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2016年臨床助理醫(yī)師考試預測題
知識的積累在于平時的努力,想要記住知識點是不容易的,下面是百分網(wǎng)小編提供的2016年臨床助理醫(yī)師的預測試題,希望對你有所幫助!
1.慢性纖維化肺病多見于長期接觸--而致( A )
A.二氧化硅 B.錳煙 C.木塵 D.二氧化硫 E.鋅煙
2.對人體危害最大的鉻化合物是(C )
A.元素鉻 B.三價鉻 C.六價鉻 D.七價鉻 E.五價鉻
3.SO2所引起的慢性阻塞性呼吸道疾病是指(D )
A.慢性支氣管炎、肺水腫和咽喉炎的總稱
B.慢性支氣管炎、支氣管哮喘和肺水腫的總稱
C.慢性支氣管炎、支氣管哮喘和咽喉炎的總稱
D.慢性支氣管炎、支氣管哮喘和肺氣腫的總稱
E.慢性呼吸道疾病
4.我國目前法定的職業(yè)病有( D )種。
A.100 B.105 C.110 D.115 E.120
5.職業(yè)病診斷應(yīng)由(B )名以上取得職業(yè)病診斷資格的職業(yè)醫(yī)師集體診斷。
A.2 B.3 C.5 D.7 E.9
6.-----是診斷職業(yè)病的先決條件( C )
A.病史 B.體格檢查結(jié)果 C.職業(yè)史
D.生產(chǎn)環(huán)境監(jiān)測結(jié)果 E.實驗室檢查結(jié)果
7.職業(yè)病診斷機構(gòu)應(yīng)是(E )
A.醫(yī)療機構(gòu) B.疾病預防控制中心 C.衛(wèi)生監(jiān)督所
D.衛(wèi)生行政部門 E.具有職業(yè)病診斷權(quán)的醫(yī)療機構(gòu)
8.對脂溶性毒物接觸者,主要應(yīng)適當控制膳食中的( A )數(shù)量。
A.脂肪 B.總熱能 C.蛋白質(zhì)
D.脂肪與總熱能 E.脂肪與蛋白質(zhì)
9.在給高溫作業(yè)者以優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)膳食時,應(yīng)使其占總蛋白質(zhì)的(C )%左右。
A.30 B.40 C.50 D.60 E.70
10.環(huán)境有害物質(zhì)進入人體的途徑稱為( A )
A.接觸機會 B.接觸方式 C.接觸程度
D.接觸的水平 E.接觸的吸收
11.下列化學物中能直接與血紅蛋白發(fā)生反應(yīng)形成高鐵血紅蛋白的是(A )
A.亞硝酸鈉 B.苯胺 C.一氧化碳 D.笨肼 E.丙烯醛
12.刺激性氣體中毒時可出現(xiàn)的“假愈期”,通常發(fā)生在( D )后。
A.刺激前期 B.刺激期 C.潛伏期
D.恢復前期 E.恢復期
13.個體監(jiān)測時,可給工人佩帶個體采樣器,連續(xù)采集毒物濃度,以了解( B )的接觸量。
A.個人的 B.個人整個工作時間內(nèi) C.車間中所有工人
D.車間中所有工人整個工作時間內(nèi) E.以上都不對
14.鉛中毒是最多見的鉛中毒( A )
A.職業(yè)性 B.污染性 C.生活性 D.藥源性 E.母源性
15.鉛對血液系統(tǒng)的主要損害是( D )
A.點彩紅細胞增多 B.網(wǎng)織紅細胞增多
C.多嗜性紅細胞增多 D.干擾卟啉代謝 E.紅細胞脆性增加
16.以下哪一項不是預防醫(yī)學有別于臨床醫(yī)學的特點(A )
A.具有臨床醫(yī)學更大的人群健康效益
B.預防醫(yī)學更具有積極的人群健康效益
C.預防醫(yī)學研究重點為環(huán)境的特點
D.工作對象包括個體和群體
E.研究方法上注重微觀和宏觀結(jié)合
17.第一次衛(wèi)生革命的主要任務(wù)是預防(A )
A.傳染病 B.急性病 C.常見病 D.慢性病 E.血吸蟲病
18.個體的免疫接種(A )
A.僅起到保護個體的作用 B.僅起到保護家庭的作用
C.僅起到保護群體的作用 D.既能保護個體也能保護群體
E.以上均不是
19.以下各項中不適合采取第一級預防的是(C )
A.職業(yè)病 B.心血管疾病 C.病因不明,難以覺察預料的疾病
D.腦卒中 E.糖尿病
20.健康促進的核心策略是( C)
A.制定健康的公共政策 B.創(chuàng)造支持性環(huán)境
C.強化社區(qū)行動 D.發(fā)展個人技能 E.調(diào)整社會消費
21.預防醫(yī)學的對象( D )
A.個體 B.病人 C.健康人 D.確定的群體
E.個體和確定的群體
22.預防醫(yī)學是( C )
A.獨立于醫(yī)學以外的學科 B. 醫(yī)學的基礎(chǔ)學科
C.醫(yī)學的一門應(yīng)用學科 D.又綜合又獨立的學科
E.預防系列為主的學科
23.生態(tài)健康模式是( E )
A.環(huán)境-健康 B.環(huán)境-人群 C.環(huán)境-生物
D.環(huán)境-人群-健康 E.環(huán)境-生物-健康
24.預防醫(yī)學經(jīng)歷了( C )
A.個體醫(yī)學—群體—預防醫(yī)學的階段
B.個體—群體—生態(tài)大眾健康的階段
C.個體—群體—社區(qū)醫(yī)學階段
D.群體—大衛(wèi)生—社會醫(yī)學階段
E.個體—群體—社會醫(yī)學階段
25.在疾病三級預防中,健康促進的重點在( A )
A.第一級預防甚至更早階段 B.第二級預防 C.第三級預防 D.第二和第三級預防 E.第一和第二級預防
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