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2017年自考《語言學概論》分析題專項試題
一分耕耘，一分收獲�？忌鷤冊趶土曔^程中，可以多做試題練習鞏固，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份自考《語言學概論》分析題專項試題，供參考練習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1.指出下列音節(jié)中的各種構成成分，并指出各音節(jié)的結構類型。
.[kuan] k：起首音 u：過渡音 a：領音 n：收尾音 閉首閉尾
[tie] t：起首音 i：過渡音 e：領音 閉首開尾
.[uei] u：起首音 e：領音 i：收尾音 閉首閉尾
.[au] a：領音 u：收尾音 開首閉尾
[ian] i：起首音 a：領音 n：收尾音 閉首閉尾
[tuei] t：起首音 u：過渡音 e：領音 i：收尾音 閉首閉尾
[ua] u：起首音 e：領音 閉首開尾
[in] i：領音 n：收尾音 開首閉尾
.[iou] i：起首音 o：領音 u：收尾音 閉首閉尾
.[tuan] t：起首音 u：過渡音 a：領音 n：收尾音 閉首閉尾
[ue] u：起首音 e：領音 閉首開尾
[an] a：領音 n：收尾音 開首閉尾
2.指出下列音素的發(fā)音特征：(8分)
例：[P]:雙唇、不送氣、清、塞音
[d]：舌尖前、濁、塞音 [z]：舌尖前、濁、擦音
[x]：舌根、清、擦音 [y]：舌面前、高、圓唇元音
[b]：雙唇、濁、塞音 [t]：舌尖前、清、塞音
[g]：舌根、濁、塞音 [h]：喉、清、擦音
[m]:雙唇、濁、鼻音 [s]：舌尖前、清、擦音
[o]：半高、后、圓唇元音 [l]：舌尖中、邊音
3.分析下列詞的義素結構。
{舉｝=[人、用手、托住、物體、使高于肩]
{提｝=[人、用手、托住、物體、使離地]
{扛｝=[人、用肩、托住、物體]
{挑｝=[人、用肩和扁擔等、托住、物體]
{抬｝=[多人、用手或扁擔等、托住、物體]
{抱｝=[人、用手臂、托住、物體、在胸前]
{毛筆}=[筆、用墨汁、毛筆尖]
{鉛筆}=[筆、用鉛芯、(鉛筆尖)]
{圓珠筆}=[筆、用墨油芯、圓珠筆尖]
{鋼筆}=[筆、用墨水、鋼筆尖]
{粉筆}=[筆、用石膏棒、(石膏筆尖)]
{肥｝=[動物、脂肪、多]
{胖｝=[人、脂肪、多]
{瘦｝=[人或動物、脂肪、少]
{娶}=[男人、在男方、與女人、結婚]
{嫁}=[女人、在男方、與男人、結婚]
{入贅}=[男人、在女方、與女人、結婚]
{椅子}=[有靠背、無彈簧或厚泡沫塑料等、坐具]
{凳子}=[無靠背、無扶手、無彈簧或厚泡沫塑料等、坐具]
{沙發(fā)}=[有靠背、有扶手、有彈簧或厚泡沫塑料等、坐具]
{坐}=[臀部接觸物體、支撐身體]
{蹲}=[臀部不接觸物體、兩腿彎曲、支撐身體]
{站}=[臀部不接觸物體、兩腿直立、支撐身體]
4、分析下列同義詞的意義差別
�、� 恐懼-害怕
② 教導-教唆
�、俑星樯什煌��？謶�，具有書面語色彩;害怕，具有口語色彩。
�、陲L格色彩不同。教導，具有褒義色彩;教唆，具有貶義色彩。
5、指出下列句子的前提和前提觸發(fā)語。(8分)
(1)我不后悔參加這次比賽。
前提：參加了這次比賽。 前提觸發(fā)語：后悔
(2)他的汽車被別人偷走了。
前提：他有汽車。 前提觸發(fā)語：他的汽車
(3)她比她媽媽還要漂亮。
前提：她媽媽漂亮。 前提觸發(fā)語：還要
(4)要不是路上堵車，我就不會遲到了。
前提：路上堵車，我遲到了。 前提觸發(fā)語：要不是
(5)我的自行車丟了。
前提：我有自行車。觸發(fā)語：“我的自行車”
(6)你為什么罵人?
前提：你罵人。觸發(fā)語：“為什么”
(7)他不再參加比賽了。
前提：他參加過比賽。 前提觸發(fā)語：再。
(8)小王離婚了。
前提：小王結過婚。 前提觸發(fā)語：離婚。
(9)我的弟弟在北京。
前提：我有弟弟 前提觸發(fā)語：“我的弟弟”
(10)你比他更壞。
前提：他壞 前提觸發(fā)語：“更”
(11)他不再咳嗽了。
前提：他以前咳嗽 前提觸發(fā)語：“再”
(12)小王戒酒了。
前提：小王以前喝酒 前提觸發(fā)語：“戒酒”
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