2015年云南中考改革解讀:史政地生降為10分
【新政速讀】
語(yǔ)數(shù)外提高為120分，思品、歷史、地理、生物降為10分
現(xiàn)行方案中，云南省各州市的高中錄取滿分值各不相同，如昆明市為880分，調(diào)整后，全省統(tǒng)一為600分，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各120分，物理80分，化學(xué)50分，思想品德、生物學(xué)、歷史、地理、信息技術(shù)各10分，體育50分，音樂(lè)、美術(shù)各5分。
其中，歷史、思品、地理、生物和信息技術(shù)5個(gè)學(xué)科，成績(jī)達(dá)合格及以上者每個(gè)學(xué)科按10分計(jì)入高中錄取總分，低于60分者按實(shí)得分的10%(按四舍五入取整數(shù))計(jì)入高中錄取總分;音樂(lè)和美術(shù)學(xué)科由學(xué)校自行組織考試，考試方式由學(xué)校自行確定，考試結(jié)果以等級(jí)呈現(xiàn)，分A優(yōu)秀、B良好、C合格、D不合格、P補(bǔ)考合格5個(gè)等級(jí)，合格及以上者每個(gè)學(xué)科按5分計(jì)入高中錄取總分，不合格者不記分，補(bǔ)考合格也不記分。
調(diào)整后的初中學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間，確定在每年的6月28日、29日、30日3天為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想品德、物理、化學(xué)、生物學(xué)、歷史、地理科目的考試時(shí)間，7月1日、2日為信息技術(shù)考試時(shí)間。體育考試安排在九年級(jí)下學(xué)期4月底前進(jìn)行。
調(diào)整后的初中學(xué)業(yè)水平考試從2013年入學(xué)，也就是2016年畢業(yè)的初中學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，這屆學(xué)生2015年八年級(jí)課程結(jié)束時(shí)參加的生物學(xué)、地理、信息技術(shù)學(xué)科考試就是按照調(diào)整后的方案實(shí)施，其余科目在2016年九年級(jí)課程結(jié)束時(shí)參加學(xué)業(yè)水平考試與高中錄取。
【學(xué)生說(shuō)】
思品、生物、歷史、地理“及格萬(wàn)歲”，備考輕松不少
近年來(lái)在采訪昆明初中學(xué)業(yè)水平考試的過(guò)程中，不少學(xué)生坦言“太累”，除語(yǔ)數(shù)外三大科以外，物理、化學(xué)、思品、歷史、地理、生物這6門各計(jì)80分，每門都同樣重要，不敢放松。采訪中家長(zhǎng)們也普遍反映，上了初三每天完成老師布置的作業(yè)都要到11、12點(diǎn)。
因此，學(xué)生們一聽(tīng)到新方案里把歷史、思品、地理、生物這4科的考核方式做了調(diào)整，只要及格就能各拿到10分，第一反應(yīng)普遍都很高興，覺(jué)得壓力減輕了很多，云大附中初二的馬同學(xué)就認(rèn)為，目前的考試方式壓力太大，各個(gè)科目都需要付出巨大的努力，調(diào)整后有所側(cè)重，老師們也不會(huì)每個(gè)都布置很多的作業(yè)，應(yīng)該會(huì)輕松不少。
而一些初三的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)自己趕不上新方案了，也頗有點(diǎn)“生不逢時(shí)”的感嘆。
文科好的學(xué)生有點(diǎn)小失落，覺(jué)得優(yōu)勢(shì)不再
昆八中西壩分校初二的學(xué)生小戴，今天上課時(shí)聽(tīng)老師說(shuō)起新方案，第一反應(yīng)也很高興，覺(jué)得會(huì)輕松不少，但細(xì)節(jié)了解下來(lái)，自己擅長(zhǎng)的思品、歷史、地理這3科都變成了分值只有10分的“雞肋”，小戴覺(jué)得有些失落，“不占優(yōu)勢(shì)了，拼不過(guò)理科好的同學(xué)!”
云大附中初二的蔣同學(xué)和吉同學(xué)則認(rèn)為，現(xiàn)行的考試方式對(duì)于上初二的他們來(lái)說(shuō)更為熟悉，調(diào)整后反而有些不適應(yīng);此外他們還認(rèn)為，調(diào)整后的方案，可能會(huì)讓同學(xué)們產(chǎn)生偏科的傾向。
【老師說(shuō)】
降為10分的科任老師，“地位”有些受影響
新方案中，對(duì)教師隊(duì)伍影響較大的'，在于思品、生物、歷史、地理4科的科任老師，“為什么只是這幾科降到了10分?物理、化學(xué)卻是80分和50分?”官渡區(qū)某重點(diǎn)中學(xué)的歷史老師李老師坦言，這樣的調(diào)整方式，讓這幾科老師的“地位”有些受影響，“舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，評(píng)職稱的時(shí)候氣都會(huì)短一截，拼不過(guò)其他老師!”
李老師還說(shuō)，調(diào)整后，學(xué)生們對(duì)歷史等學(xué)科的重視程度會(huì)有所降低，這樣一來(lái)，不僅老師的“地位”會(huì)受影響，學(xué)生們學(xué)習(xí)的連貫性也會(huì)受影響，“高中還是要學(xué)政治、歷史、生物、地理的，初中基礎(chǔ)打不好，肯定會(huì)有一定程度的影響。”
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