。
(二) 課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。閱讀《散步》選段，完成13-16題。(共11分)
①我們?cè)谔镆吧⒉剑何�，我的母親，我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱�，才�?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。
�、酆髞�(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：走大路。
�、艿悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧。她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。我走不過(guò)去的地方，你就背著我。母親對(duì)我說(shuō)。
�、葸@樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢競(jìng)幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
13、選文第①段從記敘的要素看，交代了散步的 和 。(2分)
14、下邊的文字是從選文中抽出來(lái)的，聯(lián)系選文內(nèi)容，放在 段和 段之間最合適。(2分)
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)： 前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。
15、理解下列句子的含義。(3分)
我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
16、這篇文章寫得很美，請(qǐng)用下面例句的格式，對(duì)課文進(jìn)行美點(diǎn)尋蹤。(4分)
例句：文章的開(kāi)頭很美，美在開(kāi)門見(jiàn)山，美在一開(kāi)始就是我們?cè)谔镆吧仙⒉竭@個(gè)有詩(shī)意的鏡頭。
(提示：可以是用詞生動(dòng)的句段，句式精美的句段，辭格豐富的句段，描寫細(xì)膩的句段，情感豐厚的句段)
(三) 課外閱讀。閱讀下面的文章，完成17-21題。(共16分)
我的母親
我是我母親最小的孩子。
我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開(kāi)水。因?yàn)轲囸I無(wú)力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒(méi)敢出來(lái)。傍晚的時(shí)候我聽(tīng)到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來(lái)，以為會(huì)受到打罵，但母親沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地理揀麥穗，看守麥田的人來(lái)了，揀麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個(gè)身材高大的看守人煽了她一個(gè)耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒(méi)收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情深我終生難忘。多年之后，當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉住了我，平靜的對(duì)我說(shuō)：兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人。
我記得最深刻的一件事是一個(gè)中秋節(jié)的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí)，一個(gè)乞討的老人來(lái)到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說(shuō)：我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長(zhǎng)的?我氣急敗壞的說(shuō)：我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了!給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾!母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。
我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無(wú)意的多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒(méi)有罵我，只是輕輕的說(shuō)：兒子，你讓娘丟了臉。
我十幾歲時(shí)，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個(gè)家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時(shí)都會(huì)自己尋短見(jiàn)。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來(lái)，一進(jìn)大門就高喊母親，聽(tīng)到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽(tīng)不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒(méi)有見(jiàn)到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時(shí)母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來(lái)。她對(duì)我的哭很不滿，但我又不能對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂。母親看到我的心思，她說(shuō)：孩子你放心，盡管我活著沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會(huì)去的。
(本文節(jié)選自2012年12月8日莫言在瑞士學(xué)院的演講)
17、簡(jiǎn)要概述選文記敘的事情。(3分)
(1)
(2)母親阻攔我報(bào)復(fù)那個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)她的人。
(3)
(4)
(5)我擔(dān)心母親會(huì)尋短見(jiàn)。
18、從文章內(nèi)容看，我從母親那里學(xué)到了什么?(3分)
19、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面的句子表達(dá)了人物怎樣的思想感情。(3分)
母親沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
20、文中畫(huà)線的句子描寫了我的流淚，請(qǐng)分析其原因及表達(dá)的感情。(3分)
21、本文以我最的句式回憶了有關(guān)母親的往事。讀完此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請(qǐng)用這種句式寫一個(gè)類似的片段，來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)或父愛(ài)。(不多于80字)(4分)
三、 作文(40分)
22、請(qǐng)以家為題目，寫一篇作文。
要求：①認(rèn)真書(shū)寫，力求工整、美觀;②文章不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。③不少于500字。
參考答案：
1、 B
2、 躁、訣、望、覆
3、 C
4、 B
5、 D
6、 (1)材料一(2)母愛(ài)是昏暗的燈光下穿針引線的身影，那份辛勞陪伴我們成長(zhǎng);母愛(ài)是童年時(shí)親切的呵護(hù)，那份關(guān)愛(ài)陪伴我們成長(zhǎng)。
7、 ①綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜 ;②則是無(wú)信 則是無(wú)禮 ③老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
8、 ①不久，一會(huì)兒。②離開(kāi)。③拉。④通否，句末語(yǔ)氣詞，表詢問(wèn)。
9、 C
10、 謝太傅在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)。
11、 寒雪內(nèi)集欣然大笑等詞語(yǔ)營(yíng)造出融洽、歡快、輕松、溫馨、文化氛圍濃厚的家庭氣氛。
12、 C
13、 地點(diǎn)、人物
14、 ②、③
15、 從字面上看，這是形容他們走得小心。因?yàn)樽叩氖切÷�，唯恐哪一步有閃失，特別是母親經(jīng)不起摔跌，非穩(wěn)當(dāng)不可。這個(gè)形象很有象征意義，文中我和妻子就代表著中年人，上有老，下有小，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。整個(gè)世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個(gè)家庭式這樣，一個(gè)民族乃至全世界又何嘗不是這樣?所以說(shuō)背起的是整個(gè)世界。
本題要求理解語(yǔ)句的深層含義，重點(diǎn)應(yīng)放在整個(gè)世界四個(gè)字上，兼及其他。
16、 文章的描寫很美，美在景物描寫，美在展現(xiàn)了初春蓬勃的生機(jī)與活力。
文章的語(yǔ)言很美，美在對(duì)稱的句式，美在結(jié)尾處好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界這句寓意深刻的話。
17、(1)我失手打碎了熱水壺，可母親沒(méi)有打罵我。(3)母親把餃子給乞討老人。(4)我多算了別人的錢，母親說(shuō)我讓他丟臉了。
18、要有同情心;做人要寬容、誠(chéng)實(shí);樂(lè)觀、堅(jiān)韌的生活態(tài)度
19、母親疼愛(ài)我以及對(duì)生活貧窮的無(wú)奈心理。
20、原因：以為母親尋短見(jiàn)了。表達(dá)了對(duì)母親的依賴和熱愛(ài)之情。
21、略
22、參考好句：家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開(kāi)門就用香味把你緊緊來(lái)?yè)肀?家，是夜歸時(shí)窗口亮起的燈，瞬間消散你獨(dú)行的寂寞和奔波的疲憊;家，是母親低回綿長(zhǎng)的嘮叨，唯恐避之不及又深深迷戀回味不已;家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開(kāi)出了花。
家是成長(zhǎng)的驛站。家是心靈的樂(lè)園。家是心靈的港灣。
【初一上冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及參考答案】相關(guān)文章：
2017初一歷史暑假作業(yè)參考答案09-26
語(yǔ)文初一上冊(cè)寒假作業(yè)參考答案09-07
暑假作業(yè)參考答案08-26
高一暑假作業(yè)參考答案10-16
初一語(yǔ)文暑假作業(yè)答案07-24