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九年級(jí)上冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，大家的第一單元都學(xué)完了吧?下面百分網(wǎng)小編帶來九年級(jí)上冊(cè)語文的第一單元測(cè)試卷，大家一起來測(cè)試一下自己的水平吧，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(30分，選擇題每題3分)
1、給加框字注音，給拼音寫漢字(5分)
稍遜( ) 絲縷( ) 禁錮( )滯( )留 喑( )啞
田pǔ( ) suō( ) 衣 閃shuò( ) 油gāo( ) méng( )朧
2下面的詩句朗誦節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )
A.引/無數(shù)英雄/競(jìng)折腰
B.當(dāng)我臨近你們的時(shí)候/你們/也許/知悉了
C.閃閃爍爍的/聲音/從遠(yuǎn)/方飄來
D.石獅子見了我/笑出了淚啊
3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是( )
A.新資金的注入，使這家嚴(yán)重虧損的企業(yè)發(fā)生了脫胎換骨的變化。
B.在抗擊“非典”的斗爭(zhēng)中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。
C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己的學(xué)識(shí)淵博。
D.計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技的工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
4、下邊不是病句的一項(xiàng)( )
A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。
B、考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無時(shí)無刻都在焦急地等待著。
C.媽媽語重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。
D.通過收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。
5、填空：(6分)
�、儆谜n文原句填空。
(1)婦姑荷簞食， 。(白居易《觀刈麥》)
(2) ，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平《月夜》)
(3) ，枳花照驛墻。(溫庭筠《商山早行》)
(4)因思杜陵夢(mèng)， 。(溫庭筠《商山早行》)
(5)八百里分麾下炙， ，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。(辛棄疾《破陣子》)
(6)我們常用李白《行路難》中詩句“__________，__________ ”表明遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心。
6、從上下文連貫的角度看，連接最恰當(dāng)?shù)?一項(xiàng)是( )
在我的夢(mèng)里：所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢，__________________。夢(mèng)境如此美好，能忍心它僅僅是個(gè)夢(mèng)嗎?
A.受污染的所有河流重新清波蕩漾 B.所有受污染的河流重新清波蕩漾
C.所有河流不再受污染而清波蕩漾 D.所有清波蕩漾的河流不再受污染
7、根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空(只填序號(hào))，并在小方格中加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
有人說，寬容是一種潤(rùn)滑劑， ( ) 寬容是一種鎮(zhèn)靜劑， ( )寬容是一束陽光，
( )寬容是一座橋梁， ( )
�、倏上诒舜碎g的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦。
�、劭蓪⒈舜碎g的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜
8、用“如果……如果……”或者“誰不愿意……誰不愿意……”的句式寫幾 句詩，表達(dá)一種期盼。(3分)
——————————————————————————————————————————----------------------------------------------------------------------。二、閱讀答題(48分)
9、“沁園春”是------------，“風(fēng)騷”原指《 》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《 》。上闋的表達(dá)方式是--------------------- ，下闋則主要是------------------- 。
10、“引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句的節(jié)奏是( )
A引/無數(shù)英雄/競(jìng)折腰 B引/無數(shù)/英雄/競(jìng)折腰
C引無數(shù)英雄/競(jìng)折腰 D引無數(shù)/英雄/競(jìng)折腰
11、“惜秦皇漢武”中的“惜”意思是( )
A愛惜、惜別 B可惜、惋惜 C嘆惜、痛惜 D珍惜、過去
12、加線句運(yùn)用的修辭是( )
A夸張、排比、比喻 B夸張、比喻、擬人 C比喻、對(duì)偶、擬人 D比喻、夸張、借代
13、“望”和“惜”各貫穿到詞中的哪一句?( )
A長(zhǎng)城內(nèi)外 秦皇漢武 B原馳蠟象 成吉思汗
C大河上下 唐宗宋祖 D欲與天公試比高 只識(shí)彎弓射大雕
14、表現(xiàn)全詞主旨的一項(xiàng)是( )
A引無數(shù)英雄競(jìng)折腰 B江山如此多嬌
C成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕 D俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝
15、“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”，這兩句在詞結(jié)構(gòu)上的作用各是什么?
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二、閱讀下面的短文，完成16-19題。(8分)每題2分
(二)電子圖書
如果說被譽(yù)為“出版領(lǐng)域又一次革命”的電子排版系統(tǒng)，用精美的字模和多變的字體取代了曾在人類信息傳播史上光熠千載的活字印刷，完成了告別“鉛與火”歷史的話，那么，它所邁開的僅僅是這場(chǎng)偉大變革的第一步。在世界出版史上，一種可以同造紙術(shù)及印刷術(shù)的發(fā)明并稱的新型圖書的印制技術(shù)，誕生于20世紀(jì)80年代后期，現(xiàn)在已初步定型，三五年后將大放異彩，這就是電子圖書印刷系統(tǒng)。采用此項(xiàng)技術(shù)出版的圖書稱為電子圖書，又叫無紙圖書，有人預(yù)測(cè)21世紀(jì)將是電子圖書的世紀(jì)。
當(dāng)電子圖書擺放在你眼前，令你驚嘆的也許不止是它的一些尖端新設(shè)備，更重要的是它的優(yōu)異性能。過去的圖書是“白紙黑字”，可電子圖書的載體是光盤，這個(gè)嶄新的高科技產(chǎn)品借助輸出設(shè)備給人們帶來的，是變幻無窮的圖文形象，色彩絢麗、聲與像和諧的畫面，明晰生動(dòng)的感觀效果。而其容量之大，更令人 嘆為觀止：一片僅10余克重、大如手掌、薄如紙板的盤片，竟能裝載著6.6億個(gè)西文字節(jié)，或 3.3億字的中文內(nèi)容!也就是說，10大卷本，3千萬字中文版《簡(jiǎn)明不列顛百科全書》只能占總“肚量”的十分之一，而多達(dá)70余卷的《中國(guó)大百科全書》，其文字量也不能讓它“吃飽”。至于中國(guó)古人所說的“學(xué)富五車”的“五車”和“讀書破萬卷”的“萬卷”，對(duì)于光盤都只不過是“小菜一碟”。更令人咋舌的是它的速度。可以想象，如果你要尋找到《中國(guó)大百科全書》某章節(jié)內(nèi)容的話，起碼得花上半天時(shí)間，可對(duì)于電子圖書來說，檢索起來那只不過是瞬間的事。
至于說到電子圖書的價(jià)格，便宜得近乎難以想像：一個(gè)性能如此優(yōu)異的電子圖書只相當(dāng)于一般書價(jià)的三分之一。比如《中國(guó)大百科全書》70卷本的總銷售價(jià)為人民幣6000元左右，而如果復(fù)制在光盤上，其價(jià)格便可控制在2000元人民幣 以下，即便再加上一臺(tái)光盤閱讀器以3600元價(jià)格計(jì)算，仍然要比常規(guī)圖書造價(jià)低。況且依據(jù)目前電子產(chǎn)品發(fā)展和銷售規(guī)律，其價(jià)格仍有下降的趨勢(shì);這同價(jià)格日益上漲的常規(guī)圖書相比，孰優(yōu)孰劣就不言而喻了。有了這種價(jià)格優(yōu)勢(shì)，不僅大型辭書、工具書一類可變成光盤小型圖書，學(xué)生用書也將以光盤形式進(jìn)入閱覽室、家庭和課堂。也許有一天，人們會(huì)把笨重的書架扔掉!
電子圖書的美好前景已展現(xiàn)在我們的面前。
16.下列對(duì)“電子圖書”這一概念的理解，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.采用新的電子排版系統(tǒng)印刷出版的新型圖書稱為電子圖書。
B.采用以電子排版系統(tǒng)為基礎(chǔ)的新型圖書印制系統(tǒng)技術(shù)出版的圖書稱為電子圖書。
C.采用電子排版系統(tǒng)，用精美的字模和多變的字3體印制出版的圖書稱為電子圖書。
D.采用電子排版系統(tǒng)和電子圖書印制系統(tǒng)相結(jié)合的技術(shù)出版的圖書稱為電子圖書。
17.下面是對(duì)第一自然段介紹電子圖書及其印制系統(tǒng)的目的的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.說明電子排版系統(tǒng)與電子圖書印制系統(tǒng)的聯(lián)系和區(qū)別。
B.說明電子圖書印刷系統(tǒng)技術(shù)先進(jìn)、完備、前景廣闊。
C.說明電子圖書及其印制系統(tǒng)的誕生具有劃時(shí)代意義。
D.說明電子圖書印制系統(tǒng)是在電子排版系統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
18.下面是對(duì)電子圖書優(yōu)異性能的說明，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.電子圖書，圖文明晰生動(dòng)，畫面和諧，視聽效果好。 B.電子圖書，體積小而容量大。
C.電子圖書，檢索速度快。 D.電子圖書，價(jià)格便宜得近乎難以想像。
19.根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是( )
A.電子圖書又叫無紙圖書，它不需要紙，它的廣泛使用將會(huì)使部分造紙廠受到影響。
B.電子圖書性能優(yōu)異，將有可能在一定范圍內(nèi)代替我們現(xiàn)在使用的常規(guī)圖書。
C.電子圖書性能優(yōu)異，擁有電子圖書，就能使我們成為“學(xué)富五車”的人才。
D.電子圖書性能優(yōu)異而又造價(jià)低廉，將會(huì)成為21世紀(jì)人們工作、學(xué)習(xí)、宣傳、教育的重要工具。
(三)讀書•養(yǎng)氣•寫作 (12分，每題2分)
�、偃司烤篂槭裁醋x書?讀書對(duì)人到底有什么作用?
②說讀書是為了升學(xué)，為了獲取知識(shí)，為了改變命運(yùn)，為了做官，為了就業(yè)， 為了成名成家，為了報(bào)效祖國(guó)等等，各人有各人的見解。但我覺得，最根本的一條是，讀書可以養(yǎng)氣。
③古人云：“腹有詩書氣自華。”讀書對(duì)于人來說，就像吃飯喝水一樣不可缺少，我們可以從書中汲取無盡的精神力量——一種激蕩在我們的血管，充盈于我們的周身，又從我們的每一個(gè)毛孔里散發(fā)出來的氣。同時(shí)，讀書也要像吃飯那樣，吃各種蔬果和五谷雜糧，攝取多種營(yíng)養(yǎng)——閱讀各式各樣的書，汲取各種各樣的氣，以補(bǔ)充先天不足，避免后天失調(diào)。不過，血?dú)夥絼偟纳倌猩倥粌H要雜學(xué)旁收，大量讀書，還要有目標(biāo)、有選擇地讀書。讀不同的書，可以養(yǎng)不同的氣。豪氣，靈氣，平和之氣，浩然之氣，可以養(yǎng);邪氣，戾氣，迂腐之氣，狹隘之氣，也可以養(yǎng)。因此，在讀書時(shí)，要吸取_______，剔除糟粕，讀天下好書，養(yǎng)人間正氣。就像孟夫子所說的那樣：吾善養(yǎng)吾浩然之氣!
�、苋绻f讀書是養(yǎng)氣，是輸入，那么寫作則是釋放，是輸出。作者把氣注入文章，讀者通過讀書，感受到文章的氣，吸收了文章的氣。人們平時(shí)常說的“回腸蕩氣”，不正 是說一種讀書的 體驗(yàn)，不就是說文氣在我們的胸腹之間流轉(zhuǎn)激蕩嗎?什么樣的人，讀了什么樣的書，便會(huì)寫出什么樣的文章來。氣不同，文章的味道就不同，形成的風(fēng)格也就大不相同。所謂韓愈文風(fēng)如潮，柳宗元文鳳如泉，歐陽修文風(fēng)如瀾，蘇軾文風(fēng)如海，就是指韓柳歐蘇四大文豪的稟賦、氣質(zhì)、學(xué)養(yǎng)，滲透于文章中的具體表現(xiàn)。⑤曹丕說“文以氣為主”。韓愈也強(qiáng)調(diào)“氣盛宜言”——就是說，寫文章的人，只要?dú)庾懔�，想怎么寫就怎么寫。讀書少的人，自身氣弱，器小力薄，容易被書拿住，成為死讀書的“兩腳書櫥”，作文時(shí)就會(huì)捉襟見肘、力不從心。讀書多的人，自身氣足，學(xué)養(yǎng)豐富，不僅讀書養(yǎng)氣，而且善于融會(huì)，善于吐納，作文時(shí)自然就會(huì)運(yùn)用自如、得心應(yīng)手。
⑥人雖有先天的稟賦、氣質(zhì)上的差異，然而讀書可以養(yǎng)氣，則是共同的，也是共通的。莊子在《逍遙游》中說過，水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力;風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。讀書不足，養(yǎng)氣不夠，寫出文章來只有出的氣，沒有入的氣，就像游泳的人不會(huì)換氣，用不了多久，便三魂蕩蕩，七魄悠悠，蹬小腿兒翻白眼兒了。真正的文章好手，必然讀書多，養(yǎng)氣厚，厚積而薄發(fā)。
20、聯(lián)系上下文，在第③段橫線上填人適當(dāng)?shù)脑~語：
吸取______________ ，剔除糟粕。
21、第③段中加點(diǎn)詞“氣”具體指的是 ——————————-。
22、第④段畫線句運(yùn)用了____________和____________的修辭方法。
23、作者在文中對(duì)學(xué)生的讀書提出了____ ________和__ __________的要求。
24、用簡(jiǎn)潔的語言概括全文的主旨：---------------------------------------------------------------------。
25、第④段中說：“讀者通過讀書，感受到文章的氣，吸收了文章的氣。”請(qǐng)你從課外閱讀中舉出一例，談?wù)剬?duì)這句話的理解。
答：--------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------ -------------------------------- 。
(四)文言文(12分)呂蒙正不記人過
呂蒙正相公不喜記人過。初參加政事，入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶?”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮同。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能復(fù)忘，固不如無知也。不問之，何損?”時(shí)皆服其量。
26、選兩個(gè)注音：詰( ) 遽( ) 佯( )2分
27、解釋下面加框的詞。2分(選兩個(gè))
�、俨幌灿浫诉^：—— ②是小子亦參政耶：——
�、鄄宦劧^之：--------
28、本文運(yùn)用了___________手法，通過一件事寫出了呂蒙正___________的性格特點(diǎn)。
29、翻譯句子。4分
�、倜烧馂椴宦劧^之。翻譯： 。
②不問之，何損?翻譯： 。
30、林則徐說：“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。”寬容是一種美德，寬容是一種修養(yǎng)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)寬容的理解。2分
答：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------- 。
三、作文：(42分)
31、作文修改(6分)
在坎坷的生活中，我們笑對(duì)生活。A一帆風(fēng)順的人生旅途只會(huì)滋養(yǎng)B墨守成規(guī)
的思維，而人生中的許多捷徑都是在經(jīng)歷了顛簸與坎坷后才赫然閃現(xiàn)的。
在苦難的生活中，我們笑對(duì)生活�？嚯y也是生命中的一
頁，①我們需要苦難就
正如花朵需要風(fēng)雨一樣。②我們只要在困境中才能磨礪意志。
笑對(duì)生活，就是 柳宗元寄情山水聊以忘憂的那種C恃才放曠，就是歐陽修醉
翁亭里與民同樂的那種曠達(dá)，就是范仲淹“不以物喜，不以己悲。”的那種樂觀。
�、坌�(duì)生活，是對(duì)生活的一種深刻感悟。
參考答案：
一、1、xùn l gù zhì yīn 圃 蓑 爍 膏 朦 2、C 3、A4、C
5、略
6、B 7、②;④;①;③。 8(略)
二、(一)9、詞牌名 詩經(jīng) 離騷 寫景抒情 議論抒情 10、A 11、B 12、C 13、D 14、D 15、“江山”句承上，“引”句啟下。
(二)16.B 注意文章第一句話，“電子排版系統(tǒng)”是“第一步”，是印制系統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ) �！�17.C 注意文中“偉大變革的第一步”和“可以同造紙術(shù)及印刷術(shù)的發(fā)明并稱”等語句�！�18.D “價(jià)格便宜”不屬于電子圖書的優(yōu)異性能�！�19.C 電子圖書代替不了學(xué)習(xí)知識(shí)，只能起到一定的幫助作用。
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