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2017語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)同步測(cè)試題
如何把小學(xué)各門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問(wèn)題，為此應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家提供了2017語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)同步測(cè)試題，希望同學(xué)們多多積累，不斷進(jìn)步!
一、抄寫詞語(yǔ)(一個(gè)兩遍)
探訪 交涉 風(fēng)采 赴約 淡雅 捉摸 襯托 幻覺(jué) 深遠(yuǎn)
降生 模仿 身段 造就 抗議 風(fēng)度 煉就 毅力 有朝一日
大洋彼岸 不解之緣 暗無(wú)天日 眼冒金星 一反常態(tài)
為所欲為 暑去寒來(lái) 不在話下 竊竊私語(yǔ) 無(wú)言以對(duì)
二、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《日積月累》練習(xí)題
1、天行健，___________________________________�！� 》
2、有志不在____________,無(wú)智___________________。《 》
3、莫等閑，______________,___________________�！� 》
4、少年易老______________,_______________________�！� 》
5、路曼曼____________________,________________________�！� 》
6、不積眭步，______________;_____________,_________________�！� 》
7、地滿紅花_____________,_________________________( 聯(lián))
8、一夜五更，_________________三秋九月，__________________( 聯(lián))
9、翠翠紅紅，__________________風(fēng)風(fēng)雨雨，_________________( 聯(lián))
10、樓外青山，__________，________池邊綠樹，________,________( 聯(lián))
11、________________----生死之交
12、孔明借東風(fēng)-----_______________
13、關(guān)公赴會(huì)——____________ 14 、徐庶進(jìn)曹營(yíng)-----_______________
15、_____________——無(wú)(吳)用 16、孫猴子的臉-----________________
17、你若要喜愛__________________,你就得___________________________( 國(guó)______)
18、_______________!哦，西風(fēng)啊，______________,____________ ( 國(guó)____)
19、果實(shí)的事業(yè)是____,花的事業(yè)是_____,但還是_____________.( 國(guó)_____)
20、假如生活欺騙了你，___________,也______,___________________,相信吧，_________________________.——( 國(guó))________
21、寫____
文質(zhì) ( )( ) ( )( )堂堂 ( )背( )腰 身( )力( )
22、寫____
( )()奕奕 ( )( )春風(fēng) ( )頭( )氣 目( )口( )
23、寫_____
( )( )如飛 活( )亂( ) 大( )大( ) 點(diǎn)( )哈( )
24、寫____
( )聲( )語(yǔ) ( )舌如( ) ( )( )動(dòng)聽 ( )重( )長(zhǎng)
25、寫_____
( )( )填海 ( )( )移山 ( )( )茹苦 任( )任( )
26、寫_____
( )( )卓絕 百( )不( ) 千里( )( )( )( )相照
27、寫_____
風(fēng)雨( )( ) ( )( )不屈 ( )( )忠心 全( )全( )
28、寫_____
( )( )盡瘁 扶( )( )困 ( )湯( )火 沖( )( )陣
三、看拼音寫詞語(yǔ)。
tàn fǎng jiāo shè fēng cǎi fù yuē dàn yǎ zhuō mō
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chèn tuō huàn jué shēn yuǎn jiàng shēng mó fǎng shēn duàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zào jiù kàng yì fēng dù liàn jiù yì lì yǒu zhāo yí rì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dà yáng bǐ àn bù jiě zhī yuán àn wú tiān rì yǎn mào jīn xīng
( ) ( ) ( ) ( )
yì fǎn cháng tài wéi suǒ yù wéi shǔ qù hán lái bú zài huà xià( ) ( ) ( ) ( )
qiè qiè sī yǔ wú yán yǐ duì
( ) ( )
四、快樂(lè)作文。
寫寫你學(xué)習(xí)某中藝術(shù)過(guò)程中的故事和感受，也可以寫一寫你喜歡的一件藝術(shù)品。
學(xué)泥塑的苦與樂(lè)(范文1)
我家書架上的泥塑展示臺(tái)上擺放著一套《西游記》人物的泥塑，來(lái)家里的客人見了這套泥塑，都夸我心靈手巧，可又有誰(shuí)知道，為了學(xué)習(xí)這門技術(shù)，我可花了好一番功夫呢。
前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來(lái)栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個(gè)愿望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。
以后的日子里，每當(dāng)哥哥要做泥塑時(shí)，我便躲在角落里偷偷地學(xué)著——邊看著哥哥做，手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛剛開始，好像一切不太順手，每當(dāng)我把我的杰作向哥哥展示出來(lái)時(shí)，哥哥卻總笑著說(shuō)我做的是 “四不像”。幾次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢買了本有關(guān)如何做泥塑的書，成天悶在房間里苦苦地自學(xué)著。
為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠也顧不得擦一下;美工刀劃傷了我的手指，貼上創(chuàng)口貼后繼續(xù)做;做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛?cè)腴T時(shí)，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認(rèn)真地思考，并獲得了新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。日復(fù)一日，我的經(jīng)驗(yàn)也愈來(lái)愈豐富，做泥塑的技術(shù)也愈來(lái)愈純熟，擺在桌上的作品也越來(lái)越栩栩如生了。
記得我為了做《西游記》人物的泥塑，還費(fèi)了好一番波折呢。那時(shí)，《西游記》中的四個(gè)主要人物里的三個(gè)已經(jīng)做好了，只剩下一個(gè)斗戰(zhàn)勝佛——孫悟空了，為了更形象地體現(xiàn)孫悟空的個(gè)性——活潑、好動(dòng)，我也比以前更加細(xì)致認(rèn)真了。為了塑好他的“肉身”，我認(rèn)真刻畫了好幾天。這天，我準(zhǔn)備完成最后一部分，也是最難的一部分——臉。我拿著美工刀，在上面細(xì)心地刻劃著，生怕一個(gè)不留神，幾天的心血就會(huì)全部付之東流。但是，悲劇還是發(fā)生了：在刻眼睛時(shí)，力度沒(méi)有掌握好，只聽“吱”地一聲，那“猴子”的臉上便留下了一道疤!“完了，沒(méi)救了，這么長(zhǎng)的口子怎么可能掩蓋過(guò)去!哼!做個(gè)猴子都有這么難做，我不做了!”說(shuō)著，我丟下了美工刀，跑到小區(qū)中庭玩去了。到了中庭，我發(fā)現(xiàn)鄰居一個(gè)剛八個(gè)月大的小孩子正在那兒蹣跚學(xué)步，他沒(méi)走幾步就會(huì)摔一跤，雖然那張可愛的小臉上早已掛滿淚痕，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地從地上爬起來(lái)往前走。我驚呆了：這么小的孩子都懂得不能半途而廢，那我呢?想到這，我又跑回家，重新拿了另一塊花泥，雕起了孫悟空。經(jīng)過(guò)了幾天細(xì)心地制作，一個(gè)栩栩如生的孫悟空展現(xiàn)在我的面前，我開心地笑了。
現(xiàn)在，泥塑成了我無(wú)法割舍的愛好，也成了我的拿手絕活�？匆娢业淖髌�，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的嘖嘖稱贊。每當(dāng)我做起泥塑時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)八個(gè)月大的孩子在中庭蹣跚學(xué)步。學(xué)泥塑就像孩子學(xué)走路一樣，會(huì)有摔倒的苦，但一定會(huì)有學(xué)成之后的樂(lè)!
我喜歡十二生肖瓷像(范文2)
你們猜，我最喜歡什么?我呀，最喜歡爸爸從宜興帶口來(lái)的那套精致的十二生肖瓷像。
這十二生肖瓷像是爸爸出差帶回來(lái)的。當(dāng)時(shí)他沒(méi)有告訴我是什么東西，只說(shuō)是送給我的禮物。
于是我便陪猜起來(lái)，一會(huì)兒說(shuō)是巧克力，一會(huì)兒說(shuō)是連衣裙�？刹聛�(lái)猜去怎么也猜不著，只好央求爸爸告訴我。只見他將桌子上的盒子打開，盒子里面有十二種陶瓷做成的動(dòng)物。十二生肖瓷像!我興奮極了，又是蹦，又是跳，又是唱，又是笑，簡(jiǎn)直高興得不知怎么辦好。這十二種動(dòng)物個(gè)個(gè)造型逼真。顏色鮮艷，典雅大方，栩栩如生。
我可喜歡它們呢。
你看，那鼠，鬼鬼祟祟;牛，老實(shí)憨厚;虎，威風(fēng)凜凜;兔，小巧玲瓏，搖頭擺尾;蛇，狡猾奸詐;馬，奔跑如飛;羊，溫柔可親;猴，神氣活現(xiàn);雞，昂首高歌;狗，蹲坐如神;豬，又肥又胖。瞧，這十二種動(dòng)物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前。
我喜歡十二生連中的兔子，因?yàn)槲液蛬寢尪际菍倜獾�，我的外公也屬免。因此，我�?duì)小兔子產(chǎn)生了特殊的感情。你瞧!它大大的腦袋上嵌著兩顆寶石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一張“八”字嘴紅得好似涂了口紅。尾巴看不見，四條小腿短短的，就像四個(gè)小棉桃，有趣極了!身上白得像披上了一件用雪花兒織成的白袍，好漂亮呀!
“鼠比牛小許多倍，它為什么還排在最前面呢?我經(jīng)常問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有直接口答，給我講了一個(gè)故事：在一個(gè)古老的森林里，有鼠。牛稅等十二種動(dòng)物。有一次，森林里的動(dòng)物們比大小，大家都說(shuō)牛最大，只有老鼠鬧著要比一比。于是，它們倆就來(lái)到大街上，別的動(dòng)物都紛紛躲起來(lái)觀看。俗話說(shuō)：“老鼠過(guò)街，人人喊打。”老鼠剛過(guò)街，人們就拿起棍棒喊道：“打老鼠。”老鼠回到森林里說(shuō)：“怎么樣?人們都說(shuō)打(大)老鼠吧!動(dòng)物們沒(méi)話說(shuō)，只得讓它排在最前面。啊，想不到還有這么一個(gè)有趣的故事呀!
這些陶瓷工藝品不僅美麗，而且給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣�，F(xiàn)在，它們又成為我生活中不可缺少的朋友了。
啊!美麗的陶瓷工藝品。
小瓷貓(范文3)
在我的書桌上擺著一只可愛的工藝小瓷貓。那是媽媽托人到外地買的。
小瓷貓渾身光溜溜的，還閃閃發(fā)光。只見它歪著腦袋，豎著耳朵，閉著眼睛，抿著粉紅色的小嘴，顯出百般溫順的樣子。它那又細(xì)又長(zhǎng)的脖子上，系著一個(gè)黃色的小蝴蝶。它的身上有黃、白兩種顏色，顯得漂亮極了，瓷貓是蹲著的，那條毛茸茸的大尾巴，仿佛在輕輕的擺動(dòng)。
我很喜歡這只小瓷貓，不僅僅以為它漂亮，很可愛。更重要的是，它在學(xué)習(xí)和生活上，不斷的激勵(lì)我前進(jìn)。
有一次，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)。這時(shí)，媽媽下班回家了，還買了一斤大蘋果。我抬起頭，見了二話沒(méi)說(shuō)，抓起一個(gè)就吃。由于我邊吃東西邊寫作業(yè)，作業(yè)本上的字跡就東倒西歪的，還寫錯(cuò)了好幾個(gè)錯(cuò)字。這時(shí)，小瓷貓仿佛對(duì)我皺起眉頭，翹起了小尾巴，責(zé)怪我說(shuō)：“學(xué)習(xí)的時(shí)候，是不能分心的，可你卻吃蘋果，這樣能把作業(yè)寫好嗎?”這時(shí)，我慚愧極了，便放下蘋果，認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來(lái)。第二天，老師在班會(huì)課上，表?yè)P(yáng)我的作業(yè)寫得好，我心里暗暗的想：“這一切都應(yīng)該歸公于小瓷貓啊!”
小瓷貓就是這樣幫助我前進(jìn)的。啊，小瓷貓，我愛你這個(gè)好朋友。我愿你能永遠(yuǎn)蹲在我的身邊，激勵(lì)我不斷地前進(jìn)……
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