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人教版八年級下冊語文期中考試題及答案

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人教版八年級下冊語文期中考試題及答案

　　第一部分書寫 (3分)

　　請將“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”抄寫在答題卷上的書寫格子內。

　　(注意：本題將據(jù)全卷的書寫情況綜合評定分數(shù))

　　第二部分基礎閱讀(57分)

　　一填空(13分)

　　1、將詞語補充完整。(3分)

　　_____揚頓挫翻來______去心曠神______

　　不求____解美不_____收水落_____ 出

　　2、默寫填空。(10分)

　　但愿人長久，__________________

　　______________，悠然見南山。

　　海內存知己，__________________

　　長風破浪會有時，_______________

　　人生自古誰無死，_______________

　　春蠶到死絲方盡，________________

　　______________，病樹前頭萬木春。

　　安得廣廈千萬間，________________

　　_______________，在乎山水之間也。

　　青樹翠蔓，______________，參差披拂。

　　二閱讀下面一則文言文，然后答題。(10分)

　　司馬光好學《三朝名臣言行錄》

　　司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣;獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義所得多矣�！�

　　1. 解釋下列句中加點的詞。(4分)

　�、倩加泦柌蝗羧� ②迨能倍誦乃止

　�、刍蛟隈R上 ④詠其文

　　2.翻譯“用力多者收功遠”。(2分)

　　3.請寫出文中概括主旨的句子(2分)

　　4.司馬光的“多讀精誦”不失為一種好的學習方法。其實，我國古代有許多關于學習方法的詩文名句，請任寫一句。(2分)

　　三、速讀《未來世紀科技發(fā)展趨勢》，然后答題(8分)

　　如果說20世紀主導科學是物理學的話，那么21世紀的主導科學是生命科學。生命科學研究極端復雜的系統(tǒng)，能滿足人類社會多種需求，所以有人稱21世紀將是生物技術世紀。

　　人類基因組研究將取得重大進展。人類基因組計劃從90年代開始，主要由美國、日本和歐洲一些國家以國際合作方式實施，最終目標是要在2005年以前繪制出人體基因在內的共10萬多個基因圖譜，以便解開人類遺傳的全部基因密碼，計30億個。到目前為止，科學家已確定了3萬個基因方位，并確定了哪些基因對應哪些器官。此外，幾乎每周都發(fā)現(xiàn)一些引起疾病的基因缺損。由于計算機和自動分析儀的利用，大大加快了對人體基因的認識。估計在2005年，可能會徹底查清所有基因對疾病的對應關系。

　　轉基因技術將引起一場農(nóng)業(yè)革命。轉基因技術能使動物具有原來所沒有的全新的特征，達到改良食品特征、擴充食品內容、使食品更有利人體健康的目標，并可以預測收成，提高水的利用率，以及減少合成殺蟲劑的用量等等。轉基因植物研究已取得重大突破，目前已研制出抵抗細菌病毒和自然災害的轉基因水稻新品種，其中主要是抵抗黃稈菌、抗鹽堿、耐水淹的新稻種。我國在這方面也取得了可喜的成果：目前已研制出轉基因大豆，這種大豆能抗病毒，蛋白質含量高達48%，產(chǎn)量也比一般品種高12%;已研制出抗黃花葉病的大麥素;已比較好地完成水稻基因組物理圖譜。

　　1、說明文中加點的“這方面”所指代的內容。(不超過8個字)(2分)

　　2、文章是從哪兩個方面說明未來世紀科技發(fā)展趨勢的?(2分)

　　3、簡要回答“為什么有人稱21世紀將是生物技術世紀”?(2分)

　　4、請用簡要語言概括轉基因大豆的特點。(2分)

　　四、精讀下面文章，然后答題。(14分)

　　我沒有為父親流過一滴淚，盡管我眼角常常有淚。我曾為素不相識的孤苦老人掉過淚，曾為寒風中大聲叫賣的辛苦小販掉過淚，我認為他們太可憐，太辛苦了。而面對父親，這個為生活日夜奔波，對工作傾盡心血，為我不辭辛勞的人，我何嘗有過一絲感動?

　　友情也許會褪色，誓言也許被遺忘，但親情將永存人間�！把獫庥谒�，根葉相連�！背耗海喝デ飦�，我的每一點進步，都是父親心血的結晶，而我成長路上的每一次跌摔，都會毫不留情地在父親那寬闊的額頭上留下一道永遠抹不去的印跡。父親用他那有力的臂膀為我撐起了自由的天空，父親用他那堅實的步伐為我踏平了前進路上的荊棘。而歲月，卻使父親那高大的身軀日漸沉重，卻令父親那自信的容顏日漸蒼老。

　　細細品味生活中每一個細小的片斷，我第一次覺得父親是那么的值得贊頌。我第一次為我平凡的父親流淚了。親情無價，父愛無價!父親想用他那粗糙的雙手為女兒挽住星，挽住月，但他卻不能夠;父親想給女兒舒適、快樂、溫馨，但他卻不能夠。他只能用那雙手，默默地做他力所能及的事。

　　為你的父親流一滴淚吧!這淚中有理解，有關懷，更有無限的感激;為你的父親流一滴淚吧!這滴晶瑩的淚詮釋著昔日對父親的體諒，體現(xiàn)著今日對父親的贊美，昭示著明天對父親的報答;為你的父親流一滴淚吧!讓這淚化作(A處)讓這淚化作(B處)讓這淚化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴那個最關懷你的人——父親!

　　1.結合語境解釋文中加點詞的含義。(2分)

　�、偾G棘：______________________________________________________

　�、诹λ芗埃篲________________________________________________

　　2.請為文段擬一個標題(提示：可自己擬，也可借用文中的語句)(2分)

　　3.短文表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　答：___________________________________________________________

　　4.聯(lián)系上下文的意思，展開聯(lián)想，在文中(A)、(B)兩處補寫出恰當?shù)木渥印?4分)

　　A處：_____________________________________________________________

　　B處：_____________________________________________________________

　　5.讀了這篇短文后，你可能會有不少感觸。在此，你不妨敞開心扉，向自己的父親說幾句真心話。(假如父親已經(jīng)去世，你也不妨對九泉下的父親說一說。40字左右。)(4分)

　　五、品讀《太陽路》，然后答題。(12分)

　　太陽路

　　賈平凹

　　小的時候，我們最猜不透的是太陽。那么一個圓盤，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢?它出來，天就亮了，它回去，天就黑了;莊稼不能離了它，樹木不能離了它，甚至花花草草的也離不得它。那是一個什么樣的寶貝啊!我們便想有一天突然能到太陽上去，那里一定什么都是紅的，光亮的，那該多好，但是我們不能;想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事。

　　“奶奶，太陽是住在什么地方呀?”

　　“是住在金山上的吧。”

　　“去太陽上有路嗎?”

　　“當然有的�！�

　　“啊，那怎么個走呀?”

　　奶奶笑著，想了想，拉我們走到門前的那塊園地上，說：

　　“咱們一塊來種園吧，你們每人種下你們喜愛的種子，以后什么就會知道了�！�

　　奶奶教了一輩子學，到處都有她的學生，后來退休了就在家耕作這塊園地，她的話我們是最信的。到了園地，我們松了松土，施了施肥，妹妹種了一溜眉豆，弟弟種了幾行葵籽。我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，希望長出一片小桃林來。從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪嘴的貓兒。10天之后，果然就全發(fā)芽了，先是拳拳的一個嫩黃尖兒，接著就分開兩個小瓣，肉肉的，像張開的一個小嘴兒。我們高興地大呼小叫。奶奶就讓我們5天測一次苗兒的高度，插根標記棍兒。有趣極了，那苗兒長①得生快，標記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長②出一大截來;一個月后，插到6根，苗兒就相對生葉，直噌噌長得老高了。

　　可是，太陽路的事，卻沒有一點跡象。我們又問起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎?”

　　這卻使我們莫名其妙了。

　　“傻孩子!”奶奶說，“苗兒5天一測，一測一個高度，這一個高度，就是一個臺階;順著這臺階上去，不是就可以走到太陽上去了嗎?”

　　我們大吃一驚，原來這每一棵草呀，樹呀，就是一條去太陽的路嗎?這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著啊!

　　奶奶問我們：“這路怎么樣呢?”

　　妹妹說：”這路太陡了�！�

　　弟弟說：“這路太長了�！�

　　我說：“這路沒有誰能走到頭的。”

　　奶奶說：“是的，太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結出果實：是花草的，才能開出花絮：是樹木的，才能長成材料。”

　　我們都靜靜地聽著，站在暖和的太陽下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命。

　　“那我們呢?”我說，“我們怎么走呢?”

　　奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小，將來要做一個有用的人，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路�！�

　　1.第1段表現(xiàn)出小的時候“我們”的什么特點?(用一兩個詞語概括)(2分)

　　2.“那苗兒長①得生快，標記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長②出一大截來。”結合句意，分別給加點的兩個“長”注音。(2分)

　　3.“天天往園地里跑”和“高興地大呼小叫”分別表現(xiàn)了“我們”怎樣的心情?(4分)

　　4.通向太陽的路是一條怎樣的路?試著用下面的表述形式概括。(2分)

　　答：通往太陽的路，是一條____________________________________________;通往太陽的路，是一條____________________________________________。

　　5.“正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結出果實：是花草的，才能開出花絮：是樹木的，才能長成材料�！边@句話中蘊含著深刻的哲理，用一兩個句子談談你的理解。(2分)

　　第三部分作文(60分)

　　(一)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。(40分)

　　美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。

　　其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。

　　請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于500字的文章。

　　(二)聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語;生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會讓你領悟到可貴的哲理……

　　請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇350宇左右的文章。(20分)

　　參考答案：

　　第一部分書寫(略)

　　第二部分閱讀

　　一、填空 1、抑、覆、怡、甚、勝、石

　　2、①千里共嬋娟②采菊東籬下③天涯若比鄰④直掛云帆濟滄海⑤留取丹心照汗青⑥蠟燭成灰淚始干⑦沉舟側畔千帆過⑧大庇天下寒士俱歡顏⑨醉翁之意不在酒⑩蒙絡搖綴

　　二、文言文閱讀 1、患：擔憂。乃：才。或：有時。詠：詠讀。

　　2、在學習上下的功夫多，收獲就多，發(fā)揮的作用就大。

　　3、書不可不成誦。