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一年級(jí)小學(xué)生閱讀訓(xùn)練專項(xiàng)習(xí)題

　　想到一部分同學(xué)的語(yǔ)文閱讀能力較差，需要加強(qiáng)閱讀練習(xí)。為此應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編提供給大家的一年級(jí)小學(xué)生閱讀訓(xùn)練專項(xiàng)習(xí)題，助大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。

一年級(jí)小學(xué)生閱讀訓(xùn)練專項(xiàng)習(xí)題

　　一、

　　春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開(kāi)。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。

　　1、短文共有________句話，寫(xiě)的是________季的的景象。

　　2、春天有燦爛的________;田野里________，散發(fā)出濃濃的________。

　　3、用“-”畫(huà)出文中表示顏色的詞。

　　4、春天，________、________、________都開(kāi)花了。除了這些，還有許多春天開(kāi)的花，它們是　　　　　　　　　　　　　________。

　　二、

　　我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。

　　1、

　　讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。

　　(　　　)的棗樹(shù)　　(　　　)的棗花

　　(　　　)的大棗　　(　　　)的小燈籠

　　2、

　　文中“小燈籠”指的是________。

　　3、想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化，再填空。

　　春天，棗樹(shù)上________。

　　夏天，棗樹(shù)上________。

　　秋天，棗樹(shù)上________。

　　三、

　　小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄(zhuó)，有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開(kāi)翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛(ài)。

　　1、這篇短文共有(　　)句話。

　　2、短文里寫(xiě)了________和________。

　　3、小雞們冷了，就會(huì)________。

　　四、

　　放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見(jiàn)他們這么懂事，高興地笑了。

　　1、這篇短文有________句話。

　　2、天就快下雨了，________和________給老師送傘和雨鞋。

　　五、

　　天亮了，鳥(niǎo)兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣?讓我看看。”太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了?”

　　1、天亮了，________醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。

　　2、露珠兒，晶晶亮，好像________掛在小草上。

　　3、露珠為什么不見(jiàn)了，是因?yàn)?　　)

　　A、太陽(yáng)出來(lái)了�！　　　、露珠掉在地上了。

　　六、

　　冬姑娘來(lái)到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫(xiě)詩(shī)畫(huà)畫(huà)、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。

　　1、這段短文共有句話。第二句中寫(xiě)的活動(dòng)有

　　2、這段話描寫(xiě)的是什么季節(jié)?

　　七、

　　小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹(shù)下。它看見(jiàn)滿樹(shù)的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。

　　1、這段話有( )句。

　　2、用“--”劃出寫(xiě)桃子多的詞，用“～～～”劃出寫(xiě)桃子長(zhǎng)得好的詞。