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北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下第一、二單元測(cè)試題
一、組詞。(8%)
侶(伴侶 ) 蠶(蠶絲 ) 凱( 凱旋 ) 戚(親戚 ) 驢(毛驢 ) 岳( 五岳 ) 斬(斬?cái)唷? 宴(宴會(huì) ) 趟(一趟 )
壩(堤壩 ) 穆( 穆羽 ) 輩(老輩 ) 躺(躺在 ) 坦( 坦白 )
二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9%)
( 訓(xùn) )( 練 )有素 (美 )不勝( 收 )
( 至 )( 高 )無(wú)上 崇山( 俊 )( 嶺 )
( 囫 )( 圇 )吞棗 千( 篇 )一(律 )
三、選詞填空;(6%)
1. 黑暗 陰暗
(1)油燈只能照亮小小的一塊地方，此外全是( 黑暗 )。
(2)他擔(dān)心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜著眼看了一下那個(gè)( 昏暗 )的神像。
(3)地牢里( 陰暗 )潮濕，只有老鼠發(fā)出的吱吱的響聲。
2.軟弱 虛弱 薄弱
(1)疲勞加上傷心，敘利奧的身體越來(lái)越( 虛弱 )。
(2)困難欺負(fù)( 軟弱 )的人，碰到堅(jiān)強(qiáng)的人，它只好低頭認(rèn)輸。
(3)解應(yīng)用題是我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)( 薄弱 )環(huán)節(jié)。
四、按課文內(nèi)容填空。(4+3+3+2+3+4=19%)
1.沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦 能像_________________ 把我們帶到__________________
也沒(méi)有一匹神奇的坐騎 能像____________________ 帶我們________________________
2.我們都是_______________，華夏民族有_______________、____________
3.在世界的東方有一條巨龍，它正在___________________。它要去__________________________，它要去__________________________。
4.中國(guó)的龍則是集___________________________，象征著中國(guó)人對(duì)_________________________________________。
5.著名的作家冰心奶奶給某個(gè)兒童刊物寫了“九個(gè)字”指導(dǎo)讀書，就是____________________________________
6.請(qǐng)你寫出帶“龍”的成語(yǔ)。
__葉公好龍___________ ______________ ___________ _____________
五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中。(5%)
雖然••••••但是•••••• 如果••••••就•••••• 不但••••••而且••••••
無(wú)論••••••都•••••• 之所以••••••是因?yàn)?bull;•••••
1.( 如果 )沒(méi)有太陽(yáng)，地球上( 就 )不會(huì)有萬(wàn)物生存。
2.王小剛( 雖然 )轉(zhuǎn)學(xué)兩年了，( 但是 )我至今忘不了他。
3.( 無(wú)論 )事情再難辦，( 都 )不能放棄，而要想辦法解決。
4.音樂(lè)( 不但 )能給人美的享受，( 而且 )能陶冶人的情操。
5.作物( 之所以 )能生長(zhǎng)，( 是因?yàn)?)土壤里含有水分和養(yǎng)料。
六、按要求改寫句子。(6%)
1.我把珍珠鳥掛在窗前。(改為不用“把”字的句子)
__珍珠鳥被我掛在窗前____________________
2.?(改為陳述句)
___考不好_，這不是只是她的不對(duì)_____________________________
七、閱讀短文，并作答。(19%)
沒(méi)有人喝彩的工作
有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，很( 傷心 )地走回家。||
媽媽抱著弟弟。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來(lái)。
但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問(wèn)我說(shuō)：“為什么這般傷心?”
我一邊抹(mā mǒ )著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說(shuō)：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。”“呀!到底是什么事?”媽媽溫和地問(wèn)我。
“學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)，••••••要演節(jié)目••••••但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎo jué)，卻只要我在后臺(tái)工••••••工作!那小龍平時(shí)又很不愛文藝，這次反做了主角!”我嗚嗚咽咽地，連話也說(shuō)不清楚。||
媽媽伸出手來(lái)，要我看看她帶著的手表。
“云，你看，這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一邊( 溫和 )地問(wèn)。
“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說(shuō)。
媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表殼打開，又問(wèn)我說(shuō)：“你看，里面是些什么?”
“是小齒輪和螺絲!”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)表的針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說(shuō)：‘這表是虛有外表’�？墒窃鯓硬拍苁顾鼤�(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”||
停了一會(huì)兒，媽媽又望著我( 意味深長(zhǎng) )地說(shuō)：“這是沒(méi)有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒(méi)有的工作。”我恍然大悟。
1.從文中的括號(hào)里，給括號(hào)前的字選留一個(gè)正確的讀音。(2%)
2.從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ?hào)里(3%)
意味深長(zhǎng) 傷心 溫和
3.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(2%)
喝彩：_對(duì)別人歡呼 ______________________________________________
恍然大悟：_突然明白__________________________________________________
4.讀了這篇文章你懂得了的道理是：這是沒(méi)有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒(méi)有的工作__________________________________
______________________________________________________(3%)
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