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2016二級心理咨詢師考試提升試題及答案
距離2016年11月心理咨詢師考試所剩的時(shí)間已經(jīng)不多了，考生們可要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)啦~下面是百分網(wǎng)小編為各位考生準(zhǔn)備的2016二級心理咨詢師考試提升試題及答案，預(yù)祝大家考取理想的成績!
試題一
1[單選題] 根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，關(guān)于“忠誠”含義的理解正確的是( )。
A.聽話是“忠誠”的根本要求
B.忠于職責(zé)并圓滿完成自己的職責(zé)
C.忠誠于自己的內(nèi)心需要
D.始終站在老板或企業(yè)的立場上思考問題
參考答案：B
參考解析：忠誠是指從業(yè)人員忠實(shí)于服務(wù)對象，并對自己的委托人認(rèn)真擔(dān)負(fù)職責(zé)、以尋求實(shí)現(xiàn)職責(zé)的最優(yōu)效果的強(qiáng)烈態(tài)度和意向。
2[單選題] 求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是( )。
A.生物學(xué)家
B.心理學(xué)家
C.教育學(xué)家
D.生態(tài)學(xué)家
參考答案：A
參考解析：在咨詢心理學(xué)的實(shí)踐領(lǐng)域中，由于職業(yè)關(guān)系，往往使人們看問題的出發(fā)點(diǎn)不盡相同。持人本主義思想的生物學(xué)家傾向于從人的發(fā)展生長角度上 收集資料，認(rèn)為問題的關(guān)鍵是自我發(fā)展上受到阻礙，他們否認(rèn)診斷的價(jià)值，多采用會(huì)談法去收集資料。他們認(rèn)為求助者將隨著自我經(jīng)驗(yàn)和自我認(rèn)識的增長而逐步得到 改善。
3[單選題] “抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待”，是指兒童自我控制能力中的( )。
A.自我調(diào)整
B.自主滿足
C.延遲滿足
D.自我約束
參考答案：C
參考解析：有學(xué)者通過延遲滿足來研究兒童自我控制能力。延遲滿足是抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待。童年期兒童延遲滿足能力隨年齡增長而有顯著提高。自我控制行為的發(fā)展過程主要表現(xiàn)在童年期。
4[單選題] 在600個(gè)學(xué)生中，答對某項(xiàng)目的人數(shù)為150人，則該項(xiàng)目的難度為( )。
A.0.15
B.0.25
C.0.75
D.0.85
參考答案：B
參考解析：難度的指標(biāo)通常以通過率表示，即以答對或通過該題的人數(shù)百分比來表示：P=R/N，P代表項(xiàng)目的難度，N為全體受測者人數(shù)，R為答對或通過該項(xiàng)目的人數(shù)。所以，150÷600=0.25。
5[單選題] 在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為( )。
A.激情
B.心境
C.應(yīng)激
D.情感
參考答案：C
參考解析：心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒狀態(tài)體驗(yàn);激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)，激情往往由重大的、突如其來的事件或激烈的意向沖突引起;應(yīng)激則是在出現(xiàn)意外事件或遇到危瞼情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。
6[單選題] 解釋測驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)，可以不考慮的因素是：( )
A.被試者的遺傳特征
B.測試前的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)和歷史事件
C.測驗(yàn)的情境
D.測驗(yàn)后的重大生活事件
參考答案：D
7[多選題] 少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括( )。
A.幫助有性過失的少年
B.增強(qiáng)成人的性知識
C.改進(jìn)成人的性教育狀況
D.幫助少年意識到兩性差別和兩性關(guān)系
參考答案：A,B,C,D
參考解析：少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括四個(gè)方面：①性道德咨詢，少年期的性道德教育，可以通過“曉之以理”的方式進(jìn)行。以“尊重他人”， “羞恥感”，“不應(yīng)以強(qiáng)凌弱”等道德觀念作為性道德基礎(chǔ)教育，進(jìn)而以“男女有別”，“尊重女性”，“自律精神”，“循規(guī)蹈矩”，“組織紀(jì)律性”等規(guī)范，進(jìn) 行自我約束教育。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行進(jìn)一步的理想教育，在心理咨詢時(shí)，面對有性行為失誤的少年，不是無情的批判，只能是循循善誘地進(jìn)行性道德教育;②性法 律咨詢，在這方面性法律教育則是內(nèi)容之一，比如性侵犯的違法性質(zhì)，應(yīng)在這類教育中給予充分說明;③性生理和性醫(yī)學(xué)知識咨詢，性生理咨詢主要包括性器官的解 封知識和性生理發(fā)育的知識。性醫(yī)學(xué)教育主要是性生理衛(wèi)生知識的講解，特別是關(guān)于艾滋病的相關(guān)知識，必須及時(shí)地予以講解;④性心理知識咨詢，對有性過失的少 年要及時(shí)進(jìn)行心理咨詢和輔導(dǎo)，不能盲目地進(jìn)行懲罰。積極幫助少年意識到兩性的差別和兩性的關(guān)系。此外，關(guān)于少年的性心理咨詢問題，除了上述內(nèi)容外，成人的 言傳身教亦起著“潛移默化”的作用。因此，改進(jìn)成人的性教育狀況，增強(qiáng)成人的性知識教育，是搞好少年期性咨詢和性心理衛(wèi)生工作的重要環(huán)節(jié)。
8[多選題] 16PF的高分與低分的范圍分別為( )。
A.1—2分
B.1—3分
C.8—10分
D.9—10分
參考答案：B,C
參考解析：本題旨在考查考生對心理測驗(yàn)技能中16PF結(jié)果解釋的掌握情況。在16PF中，1～3分為低分，8～10分為高分。
9[多選題] SCL - 90的總分主要用途是反映( )。
A.病情嚴(yán)重程度
B.癥狀群的特點(diǎn)
C.癥狀群的分布
D.病情演變情況
參考答案：A,D
10[單選題] 在智力測驗(yàn)中，下列三種分?jǐn)?shù)出現(xiàn)先后順序正確的是哪一組?( )
(A)智商分粗分量表分
(B)粗分量表分智商分
(C)量表分智商分粗分
(D)量表分粗分智商分
參考答案：B
試題二
1[多選題] 關(guān)于WISC-CR的備用分測驗(yàn)，下列說法正確的包括( )。
A.一般不參與計(jì)算智商
B.包括譯碼和迷津兩個(gè)分測驗(yàn)
C.一般應(yīng)參與計(jì)算智商
D.包括背數(shù)和迷津兩個(gè)分測驗(yàn)
參考答案：A,D
參考解析：背數(shù)測驗(yàn)是語言量表中的替代測驗(yàn)，但是若因診斷上的需要，特別是應(yīng)用因素分析來解釋結(jié)果時(shí)，亦應(yīng)將它列為實(shí)施的分測驗(yàn)。迷津測驗(yàn)是操作量表中的替代測驗(yàn)。通常備用測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)不參與計(jì)算智商。
2[單選題] 認(rèn)為"人的意識能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實(shí)的、文化的界限，因而具有創(chuàng)造性和無限發(fā)展的潛在可能"的理論是：( )
A.認(rèn)知心理學(xué)理論
B.精神分析理論
C.存在-人本主義心理學(xué)理論
D.人性主義心理學(xué)理論
參考答案：C
3[單選題] 不屬于性態(tài)度范疇的因素是( )
A.性認(rèn)知
B.性情感
C.性行為取向
D.性道德
參考答案：D
4[單選題] 咨詢師在咨詢計(jì)劃中，明確規(guī)定咨詢的次數(shù)和每次所用的時(shí)間，這是遵循咨詢過程必須堅(jiān)持( )的原則。
A.中立性態(tài)度
B.把握工作中的"度"
C.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)
D.歷史-邏輯-現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)
參考答案：B
5[單選題] 以心理特征偏離平均數(shù)的程度來判斷"心理異常"，這是根據(jù)( )。
A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
B.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
C.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)
D.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
參考答案：D
6[單選題] 當(dāng)一個(gè)待人接物很熱情的人突然變得很冷漠，我們可以初步判斷他的心理活動(dòng)出現(xiàn)了異常，這樣判斷的根據(jù)是：( )
A.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一原則
B.心理活動(dòng)的內(nèi)在一致性原則
C.人格的相對穩(wěn)定性原則
D.社會(huì)交往一致性原則
參考答案：C
7[單選題] 童年兒童游戲?qū)儆? )。
A.互動(dòng)游戲
B.實(shí)物游戲
C.象征性游戲
D.規(guī)則游戲
參考答案：D
參考解析：童年兒童游戲的主耍特點(diǎn)是規(guī)則性游戲，游戲的情境和角色都是內(nèi)隱的，而游戲的規(guī)則是外顯的。而幼兒的游戲是象征性游戲，象征性性地使用替代物進(jìn)行假裝游戲。
8[單選題] 患者感到"腦力好像轉(zhuǎn)不動(dòng)"，并對此著急。這種癥狀被稱為：( )
A.思維貧乏
B.思維遲緩
C.思維奔逸
D.強(qiáng)制性思維
參考答案：B
9[單選題] 患者把與他無關(guān)的事物和現(xiàn)象看作是與他有關(guān)的，這稱為：( )
A.影響妄想
B.被害妄想
C.鐘情妄想
D.關(guān)系妄想
參考答案：D
10[單選題] 從( )角度，心里異常被理解稱為對某一文化常模的分離。
A.文化人類學(xué)
B.統(tǒng)計(jì)學(xué)
C.社會(huì)學(xué)
D.精神醫(yī)學(xué)
參考答案：A
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